امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 2 – الوحدة 4 – الدرسين 1 و 2 – المناهجُ النّقديّةُ الخارجيّةُ ، المناهجُ النّقديّةُ الدّاخليّةُ

المناهج النقدية التي تستعين بالواقع التاريخي والاجتماعي الذي كُتب فيه النص، وبالحالة النفسية للمؤلف:

المناهج النقدية التي يرى أصحابُها أنَّ النَّصَّ الأدبيَّ يُفهمُ من عناصرِهِ الفنيَّةِ واللغويَّةِ الدَّاخليَّةِ، دونَ العنايةِ بأيٍّ من العواملِ الخارجيَّةِ:

المنهج الذي يقوم على مبادئ، منها المبادئ الثلاثة التي قال بها (هيبوليت تين) وهي العصر، والبيئة، والعِرق:

المنهج الذي ظهر بفضل منجزات (سيجموند فرويد) وتلامذته:

المنهج الذي ينظرُ إلى النَّصِّ بوصفِهِ بنيَّةً لغويَّةً فيها نظامٌ من العلاقاتِ الدَّاخليَّةِ بينَ مكوناتِها، وهي بنيَّةٌ مكتفيةٌ بذاتِها، لا تحتاجُ إلى أيِّ عاملٍ من خارجِ النَّصِّ لتحليلِها:

المنهج الذي يرى أصحابه أنَّه ليس للمؤلِّف أن يفرضَ على المتلقِّينَ تفسيرًا أو تحليلاً للنَّصِّ يدَّعي لهُ الصَّوابَ الذي يجبُ أن يرضَخُوا لهُ، أو أن يدَّعي لتفسيرِهِ الكمالَ؛ بوصفِهِ مؤلِّفَ النَّصِّ:

مِنْ أبرزِ أعلامِ المنهجِ التاريخيِّ:

المناهجُ التي تعتمدُ في تحليلِ الأعمالِ الأدبيَّةِ على دراسةِ شكلِ النَّصِّ، وبنيتِهِ، وصورِهِ، ورموزِهِ؛ بعدِّهِ كيانًا قائمًا بذاتِهِ، لا حاجةَ في تحليلِهِ إلى ما هو خارجُهُ أو سواهُ:

من مبادئ المنهج التاريخي الذي يقصد به العوامل السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية التي كانت سائدة في زمن إنتاج النص؛ إذ تؤثر في إنتاجه، وتساعد في الوقت نفسه على تفسير الأفكار والقيم والمعتقدات التي يعبر عنها النص:

كل الآتية من المناهج النّقديّة الخارجيّة، إلّا واحدة تعدّ من المناهج النّقديّة الداخليّة هي:

المنهج الذي ظهر بتأثير من مقولة (الفن للمجتمع):

المنهج الذي يعدّ العمل الأدبي وثيقة تكشف عن عقد مؤلفها:

المنهج الذي نادى أصحابه بـ (موتِ المؤلِّفِ)؛ بمعنى أنَّ كلَّ ما يتعلَّقُ بالمؤلِّفِ ليسَ لهُ أيُّ قيمةٍ في دراسةِ النَّصِّ دراسةً نقديَّةً:

مِنَ المناهجِ النَّقديَّةِ الدَّاخليَّةِ:

أهم منظري المنهج الاجتماعي:

عدَّ (فرويد) الأدب والفن تعبيرًا عن:

من مبادئ المنهج التاريخي الذي يعني المكان الجغرافي، والوسط الاجتماعي الذي نشأ فيه الأديب، إذ يؤثر هذا الوسط في اختيار الأديب لموضوعاته وفي تشكيل قيمه واتجاهاته:

مِنْ أبرزِ أعلامِ المنهجِ التاريخيِّ:

المنهج الذي يُعد من أقدم مناهج النقد الأدبي، ومن أبرز أعلامه فرديناند برونتيير:

المنهج الذي يستند إلى نظرية الانعكاس:

المنهج الذي جاءَ نتيجةَ التطوُّرِ الذي حدثَ في الدِّراساتِ اللغويَّةِ على يدِ (فردينان دي سوسير):

المنهج الذي يرى أصحابه أنَّ المؤلِّفَ لا سلطةَ تفسيريَّةً لهُ على النَّصِّ؛ فبعدَ أن يُخرِجَ عملَهُ الأدبيَّ وتنتهي لحظةُ الكتابةِ يصيرُ المؤلِّفُ قارئًا من القُرَّاءِ أو ناقدًا من النُّقادِ:

تعبّر كل الآتية عن المنهج الاجتماعي، ما عدا:

الجزء الخفي من النفس البشرية الذي يحتوي على الرغبات المكبوتة والغرائز والذكريات المؤلمة والخبرات المنسية التي لا يدركها الإنسان بوعي، لكنها تؤثر في سلوكه وأفكاره:

من مبادئ المنهج التاريخي الذي يعني الهوية الثقافية للأمة أو الشعب:

النَّاقدُ الفرنسيُّ الذي أطلق عبارة (موتِ المؤلِّفِ) وتعني؛ أنَّ كلَّ ما يتعلَّقُ بالمؤلِّفِ ليسَ لهُ أيُّ قيمةٍ في دراسةِ النَّصِّ دراسةً نقديَّةً بنيويَّةً: