امتحان محوسب في التاريخ 12th الفصل 1 – الوحدة 2 – الدرس 4 – الحياة الاقتصادية

بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التاريخ بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الحياة الاقتصادية)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/66

التاريخ 12th - ف 1 - الوحدة 2 - الدرس 4

الحياة الاقتصادية

1 / 66

من الأنشطة الاقتصادية المهمة التي حثّ عليها الدين الإسلامي، بوصفها من أهم وسائل إعمار الأرض وتوفير سبل العيش للإنسان، والإسهام في تحقيق الاكتفاء الذاتي، ودعم الاقتصاد وتنمية المجتمعات:

2 / 66

نوع ملكية الأراضي تستخدم لبناء المساجد والمدارس، أو رعاية الفقراء وغيرها:

3 / 66

طريقة استثمار الأراضي التي تتمثّل باتفاق بين صاحب الأرض والمزارع على زراعة الأرض بأشجار معيّنة، وتقاسم ثمارها بعد النموّ:

4 / 66

أسلوب الزراعة الذي تمثّل بزراعة الأرض بأكثر من محصول في العامّ في الأراضي المروية:

5 / 66

أسلوب الزراعة الذي كان يتم بإضافة الرماد إلى التربة:

6 / 66

أداة خشبية تُستخدم لفصل الحبوب عن القش في العصور الإسلامية:

7 / 66

أسلوب الريّ في الدولة العربية الإسلامية الذي تمثّل بعمود خشبي طويل مثبّت على محور، مع دلو في أحد الطرفين وثِقَل في الطرف الآخر؛ لرفع المياه من النهر إلى الأعلى:

8 / 66

من المدن التي اشتُهرت بصناعة الغزل والنسيج:

9 / 66

من المدن التي اشتُهرت بالصناعات الكيميائية مثل العطور والصابون والأدوية:

10 / 66

المسؤول عن إدارة شؤون الطائفة الحرفية وإتقانها والبتّ في الخلافات بين الحرفيين أنفسهم وبينهم وبين زبائنهم:

11 / 66

من طرق التجارة الدولية التي سيطر العالم العربي الإسلامي عليها والذي ربط جنوب الجزيرة العربية ببلاد الشام ومصر:

12 / 66

التسمية التي كانت تُطلق على محطات استراحة التجار التي أقامتها الدولة العربية الإسلامية:

13 / 66

محلات تجارية مهمتها الاتجار في المعادن والنقود والصكوك:

14 / 66

الأحكام التي استندت الدولة العربية الإسلامية إليها في النظام المالي والتي تهدف إلى تحقيق العدالة الاجتماعية والتكافل بين أفراد المجتمع:

15 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يعد كضريبة فردية تُفرض على غير المسلمين القادرين عوضًا عن عدم المشاركة في الدفاع عن الدولة، ومقابل حمايتهم والدفاع عنهم، ويُعفى منها النساء والأطفال والعجزة ورجال الدين والفقراء:

16 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يعد كضريبة تُفرض على التجار من غير المسلمين عند دخولهم الأراضي الإسلامية، وتكون نسبتها 10% من قيمة البضائع:

17 / 66

كل الآتية من أوجه الإنفاق في النظام المالي في الدولة العربية الإسلامية، ما عدا:

18 / 66

نوع الوقف الذي يُخصّص للمساجد والمدارس والطرق والجسور والآبار:

19 / 66

النقود والمسكوكات التي بدأ التعامل بها في عهد الخليفة عبد الملك بن مروان:

20 / 66

إحدى الآتية ليست صحيحة في ما يخص النقود والمسكوكات في عهد الخليفة عبد الملك بن مروان:

21 / 66

توسّعت الدولة العربية الإسلامية وتطورت الدواوين المالية وزادت موارد الدولة وبخاصّة في العصرين:

22 / 66

كل الآتية من المكاييل الإسلامية التي كانت تستخدم لقياس الحبوب والتمور وغيرها، ما عدا:

23 / 66

وظيفة رقابية إدارية تُعنى بمراقبة السلوك العام والأسواق ومنع الغش والتلاعب، وضمان حماية المستهلكين ومنع الظلم والقضاء على الفساد وضمان تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية:

24 / 66

نوع ملكية الأرض التي تعود ملكيتها للفرد بشرط أن يكون قد تملّكها بطريقة شرعية مثل الشراء أو الإرث أو الإحياء:

25 / 66

نوع ملكية الأراضي التي تديرها الدولة للمصالح العامة، مثل الأراضي التي جرى الحصول عليها عن طريق الفتوحات، ويُمكن للدولة توزيعها على المواطنين وفقاً لمصلحة المجتمع:

26 / 66

طريقة استثمار الأراضي التي تتمثّل بعقد شراكة بين مالك الأرض والمزارع، حيث يُقدّم الأول الأرض ويُقدّم المزارع العمل، ويقتسمان الناتج بنسبة محدّدة:

27 / 66

أسلوب الزراعة الذي تمثّل بتقسيم الأرض الزراعية إلى شطرين، يُزرع شطر ويُريح شطر آخر بعد حراثته:

28 / 66

أسلوب الزراعة الذي يتمثّل بتحويل المستنقعات إلى أراضٍ زراعية:

29 / 66

كل الآتية من الأدوات الزراعية المتنوعة التي استخدمها الفلّاح في العصور الإسلامية، ما عدا:

30 / 66

أسلوب الريّ في الدولة العربية الإسلامية الذي تمثّل بآلة تُركّب على البئر لرفع الماء، وتُدار بواسطة اليد أو الحيوانات:

31 / 66

من المدن التي اشتُهرت بصناعة الفخار والخزف المطلي بالألوان المختلفة، وصناعة الجلود من ملابس وحقائب وأحذية:

32 / 66

المدينة التي اشتُهرت بصناعة الغزل والنسيج، والسيوف:

33 / 66

الأشخاص الذي يتألّف منهم مجلس الطائفة الحرفية والذين يُشاركون في اتخاذ القرارات:

34 / 66

من طرق التجارة الدولية التي سيطر العالم العربي الإسلامي عليها والذي استُخدِم لنقل البضائع بين الجزيرة العربية وإفريقيا:

35 / 66

معاملة مالية يُقرِض فيها شخص شخصًا آخر قرضًا لآخر في بلد ما، على أن يعطيه للمقرض في بلد آخر، هي:

36 / 66

القطاع الذي كان له أثر في نشر الإسلام والثقافة الإسلامية في آسيا وأفريقيا وأوروبّا:

37 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يتمثّل في نسبة مالية معيّنة تُفرض على أموال المسلمين القادرين، وتختلف النسبة حسب نوع المال من النقود، ومن المحاصيل الزراعية، والثروة الحيوانية ضمن شروط معيّنة:

38 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يتمثّل في الأموال والممتلكات التي تُؤخذ من العدو في الحرب:

39 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي التي تتمثّل في الأموال التي تُدفع طواعية من المسلمين للفقراء والمحتاجين، والتي تُسهم في تعزيز التكافل الاجتماعي:

40 / 66

من أوجه الإنفاق في النظام المالي في الدولة العربية الإسلامية:

41 / 66

نوع الوقف الذي يُخصّص للبيمارستانات:

42 / 66

النقود والمسكوكات التي تعامل العرب المسلمون بها في عهد الرسول ﷺ وصدر الإسلام:

43 / 66

الخليفة الذي تأسّس في عهده بيت المال بوصفه مؤسّسة رسمية:

44 / 66

من مقاييس الطول التي كانت تستخدم في الدولة العربية الإسلامية:

45 / 66

كل الآتية من المؤسسات المالية التي تُعنى بالتنظيم المالي للدولة (الدواوين المالية)، ما عدا:

46 / 66

نوع ملكية الأراضي التي تتمثّل في الطرق والغابات والأنهار والمراعي، ولا يجوز لأحد الاستحواذ عليها دون إذن وليّ الأمر:

47 / 66

الأرض الموات التي يمكن للأفراد امتلاكها:

48 / 66

طريقة استثمار الأراضي التي تتمثّل بعقد على شجر له ثمر معلوم يُسلَّم للعامل كي يعمل عليه مقابل جزء من الثمار، وتشمل العناية بالأشجار والري والتسميد والتقليم والحماية من الآفات:

49 / 66

أسلوب الزراعة الذي يُستخدم في الزراعة البعلية التي تعتمد على الأمطار:

50 / 66

الخليفة الذي وضع بعض العلامات العربية الإسلامية على النقود الساسانية المستعملة، مثل نقش (بسم الله) و(محمد رسول الله) كخطوة أولى لإنشاء نظام نقد عربي إسلامي:

51 / 66

أسلوب الزراعة الذي يتمثّل بتحويل الأراضي الجبلية المنحدرة إلى مُدرّجات:

52 / 66

أسلوب الريّ في الدولة العربية الإسلامية الذي تمثّل بدواليب يديرها تيار النهر بواسطة أوعية أو دلاء تحمل الماء من النهر إلى الأعلى؛ لتسكبه في قناة فوق قناطر حجرية مرتفعة:

53 / 66

كل الآتية من سُبُل استفادة العرب المسلمون من الحيوانات، ما عدا:

54 / 66

من المدن الساحلية التي اشتُهرت بصناعة السفن:

55 / 66

الجهة المسؤولة في الدولة العربية الإسلامية عن تنظيم العمل الحرفي، وتعليم المهارات اللازمة لممارسة الحرفة عن طريق نظام التدرّج (الصانع والمتعلّم، ثم الحرفي الكامل) وضمان الأمانة والجودة في العمل:

56 / 66

من طرق التجارة الدولية التي سيطر العالم العربي الإسلامي عليها والذي تمثّل بالطريق الذي امتدّ من الصين إلى الشام مروراً بآسيا الوسطى:

57 / 66

من طرق التجارة الدولية التي سيطر العالم العربي الإسلامي عليها والذي ربط التجارة بين الهند والصين وجنوب شرق آسيا بالدول الإسلامية:

58 / 66

وسيلة لنقل النقود من مكان إلى آخر دون تعرّضها لأخطار الطريق:

59 / 66

كل الآتية من الخدمات والقوانين التي قامت الدولة العربية الإسلامية بتقديمها للتجار، ما عدا:

60 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يعد كضريبة تُفرض على الأراضي الزراعية المملوكة لغير المسلمين، أو التي تُرِكت في أيدي أصحابها الأصليين بعد الفتح، وتُحدَّد نسبتها بناءً على نوع الأرض وجودتها وإنتاجها:

61 / 66

من موارد النظام المالي الإسلامي الذي يتمثّل في الأموال التي تُحصل من غير قتال:

62 / 66

كل الآتية من أوجه الإنفاق في النظام المالي في الدولة العربية الإسلامية، ما عدا:

63 / 66

نوع الوقف الذي يقتصر على من يحدّده الواقف:

64 / 66

الخليفة الأموي الذي أمر بـتعريب النقود والدواوين:

65 / 66

إحدى الآتية ليست من المكاييل الإسلامية التي كانت تستخدم لقياس الحبوب والتمور وغيرها:

66 / 66

الخزانة العامة للدولة العربية الإسلامية التي تُحفَظ فيها الأموال والإيرادات العامة، ويجري فيها تنظيم موارد الدولة وإنفاقها بما يحقق المصلحة العامة وفق أحكام الشريعة الإسلامية:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التاريخ للصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثانية / الدرس الرابع / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الحياة الاقتصادية

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 66 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الرابع من الوحدة الثانية الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التاريخ بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف إلى أبرز مظاهر الحياة الاقتصادية والنظام المالي في الحضارة العربية الإسلامية.

ثانيًا, يدرس أنواع الملكية ويعدّدها.

ثالثًا, يتعرف على الصناعة والتجارة والنظام المالي في الحضارة العربية الإسلامية.

رابعًا، يدرس المصطلحات الآتية: الزكاة، طريق البخور، الصيرفة، المُغارسة، المُسقاة، المُزارعة، الشادوف، الزرنوف، الخراج، العُشور.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التاريخ للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التاريخ 12th – ف1 – الوحدة الثانية – الدرس الخامس – الحياة الاجتماعية


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – التاريخ

المصدر: كتاب التاريخ – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى