امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th الفصل 1 – الوحدة 3 – الدرس 2 – توسع قاع المحيط

بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(توسع قاع المحيط)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/22

علوم الأرض والبيئة 12th 🌍 ف 1 🌍 الوحدة 3 🌍 الدرس 2

توسُّع قاع المحيط

1 / 22

اكتشف العلماء وجود وديان عميقة ضيقة تمتد طوليًا في قيعان المحيطات تُسمى:

2 / 22

الجهاز الذي تستخدمه البعثات الاستكشافية لتحديد أعماق المحيطات, إذ يُقاس الزمن الذي تستغرقه الموجات التي تُرسل نحو قاع المحيط حتى ارتدادها عن القاع واستقبالها في السفينة؛ ومن تحديد الزمن وسرعة الموجات الصوتية في الماء يستطيع العلماء تحديدَ أعماق المحيطات:

3 / 22

تعود أهمية فرضية توسُّع قاع المحيط إلى أنها فسَّرت طريقة حركة القارات بِـ :

4 / 22

كل الآتية صحيحة فيما يتعلق بعُمْر صخور قاع المحيط, ما عدا:

5 / 22

يتكون لُبُّ الأرض من عنصرَيِّ:

6 / 22

ينشأ التيار الكهربائيّ الذي ينشأ عنه المجال المغناطيسيّ الأرضي بسبب:

7 / 22

اصطلح العلماء على تسمية المجال المغناطيسي المحفوظ في الصخور الي تتجه فيها المعادن المغناطيسية بعكس اتجاه المجال المغناطيسي الحالي بِـ :

8 / 22

اسم الغواصة الصغيرة التي بُنيت لدراسة قيعان المُحيطات, والتي بدأت رحلاتها الاستكشافية منذ عام 1964م, وأجرت أكثر من 4700 مهمة تحت الماء, وما زالت تعمل حتى الآن بصورة جيدة:

9 / 22

اكتشف العلماء وجود سلسلة جبليّة ضخمة يتصل بعضها ببعض تمتد في جميع المحيطات تُسمى:

10 / 22

أخدود يقع في المحيط الهادي, يعدُ أعمق الأخاديد البحرية في العالم, حيث يبلغ عمقه أكثر من 11 كم:

11 / 22

تعدُ كل الآتية من الأدلة التي تدعم صحة فرضية توسُّع قاع المحيط, ما عدا:

تم إعداد هذا الامتحان بواسطة موقع:
www.joquiz.com - JoQuiz
🛑إذا ظهرت لك هذه الملاحظة على موقع آخر، نرجو منك إبلاغنا فورًا للحفاظ على استدامة المحتوى التعليمي المميز 🚫
أبلغ هنا

12 / 22

يُفسر العلماء سبب زيادة عُمْر صخور قاع البحر الأبيض المتوسط (340 m.y) مقارنة بباقي البحار والمحيطات (180 m.y) في أنَّ صخوره تمثل بقايا صخور:

13 / 22

ينقسم لُبُّ الأرض إلى جزأين: لُبٌّ خارجيّ يوجد في الحالة:

14 / 22

دلّت الدراسات أن المعادن المغناطيسية مثل الماغنيتيت عندما تتبلور من الماغما المندفعة من ظهر المحيط, فإنها تتمغنط وتترتّب ذراتها باتجاه المجال المغناطيسي الأرضي نفسه, وعندما تتصلب فإنها تحتفظ باتجاه المجال المغناطيسي الأرضي وقت تكوّنها, وتسمى هذه الظاهرة بِـ :

15 / 22

يُسمى التغير في قُطبية المجال المغناطيسي للأرض من عاديّة إلى مقلوبة بِـ :

16 / 22

اكتشف العلماء وجود سلسلة جبليّة ضخمة يتصل بعضها ببعض تمتد في جميع المحيطات, يوجد في وسطها وادٍ عميق ضيّق يُسمى:

17 / 22

بحسب فرضية توسُّع قاع المحيط؛ يتوسع قاع المحيط بصورة دائمة نتيجة خروج الماغما وتصلُّبها في منطقة:

18 / 22

أفضل الأدلة التي تدعم صحة فرضية توسُّع قاع المحيط بحسب العلماء:

19 / 22

عندما قام العلماء بجمع عينات صخرية عن طريق سفينة غلومار شالينجر من جانبيّ ظهْر المحيط، اكتشفوا:

20 / 22

ينقسم لُبُّ الأرض إلى جزأين: لُبٌّ داخليّ يوجد في الحالة:

21 / 22

اصطلح العلماء على تسمية المجال المغناطيسي المحفوظ في الصخور الي تتجه فيها المعادن المغناطيسية باتجاه المجال المغناطيسي الحالي نفسه بِـ :

22 / 22

تُسمى الصخور البازلتية التي تظهر على شكل وسائد على امتداد ظهر المحيط بِـ :

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة علوم الأرض والبيئة الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثالثة / الدرس الثاني / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

توسع قاع المحيط

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علوم الأرض والبيئة.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 22 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثاني من الوحدة الثالثة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم الأرض الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يناقش فرضية توسُع قاع المحيط بديلًا عن فرضية انجراف القارات.

ثانيًا, يتعرف على أبرز المفاهيم والمصطلحات، مثل: ظَهْر المحيط, الأخاديد البحرية, فرضية توسع قاع المحيط, المغناطيسية القديمة, الانقلاب المغناطيسي, القطبية العادية, القطبية المقلوبة.

ثالثًا, يحدد الأدلة الداعمة لفرضية توسُع قاع المحيط.

رابعًا, يربط توسع قاع المحيط بنشوء قشرة محيطية جديدة عند ظهور المحيطات, واستهلاك قشرة محيطية قديمة عند أطرافها.

خامسًا, يناقش سبب ثبات حجم الأرض وكتلتها على الرغم من توسُّع قيعان المحيطات.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة علوم الأرض والبيئة للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th – ف1 – الوحدة الثالثة – الدرس الثالث: حدود الصفائح


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم الأرض والبيئة

المصادر: كتاب علوم الأرض والبيئة – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى