امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th الفصل 1 – مراجعة الوحدة 2 + الإثراء والتوسع

بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(مراجعة الوحدة 2 + الإثراء والتوسع)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/32

علوم الأرض والبيئة 12th 🌍 ف 1 🌍 مراجعة الوحدة الثانية

+ الإثراء والتوسع

1 / 32

1. تُسمى الانثناءات الناتجة عن تعرُض الطبقات الصخرية لإجهاد الضغط:

2 / 32

2. الصدوع الناتجة من حركة الجدار المعلق إلى الأعلى نسبة إلى الجدار القدَم, هي صدوع:

3 / 32

3. تُسمى الطيّة التي يكون فيها المستوى المحوري أفقيًا:

4 / 32

4. أحدُ التراكيب الجيولوجية الآتية ينتُج بفعل إجهادات الشّد:

تم إعداد هذا الامتحان بواسطة موقع:
www.joquiz.com - JoQuiz
🛑إذا ظهرت لك هذه الملاحظة على موقع آخر، نرجو منك إبلاغنا فورًا للحفاظ على استدامة المحتوى التعليمي المميز 🚫
أبلغ هنا

5 / 32

5. تُسمى الطيّة التي يميل جناحاها بزاوية ميل متساوية على كلا الجانبين, سواءً أكانت طيّة محدبة أم طيّة مقعرة:

6 / 32

6.

التركيب الجيولوجيّ الذي يُمثله الشكل (ب) هو:

7 / 32

7. تطبيق عملي لعلم الجيولوجيا في مجال الهندسة, وفيها تؤخذ العوامل الجيولوجية بعين الأهمية والتركيز عليها في الأعمال الهندسيّة المختلفة:

8 / 32

8. تُسمى الطيّة التي يميل جناحاها بزاوية ميل غير متساوية غلى كلا الجانبين سواءٌ أكانت طيّة محدَّبة أم طيّة مقعرة بِـ :

9 / 32

9. الخط الوهميّ الذي يصل بين النقاط التي تقع على أقصى تكوّر (انحناء) للطيّة هو:

10 / 32

10. إحدى الآتية ليست من أجزاء الطيّة:

11 / 32

11. تُسمى الكتلة الصخرية التي تقع أسفل مسنوى الصدع بِـ :

12 / 32

12. أحدُ أنواع الصدوع الذي تتحرك فيه الكتلتان الصخريتان بصورة أفقية نسبة إلى بعضها بعضًا:

13 / 32

13. إحدى الآتية ليست من العوامل التي يعتمد عليها تشوه الصخور:

14 / 32

14.

تُشير النقطة (أ) إلى:

15 / 32

15.

تُشير النقطة (ب) إلى:

16 / 32

16.

تُشير النقطة (ج) إلى:

17 / 32

17.

بيّن نوع الإجهاد الذي أدّى إلى تكون الصَّدع:

18 / 32

18.

استنتج نوع الصَّدع:

19 / 32

19.

هل يؤدي هذا النوع من الصدوع إلى تكرار بعض الطبقات الصخرية؟

20 / 32

20.

الصخر الذي يسلك سلوكًا مرنًا قبل حد المرونة وبعدها ينكسر:

21 / 32

21.

الصخر الذي يسلك سلوكًا مرنًا قبل حد المرونة وبعدها ينثني وبزيادة الإجهاد المسلط عليه ينكسر:

22 / 32

22.

من الأمثلة على الصخر (أ):

23 / 32

23.

من الأمثلة على الصخر (ب):

24 / 32

24. يكون تأثير إجهاد الشد في الصخور الهشّة باتساع وتقليل السمك في الوسط وانتفاخ الأطراف في الصخور.

صح✔    أم    خطأ ✘

25 / 32

25. اتّجاه القوة المؤثرة في الصخر في إجهاد الضغط:

قوتان متعاكستان باتجاه الجسم الصخري تؤثران في مستوى واحد.

صح✔    أم    خطأ ✘

26 / 32

26. يمكن أن تتشكّل الطيّات في الصخور الهشّة كالصوان مثلاً، وذلك بزيادة درجة حرارتها والمدة الزمنية التي يكون فيها الصخر تحت تأثير الإجهاد دون حد المرونة، إذ يتغير سلوك الصخور حينها من سلوك هش إلى سلوك لدن.

صح✔    أم    خطأ ✘

27 / 32

27. اتّجاه القوة المؤثرة في الصخر في إجهاد الشد:

قوتان متعاكستان متباعدتان عن الجسم الصخري تؤثران في مستوى واحد.

صح✔    أم    خطأ ✘

28 / 32

28. في الصَّدع العادي: الجدار المعلّق إلى الأسفل نسبة إلى الجدار القدَم.
في الصَّدع العكسي: الجدار المعلّق إلى الأعلى نسبة إلى الجدار القدَم.

صح✔    أم    خطأ ✘

29 / 32

29. يعدُ وجود الطيّات والصُّدوع في الطبقات الصخرية مرغوبًا به من الناحية الهندسية؛ لأنه يُقوي قابلية التحمل للطبقات الصخرية خصوصًا عند إقامة المشاريع الكبيرة مثل السدود.

صح✔    أم    خطأ ✘

30 / 32

30. تتكون الكُتل الاندفاعية عندما تتعرض صخور القشرة الأرضية لقُوى شّد تؤدي إلى إحداث صدعين عاديّين متقابليّن، تبرز الكُتل الصخرية بينهما للأعلى عندما تهبط الكُتل الصخرية على جانبيها للأسفل.

صح✔    أم    خطأ ✘

31 / 32

31. كلما زاد الإجهاد زادت مطاوعة الصخور.

صح✔    أم    خطأ ✘

32 / 32

32. توصَف الطيّة بأنها طيّة متماثلة عندما يميل جناحا الطيّة بزاوية ميل متساوية على كلا الجانبين؛ سواء كانت طيّة مٌحَدَّبة، أو طيّة مُقعَّرة، ويكون فيها المستوى المحوري عموديًا على سطح الأرض. أمّا عندما يميل كل جناح من جناحي الطيّة بزاوية ميل مختلفة عن الأخرى سواء أكانت طيّة مُحَدَّبة أم طيّة مُقعَّرة ويكون فيها المستوى المحوري مائلًا بزاوية أقل من 90° أي غير متعامد على سطح الأرض فتوصف بأنها طيّة غير متماثلة.

صح✔    أم    خطأ ✘

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة علوم الأرض والبيئة الصف الثاني عشر / الفصل الأول / مراجعة الوحدة الثانية + الإثراء والتوسع.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, مراجعة الوحدة الثانية بشكل كامل

ثانيًا, دراسة الجيولوجيا الهندسية (الإثراء والتوسع)

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة إلا مراجعة كتاب علوم الأرض والبيئة بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة, ويذهب بهِ نحو العلامة الكاملة.

مراجعة الوحدة 2 + الإثراء والتوسع

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لتسهيل المراجعة ولقياس مدى استعدادكم للامتحانات القادمة في مادة علوم الأرض والبيئة.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 32 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل أسئلة مراجعة الوحدة الثانية + الإثراء والتوسع من الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر المسار الأكاديمي. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد), بالإضافة إلى أسئلة صح أم خطأ؛ التي أُرفِقَ داخلها الإجابات الطويلة للأسئلة الموضوعية ليمر الطالب عليها بخفّة ولنُعينه على مراجعتها بسرعة.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم الأرض والبيئة الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بدون اجابات أو أي من تلك الطرق التقليدية؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th – ف1 – الوحدة الثالثة – الدرس الأول


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة علوم الأرض والبيئة (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب علوم الأرض والبيئة الجديد لجيل 2006-2007 وما بعد / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى