امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th الفصل 2 – مراجعة الوحدة 5 + الإثراء والتوسع

بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(مراجعة الوحدة 5 + الإثراء والتوسع)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/40

علوم الأرض والبيئة 12th 🌍 ف 2 🌍 مراجعة الوحدة الخامسة

+ الإثراء والتوسع

1 / 40

1. من خصائص خطوط الكُنتور:

2 / 40

2. يدل الرمز ⊕ على إحداثيات طبقات:

تم إعداد هذا الامتحان بواسطة موقع:
www.joquiz.com - JoQuiz
🛑إذا ظهرت لك هذه الملاحظة على موقع آخر، نرجو منك إبلاغنا فورًا للحفاظ على استدامة المحتوى التعليمي المميز 🚫
أبلغ هنا

3 / 40

3. إذا كان أحد الاتجاهات المضرب (شمال شرق)، فإن الاتجاه الآخر هو:

4 / 40

4. عندما توازى الطبقات في الخرائط الجيولوجية خطوط الكُنتور فإنها تدلّ على طبقات:

5 / 40

5. تسمى القيمة التي تتغير عندها القِيَم الطبيعية إلى قِيَم شاذّة في الاستكشاف الجيوكيميائي:

6 / 40

6. النسبة التي تشكلها كميات اليورانيوم المستكشفة فقط في منطقة وسط الأردن من النسب العالمية:

7 / 40

7. تُسمى الطريقة التي يتم فيها الاعتماد على الاختلاف في الخصائص الفيزيائية للعناصر المعدنية عن الصخور المحيطة بها:

8 / 40

8.

يُمثل الشكل (أ) خريطة تساوي قِيَم لتوزُّع أحد الخامات في منطقةٍ ما, قيمة العتبة هي:

9 / 40

9.

يُمثل الشكل (ب) قِيَم موصلة كهربائية حُصِلَ عليها من عملية مسح كهربائي لمنطقة ما, استنتج مكان وجود الخام:

10 / 40

10. من العناصر الدالّة على وجود خامِ الذهب:

11 / 40

11. خريطة توضح تضاريس سطح الأرض في صور مجسمة باستخدام خطوط الكُنتور.

12 / 40

12. يُطلق على الخطّ الناتج من تقاطع سطح الطبقة المائلة مع المستوى الأفقي:

13 / 40

13. تُسمى العناصر التي توجد مع الخام و تدلّ على وجوده.

14 / 40

14. يتم الاستكشاف الجيوكيميائي باستخدام كل الآتية, ما عدا:

15 / 40

15. توصف القيمة الجيوفيزيائية الشاذّة التي تكون قيمتها أقلَّ من القِيَم الطبيعية:

16 / 40

16. يُسمى المسح الجيوفيزيائي الذي يعتمد على خاصية كثافة الصخور:

17 / 40

17. طريقة الاستكشاف التي استُخدمت للكشف عن اليورانيوم - في الأردن - في الطبقات السطحية عن طريق حفر الخنادق الاستكشافية بعمق ستة أمتار لجمع العينات الصخرية, ثم تحليلها مخبريًا:

18 / 40

18. يتبين في المواقع الآتية (أ,ب,ج,د) قيمًا تمثل النسبة المئوية لتركيز النحاس فيها أثناء المسح الجيوكيميائي لمنطقة ما, علمًا أن قيمة العتبة لخامِ النحاس %0.5 .

استنتج الموقع الذي يوجد فيه النحاس بتراكيز غير اقتصادية:

◉ أ: %0.10
◉ ب: %0.62
◉ ج: %0.78
◉ د: %0.6

19 / 40

19. أدرس الشكل الآتي الذي يوضّح خريطة تساوي قِيَم خام النحاس, حيث يظهر نتائجَ توزيع تركيز خام النحاس (ppm) في منطقةٍ ما باستخدام المسح الجيوكيميائي:

بيّن ما يُمثلهُ الرمز (أ):

20 / 40

20. أدرس الشكل الآتي الذي يوضّح خريطة تساوي قِيَم خام النحاس, حيث يظهر نتائجَ توزيع تركيز خام النحاس (ppm) في منطقةٍ ما باستخدام المسح الجيوكيميائي:

بيّن ما يُمثلهُ الرمز (ب):

21 / 40

21. أدرس الشكل الآتي الذي يوضّح خريطة تساوي قِيَم خام النحاس, حيث يظهر نتائجَ توزيع تركيز خام النحاس (ppm) في منطقةٍ ما باستخدام المسح الجيوكيميائي:

أيُّ المناطق (ع,ص,ك) يُحتمل وجود الخام فيها؟

22 / 40

22. أدرس الشكل الآتي الذي يوضّح خريطة تساوي قِيَم خام النحاس, حيث يظهر نتائجَ توزيع تركيز خام النحاس (ppm) في منطقةٍ ما باستخدام المسح الجيوكيميائي:

استنتج قيمة العتبة:

23 / 40

23. وسيلة القياس المستخدمة التي أظهرت وجود قِيَم شاذة في مناطق عدة في المملكة الأردنية الهاشمية, منها منطقة وسط الأردن, دلّت على وجود خامات اليورانيوم فيها ضمن الصخور الجيرية الهشة:

24 / 40

24. حدد نوع مقياس الرسم الموجود على إحدى الخرائط الجيولوجية؛ وهو (1cm يساوي 6km) :

25 / 40

25. حول مقياس الرسم التالي إلى مقياس كسري:

(1cm يساوي 6km)

26 / 40

26. يُمثل الشكل الآتي وضعية إحدى الطبقات؛ أدرسه, ثم أجب عما يأتي:

● حدد اتجاه المضرب الجغرافي:

27 / 40

27. يُمثل الشكل الآتي وضعية إحدى الطبقات؛ أدرسه, ثم أجب عما يأتي:

● حدد اتجاه مَيل الطبقة:

28 / 40

28. يُمثل الشكل الآتي وضعية إحدى الطبقات؛ أدرسه, ثم أجب عما يأتي:

● مَيل الطبقة:

29 / 40

29.

حدد نوع مقياس الرسم في الخريطة (أ):

30 / 40

30.

حدد نوع مقياس الرسم في الخريطة (ب):

31 / 40

31.

هل الطبقات الصخرية أفقية أم مائلة في الخريطة (أ

32 / 40

32.

هل الطبقات الصخرية أفقية أم مائلة في الخريطة (ب

33 / 40

33.

حدد مَيل طبقات الصخور الرملية في الخريطة (ب):

34 / 40

34. طريقة الاستكشاف التي استُخدمت للكشف عن اليورانيوم - في الأردن - في الطبقات العميقة:

35 / 40

35. يُبين الشكل الآتي خريطة تساوي قِيَم مغناطيسية أثناء المسح الجيوفيزيائي لمنطقة ما, أدرسه جيدًا, ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه:

● ما القِيَم المغناطيسية في الموقع (س

36 / 40

36. يُبين الشكل الآتي خريطة تساوي قِيَم مغناطيسية أثناء المسح الجيوفيزيائي لمنطقة ما, أدرسه جيدًا, ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه:

● ما القِيَم المغناطيسية في الموقع (ص

37 / 40

37. يُبين الشكل الآتي خريطة تساوي قِيَم مغناطيسية أثناء المسح الجيوفيزيائي لمنطقة ما, أدرسه جيدًا, ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه:

● ما قيمة الشاذة المغناطيسية, ونوعها إذا علمت أن القيمة المغناطيسية الطبيعية أقل من 1500 γ ؟

38 / 40

38. يُبين الشكل الآتي خريطة تساوي قِيَم مغناطيسية أثناء المسح الجيوفيزيائي لمنطقة ما, أدرسه جيدًا, ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه:

● هل يمكن أن نجد الخام في الموقع (د

39 / 40

39. تعتمد عملية الاستكشاف الجيوكيميائي باستخدام العينات الصخرية على تحليل المحتوى المعدني الموجود في الصخور والبحث عن عناصر معينة بتراكيز عالية تدل على وجود الخام، تُسمى العناصر الدالّة.

صح✔    أم    خطأ ✘

40 / 40

40. لا يمكن استخدام طرق المسح الجيوفيزيائي للكشف عن معدن الذهب؛ لأنه يوجد بتراكيز قلية جدًا.

صح✔    أم    خطأ ✘

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة علوم الأرض والبيئة الصف الثاني عشر / الفصل الثاني / مراجعة الوحدة الخامسة + الإثراء والتوسع.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, مراجعة الوحدة الخامسة بشكل كامل

ثانيًا, دراسة استكشاف اليورانيوم في الأردن (الإثراء والتوسع)

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة إلا مراجعة كتاب علوم الأرض والبيئة بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة, ويذهب بهِ نحو العلامة الكاملة.

مراجعة الوحدة 5 + الإثراء والتوسع

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لتسهيل المراجعة ولقياس مدى استعدادكم للامتحانات القادمة في مادة علوم الأرض والبيئة.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 40 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل أسئلة مراجعة الوحدة الخامسة + الإثراء والتوسع من الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر المسار الأكاديمي. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد), بالإضافة إلى أسئلة صح أم خطأ؛ التي أُرفِقَ داخلها الإجابات الطويلة للأسئلة الموضوعية ليمر الطالب عليها بخفّة ولنُعينه على مراجعتها بسرعة.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم الأرض والبيئة الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بدون اجابات أو أي من تلك الطرق التقليدية؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th – ف2 – الوحدة السادسة – الدرس الأول


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة علوم الأرض والبيئة (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب علوم الأرض والبيئة الجديد لجيل 2006-2007 وما بعد / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى