امتحان محوسب في اللغة العربية 11th الفصل 2 – الوحدة 9 – الدرس 3 مِن مقاماتِ بديعِ الزَّمانِ الهَمَذانيِّ
بنك أسئلة موضوعية / الْعَرَبِيَّةُ لُغَتي / الصف الحادي عشر
سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية بحسب الدرس للصف الحادي عشر
(مِن مقاماتِ بديعِ الزَّمانِ الهَمَذانيِّ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد
🚨⚠️ عليكم التدرب على حل الأسئلة المقالية في اللغة العربية، فهي مهمة جداً لاختبار قدراتكم في التحليل والتفكير النقدي ومدى الإلمام بالقواعد النحوية والصرفية.
لا يكفي الاعتماد فقط على الأسئلة الموضوعية، فالتفوق يتطلب التمكن من كلا النوعين.
يُقدم لكم موقع جوكويز امتحان إلكتروني لأسئلة كتاب اللغة العربية الصف الحادي عشر / الفصل الثاني / الوحدة التاسعة / الدرس الثالث توجيهي 2008 / 2009 وما بعده (المنهاج الجديد).
مِن مقاماتِ بديعِ الزَّمانِ الهَمَذانيِّ
تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 62 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة التاسعة الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الحادي عشر، على شكل أوراق عمل إلكترونية. وهي تشمل أسئلة كتاب العربي “الْعَرَبِيَّةُ لُغَتي”, بنمط الأسئلة الوزارية الموضوعية, بالإضافة إلى أسئلة تشمل أهم المفردات ومعانيها.
ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.
ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.
ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان اللغة العربية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.
ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد الاستعانة بأسئلة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة اللغة العربية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة بناءً على أسئلة كتاب الْعَرَبِيَّةُ لُغَتي وإجاباتها النموذجية وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.
ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟
أولًا, قراءة المقامة الحرزية والمقامة الموصلية.
ثانيًا, حفظ معاني أهم المفردات الواردة في المقامتين.
ثالثًا, تذوق النصّ ونقده.
رابعًا, التعرف إلى بديع الزمان أبو الفضل أحمد بن الحسين الهَمَذاني.
خامسًا, التعرف إلى مفهوم المقامة ومن الذينَ أثروا بالهَمَذاني.
سادسًا, توظيفُ الإيماءات المُلائمة للمواقف التي يُعبِّر عنها النصّ, واستخدام التلوين الصَّوتي لأساليب الإنشاء (الاستفهام, التَعجبب, النداء,….) والوقوف على علامات الترقيم وفوقًا دالًا على معانيها.
سابعًا, قراءة نصوص العصر العباسيّ قراءة تحليلية, وتمييز موضوعها وعناصرها القائمة عليها.
ثامنًا, تحليلُ عناصر البنية الفنية للنصّ القصصي، وتحديد الشخوص الرئيسة في النصّ وبيان انعكاسه على منطقية تسلسل الأحداث، وبيان الأثر الجمالي للإيقاع والتلوين الموسيقي.
وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر المسار الأكاديمي.
بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.
JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.
أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد – إعداد وتدقيق Jo Quiz
المَصادر: كتاب اللغة العربية الجديد للصف الحادي عشر وأدلّة المعلم “الْعَرَبِيَّةُ لُغَتي” / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF











