امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 2 – الوحدة 2 – الدرس 2 – أسلوبُ النّداءِ ومعانيهِ البلاغيّةُ

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(أسلوبُ النّداءِ ومعانيهِ البلاغيّةُ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/18

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «الأدب» 12th - ف 2 - الوحدة 2 - الدرس 2

أسلوبُ النّداءِ ومعانيهِ البلاغيّةُ

1 / 18

في قولِ الشّاعرِ:

أردنُّ أرضَ العزمِ أغنيةَ الظُّبا ... نبتِ السّيوفُ وحدُّ سيفِكَ ما نبا

الكلمةُ الّتي تُعدُّ منادىً في البيتِ السّابقِ هيَ:

2 / 18

واحدٌ منَ الأحرفِ الآتيةِ لا يُستخدَمُ للنّداءِ:

3 / 18

(يَا للْمُربّينَ لِلْأَبناءِ).

الضّبطُ الصّحيحُ للّامِ الأولى في الكلمةِ المخطوطِ تحتها:

4 / 18

في قولِ الوالدِ لولدهِ المريضِ: "أَيْ بُنَيَّ، لا تقلْ: وا رَأْسَاهْ"، استُخدِمَ حرفُ النّداءِ (أَيْ) لغرضٍ دلاليٍّ هوَ:

5 / 18

المعنى البلاغي الذي خرج إليه النداء في قول الشاعر: "أَيَا قَبْرَ مَعْنٍ كَيْفَ وارَيْتَ جُودَهُ"، هو:

6 / 18

حرفُ النداء الذي استُخدم في قوله تعالى: ﴿يَـٰيَحۡيَىٰ خُذِ ٱلۡكِتَـٰبَ بِقُوَّةٍۖ﴾، ويصلح لنداء القريب والبعيد معًا هو:

7 / 18

في عبارة: "يا لَلْغَنِيِّ لِلْفَقيرِ"، يُسمى هذا النوع من النداء:

8 / 18

ورد حرف النداء (الهمزة) في قول الشاعر: "أَزَيْنَ نساءِ العالَمينَ أَجيبي" ليدل على:

9 / 18

خرج النداء في قول محمود سامي البارودي: "يا قَلْبُ حَسْبُكَ قَدْ أَفاقَ مَعاشِرٌ" إلى معنى:

10 / 18

حرف النداء (أيَا) الذي استخدمه العباس بن الأحنف في قوله: "أَيَا فَوْزُ لو أبصرتني ما عرفتني" يفيد نداء:

11 / 18

ميِّز أسلوبَ النّداءَ في ما يأتي.

يا لَلْمُحسنينَ لِلفقراءِ.

12 / 18

ميِّز أسلوبَ النّداءَ في ما يأتي.

يا قدسُ يا مدينةَ الطَّهارةِ، ماذا فعلوا بكِ؟

13 / 18

ميِّز أسلوبَ النّداءَ في ما يأتي.

 أخالدُ، ويحَكَ تظلُّ تهملُ دروسَكَ.

14 / 18

ميِّز أسلوبَ النّداءَ في ما يأتي.

وا أَسفاهُ، كم أضعتُ وقتي مِنْ غيرِ فائدةٍ.

15 / 18

ميِّز النّداءَ الحقيقيَّ منَ النّداءِ البلاغيِّ، وبيِّنُ المعنى البلاغيَّ في ما يأتي.

عنْ عمرِ بنِ أبي سلمةَ، قالَ: قالَ رسولُ اللهِ ﷺ: «يا غلامُ، سمِّ اللهَ، وكلْ بيمينِكَ، وكلْ ممّا يليكَ»:

16 / 18

ميِّز النّداءَ الحقيقيَّ منَ النّداءِ البلاغيِّ، وبيِّنُ المعنى البلاغيَّ في ما يأتي.

يا لَعُمَرَ لِلضُّعفاءِ:

17 / 18

ميِّز النّداءَ الحقيقيَّ منَ النّداءِ البلاغيِّ، وبيِّنُ المعنى البلاغيَّ في ما يأتي.

قالَ تعالى: ﴿أَن تَقُولَ نَفْسٌ يَا حَسْرَتَا عَلَىٰ مَا فَرَّطتُ فِي جَنبِ اللَّهِ وَإِن كُنتُ لَمِنَ السَّاخِرِينَ﴾:

18 / 18

ميِّز النّداءَ الحقيقيَّ منَ النّداءِ البلاغيِّ، وبيِّنُ المعنى البلاغيَّ في ما يأتي.

قالَ المتنبي في عتابِ سيفِ الدّولةِ:
واحرَّ قلباهُ ممَّن قلبُهُ شبِمُ ... ومَنْ بجسمي وحالي عندَهُ سَقَمُ

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب الأدب» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الثاني / الوحدة الثانية / الدرس الثاني / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

أسلوبُ النّداءِ ومعانيهِ البلاغيّةُ

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 18 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثاني من الوحدة الثانية الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يستنتجُ بعضَ المعاني البلاغيّةِ للنِّداء.

ثانيًا, يوظِّفُ بعضَ المعاني البلاغيّةِ للنِّداء توظيفاً صحيحاً في سياقاتٍ حيويّةٍ متنوّعةٍ.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «كتاب الأدب» 12th – ف2 – الوحدة الثانية – الدرس الثالث – أسلوبُ الإطنابِ


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «الأدب» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى