امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 1 – الوحدة 4 – الدروس 4،3،2،1 – اللُزوميات، الرّوميات، الحكمة في شعر المتنبي، الكتابة النثرية الأدبية

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(اللُزوميات، الرّوميات، الحكمة في شعر المتنبي، الكتابة النثرية الأدبية)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/30

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «الأدب» 12th - ف 1 - الوحدة 4 - الدروس 4،3،2،1

اللُزوميات
الرّوميات
الحكمة في شعر المتنبي
الكتابة النثريّة الأدبيّة

1 / 30

صاحب ديوان اللُزوميات:

2 / 30

صاحب قصيدة فتح عمّوريّة هو:

3 / 30

القصائد الشعرية التي قيلت في العصر العباسي خاصّة ودارت حول الصّراع مع الروم:

4 / 30

إحدى الآتية عدّها البعض شكلًا جديدًا من أشكال التكسّب الشعريّ:

5 / 30

البيت الشعري الذي يعد مثالًا على توظيف الحوار الداخليّ (المونولوج):

6 / 30

أَراكَ عَصِيَّ الدَمعِ شيمَتُكَ الصَبرُ    أَما لِلهَوى نَهيٌ عَلَيكَ وَلا أَمرُ
إِذا اللَيلُ أَضواني بَسَطتُ يَدَ الهَوى    وَأَذلَلتُ دَمعاً مِن خَلائِقِهِ الكِبرُ
سَيَذكُرُني قَومي إِذا جَدَّ جِدُّهُم    وَفي اللَّيلَةِ الظَّلْماءِ يُفتَقَدُ البَدرُ

الشطر الذي فيه صورة تدل على انكشاف الحقيقة وتذكرنا بالذلّة:

7 / 30

من الشعراء الذين ذهبوا إلى لزوم ما لا يلزم في العصر الأموي:

8 / 30

يسمّى التزام الشاعر حرف الرَّوي والقافية في نهاية كلِّ بيتٍ شعريّ تضمّه القصيدة بِــ:

9 / 30

تسمّى القصائد التي كتبها أبو فراس الحَمداني في أثناء أسره لدى الروم بِــ:

10 / 30

تكون التجربة الشعوريّة أصدق وأقربَ للوجدان في:

11 / 30

إِذا اللَيلُ أَضواني بَسَطتُ يَدَ الهَوى    وَأَذلَلتُ دَمعاً مِن خَلائِقِهِ الكِبرُ

العبارة التي تعد مثالًا على الصور الفنيّة التي اتّخذت اللون مجرىً لها:

12 / 30

صاحب روميّة الرائيّة هو:

13 / 30

يسمّى التزام الشاعر حرف الرَّوي والقافية واتحاد حرف واحد أو أكثر قبل الروي بِــ:

14 / 30

السيفُ أصْدَقُ أنباءً من الكتبِ    ‏في حدِّه الحدُّ بين الجِدِّ واللَّعبِ
تَدبيرُ مُعتَصِمٍ بِاللَهِ مُنتَقِمٍ    لِلَّهِ مُرتَقِبٍ في اللَهِ مُرتَغِــبِ

مناسبة هذه الأبيات التي قالها أبو تمّام:

15 / 30

أَراكَ عَصِيَّ الدَمعِ شيمَتُكَ الصَبرُ    أَما لِلهَوى نَهيٌ عَلَيكَ وَلا أَمرُ
سَيَذكُرُني قَومي إِذا جَدَّ جِدُّهُم    وَفي اللَّيلَةِ الظَّلْماءِ يُفتَقَدُ البَدرُ

مناسبة هذه الأبيات التي قالها أبو فراس:

16 / 30

أَراكَ عَصِيَّ الدَمعِ شيمَتُكَ الصَبرُ    أَما لِلهَوى نَهيٌ عَلَيكَ وَلا أَمرُ

الكلمة التي تعني "طبيعة أو خصلة":

17 / 30

الشاعر الذي اشتهر بالتشاؤم:

18 / 30

الشاعر الذي كان رحّالًا لا يكاد يقيم في مكان إلا انتقل إلى مكان آخر بحثًا عن حلمِه في الفارس العربي في زمن التشتت والانقسام، وهذا الارتحال الدائم أكسبه خبرة في الناس والحياة وتغيّر الأحوال:

19 / 30

الكاتب العباسي الذي عُرِف أسلوبه بالاستطراد:

20 / 30

كل الآتية من خصائص الكتابة الجاحظيّة، ما عدا:

21 / 30

كل الآتية من كُتب ابن المقفّع، ما عدا:

22 / 30

الكاتب الذي كره العناية البالغةَ باللّفظ تلك العناية التي تسوق صاحبها إلى أن يصبح عبدًا لمجموعةٍ من الألفاظ يجرّ إليها المعاني:

23 / 30

كل الآتية من المؤثرات التي غذّت الحكمة في شعر المتنبّي، ما عدا:

24 / 30

من أهم أعلام النثر والكتابة الأدبية في تاريخنا العربي كلّه، وهو من أسباب تحوّل الكتابة النثرية إلى كتابةٍ تأليفية إبداعية ولّدت ألوانًا نثريةً جديدةً في مجاليّ الكتابة الأدبية والعلمية:

25 / 30

من خصائص الكتابة الجاحظيّة التي تخرج بالقارئ عن الموضوع الذي عَقَدَ له الفصل:

26 / 30

اسم جامع لمعانٍ تجري في وجوهٍ كثيرة، فمنها ما يكون في السّكوت، ومنها ما يكون في الاسْتماع، ومنها ما يكون في الإشارة، ومنها ما يكون في الحديث:

27 / 30

من أهم الكُتّاب في العصر العباسي، وصاحب الكتابة النثرية التي استوعبت الثقافات الأخرى في شكل كتابي له خصوصيته العربية، وهو في فنّه الأدبي مصلح حكيم:

28 / 30

الكاتب الذي يوصف بأنه موسوعيّ:

29 / 30

كل الآتية من خصائص الكتابة النثريّة لابن المقفّع، ما عدا:

30 / 30

بحسب ابن المقفع فــالإيجازُ هو:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب الأدب» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الرابعة / الدروس 4،3،2،1 / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

اللُزوميات، الرّوميات، الحكمة في شعر المتنبي، الكتابة النثرية الأدبية

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 30 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل دروس الوحدة الرابعة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرَّف قضايا أدبية في العصر العباسي.

ثانيًا, يتعرَّف اللزوميات (مفهومها، وشاعرها).

ثالثًا، يتعرَّف الروميات (مفهومها، وأشهر شعرائها: أبا تمام في فتح عمورية، وأبا فراس الحمداني في الأسر).

رابعًا، يبيّن شعر الحكمة: المتنبي نموذجًا (شيوعه، ومصادره، وتذوق نماذج شعرية).

خامسًا، يحلّل النثر في العصر العباسي: (ابن المُقَفَّع: آثاره وأسلوبه، والجاحظ: آثاره وأسلوبه).

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «كتاب الأدب» 12th – ف1 – الوحدة الخامسة – الدروس الأول والثاني والثالث – الظواهرُ الاجتماعية والثقافية، شاعرات الأندلس، شعر الطبيعة.

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «الأدب» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

الوسوم

جميع الحقوق محفوظة JoQuiz © 2026
يُعرّض مُنتحل محتوى موقع جوكويز® نفسه للمساءلة القانونية وفق أحكام قانون حماية حق المؤلف، وقوانين الملكية الفكرية في الأردن والعالم، وقانون الجرائم الإلكترونية.
محتوى الموقع أصلي ومبتكر ومحمي بالكامل، وهو مجاني ولا يجوز نسخه أو بيعه أو عرضه بطرق أخرى.
يُسمح بإعادة نشر هذا المحتوى من الرابط الأصلي لِـ (JoQuiz®) فقط.

زر الذهاب إلى الأعلى