امتحان مراجعة التاريخ توجيهي / الصف الثاني عشر – ف2 – الوحدة السابعة (قضايا عربية وعالمية معاصرة)

بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف الثاني عشر

امتحان مراجعة التاريخ الوحدة السابعة (قضايا عربية وعالمية معاصرة)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

مراجعة التاريخ 12th - الفصل الثاني - الوحدة السابعة

قضايا عربية وعالمية معاصرة

1 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي قام في 22 شباط 1958م باسم (الجمهورية العربية المتحدة):

2 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي قام بسبب رفض دولتان عربيتان المشاريع الغربية في المنطقة؛ بوصفها تدخلاً في الشؤون الداخلية للدول العربية:

3 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي قام بسبب رفض دولتان عربيتان لحلف بغداد عام 1955م، ومبدأ أيزنهاور عام 1957م:

4 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي استمر لأربعة أعوام تقريبًا وانتهى في أيلول عام 1961م:

5 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي انتهى بسبب تدخّل القوى الخارجية الغربية والحركة الصهيونية من أجل العمل على إفشاله:

6 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي قام بإعلان اتّحاد 6 مشيخات في عام 1971م:

7 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي أتى على شكل منظمة إقليمية وسياسية واقتصادية وعسكرية وأمنية عربية مكوّنة من 6 دول عربية:

8 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي جرى التوقيع على نظامه في مدينة أبو ظبي في عام 1981م:

9 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي يسعى إلى تحقيق عدد من الأهداف التي تُعزّز من الروابط الاقتصادية والسياسية والاجتماعية بين الدول الأعضاء:

10 / 50

مشروع الوحدة العربية الذي تأسّس لتوثيق أواصر الأخوة التي تربط بين دول الاتحاد وبين شعوبهم وتحقيق تقدم مجتمعات دول الاتحاد ورفاهيتها:

11 / 50

اتّجهت أنظار العرب صوب الشريف الحسين بن علي لتولّي زعامتهم بعد:

12 / 50

عدد النواب العرب في مجلس (المبعوثان) العثماني الذين قاموا بتفويض الشريف الحسين بالتحدّث باسم العرب في عام 1913م:

13 / 50

اليوم الذي شكّل منعطفًا مهمًا في تاريخ العرب وتطلعهم نحو الحرية والوحدة، بعد أن أعلن الشريف الحسين بن علي قيام الثورة العربية الكبرى ضدّ الأتراك الاتحاديين:

14 / 50

الجهة التي انقلبت على الشريف الحسين بن علي ولم تفِ بالوعود التي قطعتها له باستقلال البلاد العربية في آسيا ووحدتها:

15 / 50

إحدى الآتية ليست من المبادئ الأساسية للثورة العربية الكبرى:

16 / 50

ساعدت إحدى الآتية على تقارب السياسة المصرية السورية والإسراع في الإعلان عن الوحدة بينهما:

17 / 50

كل الآتية من العوامل التي أسهمت في قيام الاتحاد العربي 1958م، ما عدا:

18 / 50

سبب العزلة التي عاشتها مصر قبل قيام مشروع مجلس التعاون العربي:

19 / 50

الرئيس المصري الذي أيدت مصر على يده الحركات التحرّرية والحياد الإيجابي:

20 / 50

أحد الآتين ليس من الذين قاموا بتأسيس مجلس التعاون العربي:

21 / 50

الرئيس الذي انتُخب رئيسًا للوحدة المصرية السورية:

22 / 50

الإمارة التي انضمّت إلى اتحاد الإمارات العربية عام 1972م:

23 / 50

كلّ ما أنتجه الإنسان من تقدّم ماديّ ومعنوي في مجالات العلم والفن والعمارة، والنظام السياسي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي:

24 / 50

المفكر الأمريكي الذي يعد من أبرز مُنظّري صراع الحضارات:

25 / 50

 يرأس سمو الأمير الحسن بن طلال:

26 / 50

إحدى الآتية ليست من المبادرات التي أُطلقت برعاية جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين:

27 / 50

من أهميات الحوار بين الحضارات التي تؤدي إلى تقارب المواقف والرؤى والأفكار والمصالح بين المتحاورين وتحقيق التفاهم بينهم لتحقيق المصالح المشتركة والحيلولة دون قيام النزاعات المسلحة والحروب بين الدول:

28 / 50

من أهميات الحوار بين الحضارات التي تظهر عندما يستطيع كلّ منّا أن يشعر بجدوى الحوار ويؤمن بأنّ لدى الآخر من الفائدة ما يمكن أن ينعكس إيجابيًا عليه:

29 / 50

من أهميات الحوار بين الحضارات التي تظهر عندما يكون الحوار جادًا وعميقًا ومتواصلاً ويكون التغيير والانتقال نحو الأمثل أشمل وأعمق وأوسع أفقًا:

30 / 50

يهدف الحوار بين الحضارات إلى:

31 / 50

العامل الذي سيُنشئ حضارة إنسانية أكثر ترابطًا ونفعًا للمجتمع البشري:

32 / 50

حالة من التوتّر أو الصدام الذي يحدث بين حضارتين أو أكثر بسبب الاختلاف في الدين والثقافة والقِيَم أو المصالح السياسية والاقتصادية:

33 / 50

تعد محاولة تنميط العالم، وصبغه بأصباغ حضارة معيّنة بحجّة أنّها معيار التقدّم والرقي ضدًا لأحد شروط حوار الحضارات الناجح:

34 / 50

المفكر الأمريكي الذي يعد من أبرز مُنظّري صراع الحضارات:

35 / 50

المفهوم الذي يُطلق على كلّ شخص لا يملك جنسية ويوجد خارج بلد إقامته المعتادة ولا يستطيع أو لا يُريد نتيجة ذلك الخوف أن يعود إلى ذلك البلد:

36 / 50

الحدث الذي وقع في عام 2011م وأدّى إلى أزمة تُعدّ من أشدّ الأزمات الإنسانية في القرن الحادي والعشرين، حيث أُجبر ملايين السوريين على مغادرة وطنهم إلى الأقطار المجاورة بسبب تصاعد العنف والقمع وتدهور الظروف المعيشية:

37 / 50

الحدث الذي وقع في عام 2003 وأثّر في المجتمع العراقي، فأسفر عن هجرة الآلاف من العراقيين إلى الأقطار العربية المجاورة مثل الأردن وسورية:

38 / 50

الحدث الذي وقع بين (1990-1991م) وأثّر في المجتمع العراقي ومؤسسات الدولة وقضايا اللجوء:

39 / 50

أدى استيلاء إسرائيل على الأراضي العربية في فلسطين إلى تهجير الفلسطينيين من أراضيهم بين عامي (1948–1967م) إلى عدد من الأقطار العربية المجاورة، هي:

40 / 50

المصطلح الذي يشير على وجه التحديد إلى الملاذ الآمن المُقدّم للأفراد الهاربين من اضطهاد حكوماتهم:

41 / 50

تصنّف عمليات انتقال بعض الشعوب الإفريقية في جنوب الصحراء الكبرى بسبب الظروف المناخية والبيئية كــ:

42 / 50

الجهة التي حدّدت تعريفات أساسية خاصة باللجوء السياسي بوصفه حقًا أساسيًا من حقوق الإنسان بموجب القانون الدولي:

43 / 50

يعد اللجوء إلى تركيا والأردن في آسيا من الأمثلة على اللجوء:

44 / 50

المشاكل التي تعد من أبرز القضايا الدولية المعاصرة التي يُعاني منها الملايين من اللاجئين في قارات العالم جميعها، وتحتاج إلى تعاون دولي وأممي ومشاركة فعّالة من هيئة الأمم المتحدة ووكالاتها المختصة:

45 / 50

الجهة التي وافقت على الميثاق العربي لحقوق الإنسان في عام 2004م:

46 / 50

ظاهرة اللجوء التي تشكّلت في العالم العربي نتيجة للصراعات الإقليمية والإرث الاستعماري والاضطرابات السياسية:

47 / 50

الجهة التي ترعى الاحتفال باليوم العالمي للاجئين في 20 حزيران من كلّ عام، حيث يُخصَّص لاستعراض هموم وقضايا ومشكلات اللاجئين والأشخاص الذين تتعرّض حياتهم في أوطانهم للتهديد:

48 / 50

من الدول التي يُجبر فيها الناس على اللجوء والبحث عن مكان آمن للعيش بسبب الصراعات المسلّحة والاضطرابات السياسية والاجتماعية والاقتصادية:

49 / 50

كل الآتية من الدول التي يُجبر فيها الناس على اللجوء والبحث عن مكان آمن للعيش بسبب الصراعات المسلّحة والاضطرابات السياسية والاجتماعية والاقتصادية، ما عدا:

50 / 50

يعد اللجوء من أوكرانيا إلى البلدان الأوروبية من الأمثلة على اللجوء:

Your score is

0%

⬅️مراجعة الوحدة الثامنة (تجارب عالمية رائدة)➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمراجعة الوحدة السابعة (قضايا عربية وعالمية معاصرة) توجيهي 2008 و 2009 وما بعد (المنهاج الجديد) .

امتحان مراجعة التاريخ الوحدة السابعة (قضايا عربية وعالمية معاصرة)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالاً, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف الوحدة السابعة / الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أفكار أسئلة كتاب التاريخ, وأسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الالكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

 


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – التاريخ

المصدر العلمي للامتحانات: كتاب التاريخ – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آلياً أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى