امتحان محوسب في التاريخ 12th الفصل 1 – الوحدة 3 – الدرس 3 – الاستعمار الأوروبي في الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولى

بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التاريخ بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الاستعمار الأوروبي في الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولى)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

التاريخ 12th - ف 1 - الوحدة 3 - الدرس 3

الاستعمار الأوروبي في الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولى

1 / 50

المنطقة التي اتُّبع فيها منذ احتلالها سياسة الدمج الرامية إلى الإلحاق الكلّي بفرنسا:

2 / 50

الدولة التي احتلَّت فرنسا وأسهم مئات الألوف من شباب المغرب العربي الذين أُخِذوا قسرًا إلى جبهات القتال بتحرير فرنسا منها:

3 / 50

إحدى الآتية ليست من المبادئ العامة التي اعتمدتها فرنسا لتحقيق أهدافها السياسية والاقتصادية في الأقطار المغاربية:

4 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية الفرنسية في سورية ولبنان، ما عدا:

5 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية البريطانية في العراق والأردن، ما عدا:

6 / 50

كل الآتية من المناطق التي قامت بريطانيا بإنشاء قواعد عسكرية فيها خلال استعمارها للعراق والأردن، ما عدا:

7 / 50

كل الآتية من السياسة الاستعمارية الإيطالية في ليبيا، ما عدا:

8 / 50

الصحفي الإيطالي الذي ظهرت على يده الحركة الفاشية:

9 / 50

الحجة التي استخدمتها إيطاليا في تبرير سياستها الاستعمارية بحثًا عن الموارد الأولية الضرورية للنمو الصناعي في المستعمرات ومنها ليبيا:

10 / 50

اتسمت السياسة الاستعمارية الإيطالية في ليبيا بِــ:

11 / 50

الاتفاقية السرية التي أبرمها ممثلان عن بريطانيا وفرنسا في 16 أيار 1916م والتي تضمنت تقاسم الهلال الخصيب (بلاد الشام والعراق) إلى مناطق انتداب بريطانية وفرنسية ودولية:

12 / 50

كل الآتية من المواضيع التي جرى مناقشتها في مؤتمر سان ريمو 1920م، ما عدا:

13 / 50

منطقة الانتداب بحسب اتفاقية سايكس - بيكو التي تشمل فلسطين وتكون تحت إشراف دولي:

14 / 50

كل الآتية صحيحة بما يخص المنطقة (ب) بحسب اتفاقية سايكس - بيكو، ما عدا:

15 / 50

زعيم الطائفة اليهودية في بريطانيا الذي صدر له وعد بلفور عبر رسالة موجهة من وزير الخارجية البريطاني في الثاني من تشرين الثاني لعام 1917م:

16 / 50

المؤتمر الذي انعقد في شهر آذار من عام 1920م، وقد كان بمثابة برلمان يُمثل عموم أنحاء مناطق بلاد الشام وقد أعلن فيه استقلال بلاد الشام في دولة واحدة تحت اسم المملكة العربية السورية:

17 / 50

الدولة العربية التي حصلت على استقلالها في عام 1932م:

18 / 50

المنطقة التي انتهجت فرنسا فيها سياسة تقوم على التعاون غير المباشر عن طريق توجيه إدارة المخزن وإقامة إدارة فرنسية موازية لها:

19 / 50

كل الآتية من المبادئ العامة التي اعتمدتها فرنسا لتحقيق أهدافها السياسية والاقتصادية في الأقطار المغاربية، ما عدا:

20 / 50

عملت فرنسا على خلق هويات متضادة داخل المجتمعات المغربية على أُسس:

21 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية البريطانية في العراق والأردن، ما عدا:

22 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية البريطانية في فلسطين، ما عدا:

23 / 50

كل الآتية من السياسة الاستعمارية الإيطالية في ليبيا، ما عدا:

24 / 50

الحركة التي استولت على الحكم في إيطاليا في عام 1922م، واستمرت في الحكم حتى عام 1943م:

25 / 50

الحجة التي استخدمتها إيطاليا بهدف تفريغ الفائض السكاني الإيطالي في المستعمَرات أو الأوطان الجديدة ومنها ليبيا، وتوطين الإيطاليين فيها لأنها وطنهم النهائي:

26 / 50

الفترة التي تمادت إيطاليا فيها بسياساتها الفاشية القمعية واعتمدت أسلوب القوة والعنف في التعامل مع الشعب الليبي:

27 / 50

السبّب الذي أدّى إلى وضع مستقبل البلاد العربية الخاضعة للدولة العثمانية على طاولة التنافس الاستعماري الأوروبي:

28 / 50

المؤتمر الذي عقده المجلس الأعلى للحلفاء في إيطاليا في التاسع عشر من نيسان من عام 1920م، وقد انتهى في الخامس والعشرين من نيسان من العام نفسه:

29 / 50

منطقة الانتداب بحسب اتفاقية سايكس - بيكو التي تشمل المثلث المكوّن من المنطقة الممتدّة من حلب إلى دمشق فالموصل، وتكون منطقة نفوذ فرنسي غير مباشر:

30 / 50

كل الآتية صحيحة بما يخص المنطقة الزرقاء بحسب اتفاقية سايكس - بيكو، ما عدا:

31 / 50

تعد ممارسة الطائفة اليهودية في الولايات المتحدة الأمريكية الضغوط على الحكومة الأمريكية لدخول الحرب إلى جانب الحلفاء من العوامل التي أدّت إلى:

32 / 50

إحدى الآتية ليست ممّا نصّ عليه وعد بلفور:

33 / 50

إحدى الآتية ليست من القرارات المتّخذة في مؤتمر سان ريمو 1920م:

34 / 50

المنطقة التي حاولت فيها فرنسا الهيمنة على أجهزة الدولة وجميع المناصب الإدارية من أدناها إلى أعلاها:

35 / 50

كل الآتية من المبادئ العامة التي اعتمدتها فرنسا لتحقيق أهدافها السياسية والاقتصادية في الأقطار المغاربية، ما عدا:

36 / 50

كل الآتية من السُّبل التي اتّخذتها فرسا في محاربة الهوية العربية الإسلامية في الأقطار المغاربية، ما عدا:

37 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية الفرنسية في سورية ولبنان، ما عدا:

38 / 50

كل الآتية من الأُسس التي قامت عليها السياسة الاستعمارية البريطانية في فلسطين، ما عدا:

39 / 50

كل الآتية من السياسة الاستعمارية الإيطالية في ليبيا، ما عدا:

40 / 50

حركة سياسية قومية متطرفة ظهرت في إيطاليا بعد الحرب العالمية الأولى تنادي بإعادة أمجاد روما التاريخية، والهيمنة على البحر المتوسط، وإقامة إمبراطورية إيطالية استعمارية واسعة:

41 / 50

السياسة التي روجت الدعاية الاستعمارية الإيطالية في مطلع العشرينيات من القرن العشرين لها، بهدف التخفيف من أعباء الاحتلال المالي والعسكرية، والتمهيد لضمّ ليبيا نهائيًا الى إيطاليا:

42 / 50

من دوافع الإيطاليين الاستعمارية الفاشية:

43 / 50

السبّب الذي أدّى إلى تعريض مصير البلاد العربية التي كانت تحت الدولة العثمانية للمجهول في ظل الأطماع الاستعمارية الأوروبية:

44 / 50

التعهد الرسمي الذي أصدرته بريطانيا في أثناء الحرب العالمية الأولى بدعم مشروع إقامة وطن قومي لليهود في فلسطين، في مخالفة صريحة لأبسط مبادئ القانون الدولي وحقوق الإنسان وحق الشعوب في تقرير مصيرها:

45 / 50

منطقة الانتداب بحسب اتفاقية سايكس - بيكو التي تشمل ولايتي بغداد والبصرة، وتكون تحت السيطرة البريطانية المباشرة:

46 / 50

المنطقتان اللتان من الممكن أن تُؤلفا دولة عربية واحدة أو اتحادًا من دول عربية بحسب اتفاقية سايكس - بيكو:

47 / 50

كل الآتية من العوامل التي وقفت خلف إصدار بريطانيا وعد بلفور المشؤوم، ما عدا:

48 / 50

الجنرال البريطاني الذي اجتاحت القوات البريطانية فلسطين تحت قيادته بعد نحو شهر من صدور وعد بلفور معلنةً بدء الاحتلال البريطاني لها:

49 / 50

الدولة العربية التي حصلت على استقلالها في عام 1936م ونالت عضوية عصبة الأمم في العام التالي:

50 / 50

الأمير الذي نودي به ملكًا على المملكة العربية السورية خلال المؤتمر السوري العام الذي انعقد في شهر آذار من عام 1920م:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التاريخ للصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثالثة / الدرس الثالث / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الاستعمار الأوروبي في الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولى

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة الثالثة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التاريخ بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف إلى أبرز الممارسات الاستعمارية في الوطن العربي منذ الحرب العالمية الأولى وحتى نهاية الحرب العالمية الثانية (1914-1945م)

ثانيًا, يدرس السياسة الاستعمارية الفرنسية في أقطار المغرب العربي.

ثالثًا, يتعرف على السياسة الاستعمارية الإيطالية في ليبيا.

رابعًا، يدرس السياسة الاستعمارية في الأقطار العربية في آسيا (المشرق العربي).

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التاريخ للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التاريخ 12th – ف1 – الوحدة الرابعة – الدرس الأول – النهضة العربية الحديثة


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – التاريخ

المصدر: كتاب التاريخ – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آلياً أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى