امتحان محوسب في الكتابة الوحدة 6 – (Student’s Book 12 & 13) LESSON 7A – اللغة الإنجليزية 11th

بنك أسئلة موضوعية / English / الصف الحادي عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة الإنجليزية بحسب الدرس للصف الحادي عشر
LESSON 7A (Student’s Book 12 & 13)
Quiz
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/21

امتحان كتابة تقرير 🇬🇧 الوحدة السادسة (Student’s Book 12 & 13)

LESSON 7A WRITING |A report

1 / 21

1.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 1
WRITING|A report

Organisation
• Begin with an introduction and how you obtained the information, e.g.
The 1............../purpose of this report is to …
The report is intended to…
The report is 2.............. on a survey of…
• Use linkers like regarding or with regard to
to announce a change of topic.

2 / 21

2.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 2
WRITING|A report

Organisation
• Begin with an introduction and how you obtained the information, e.g.
The 1............../purpose of this report is to …
The report is intended to…
The report is 2.............. on a survey of…
• Use linkers like regarding or with regard to
to announce a change of topic.

3 / 21

3.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 3
WRITING|A report

Body
• Report the opinions
Some… 3.............. a wish for/preference for/ concern that…
Many … were 4.............. the opinion/view that … … had no strong 5.............. on the 6.............. Opinions were 7.............. about … Some people commented that …

4 / 21

4.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 4
WRITING|A report

Body
• Report the opinions
Some… 3.............. a wish for/preference for/ concern that…
Many … were 4.............. the opinion/view that … … had no strong 5.............. on the 6.............. Opinions were 7.............. about … Some people commented that …

5 / 21

5.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 5
WRITING|A report

Body
• Report the opinions
Some… 3.............. a wish for/preference for/ concern that…
Many … were 4.............. the opinion/view that … … had no strong 5.............. on the 6.............. Opinions were 7.............. about … Some people commented that …

6 / 21

6.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 6
WRITING|A report

Body
• Report the opinions
Some… 3.............. a wish for/preference for/ concern that…
Many … were 4.............. the opinion/view that … … had no strong 5.............. on the 6.............. Opinions were 7.............. about … Some people commented that …

7 / 21

7.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 7
WRITING|A report

Body
• Report the opinions
Some… 3.............. a wish for/preference for/ concern that…
Many … were 4.............. the opinion/view that … … had no strong 5.............. on the 6.............. Opinions were 7.............. about … Some people commented that …

8 / 21

8.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 8
WRITING|A report

  • Use quantifiers to express people’s opinions
    Just over half … 8.............. half … The majority of … Some/Several/Many/All/None/Hardly anybody …
    A few/A large/A signifi cant number of …

9 / 21

9.

Complete the Writing box with examples from the report.
أجب على الفراغ 9
WRITING|A report

  • Conclusion and recommendations In conclusion,
    it 9............../appears that … I would strongly recommend … The best solution would seem to be …

10 / 21

10.

Complete the diagram with quantifiers from the report.
أجب على الفراغ 1

All
1.............. / Almost all
Most
2.............. / Many / A significant number / Several (of) / Much
Some
Just over half / 3.............. / Around half
A handful of
4.............. / A small number of
5.............. / Hardly any / Very little
None

11 / 21

11.

Complete the diagram with quantifiers from the report.
أجب على الفراغ 2

All
1.............. / Almost all
Most
2.............. / Many / A significant number / Several (of) / Much
Some
Just over half / 3.............. / Around half
A handful of
4.............. / A small number of
5.............. / Hardly any / Very little
None

12 / 21

12.

Complete the diagram with quantifiers from the report.
أجب على الفراغ 3

All
1.............. / Almost all
Most
2.............. / Many / A significant number / Several (of) / Much
Some
Just over half / 3.............. / Around half
A handful of
4.............. / A small number of
5.............. / Hardly any / Very little
None

13 / 21

13.

Complete the diagram with quantifiers from the report.
أجب على الفراغ 4

All
1.............. / Almost all
Most
2.............. / Many / A significant number / Several (of) / Much
Some
Just over half / 3.............. / Around half
A handful of
4.............. / A small number of
5.............. / Hardly any / Very little
None

14 / 21

14.

Complete the diagram with quantifiers from the report.
أجب على الفراغ 5

All
1.............. / Almost all
Most
2.............. / Many / A significant number / Several (of) / Much
Some
Just over half / 3.............. / Around half
A handful of
4.............. / A small number of
5.............. / Hardly any / Very little
None

15 / 21

15.

Which of the quantifiers in Exercise 4 can be used with …

Countable nouns:

16 / 21

16.

Which of the quantifiers in Exercise 4 can be used with …

Uncountable nouns:

17 / 21

17.

Which of the quantifiers in Exercise 4 can be used with …

Countable and uncountable nouns:

18 / 21

18.

Study Watch Out! Then read the sentences and correct the mistakesif there are any.

A few of the floorboards are loose.

19 / 21

19.

Study Watch Out! Then read the sentences and correct the mistakesif there are any.

Nearly all the stains have been removed.

20 / 21

20.

Study Watch Out! Then read the sentences and correct the mistakesif there are any.

Most the chairs need repairing.

21 / 21

21.

Study Watch Out! Then read the sentences and correct the mistakesif there are any.

The majority us like the common room.

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع جوكويز امتحان إلكتروني لأسئلة كتاب اللغة الإنجليزية الصف الحادي عشر / الفصل الثاني / الوحدة السادسة / LESSON 7A / توجيهي 2008 – 2009 وما بعد (المنهاج الجديد) .

حل أسئلة LESSON 7A (Student’s Book 12 & 13)

يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 21 سؤال, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة LESSON 7A من الوحدة السادسة الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الحادي عشر. وهي تشمل أسئلة كتاب الإنجليزي “Student’s Book” بنمط الأسئلة الموضوعية.

كيف تبدأ في هذا الكويز؟

  1. البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.
  2. قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.
  3. نتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان اللغة الإنجليزية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.
  4. مراجعة الأخطاء, وإعادة التركيز على نقاط الضعف التي ظهرت.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد الاستعانة بأسئلة pdf من خارج المادة أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة اللغة الإنجليزية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛

لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة بناءً على أسئلة كتاب اللغة الإنجليزية “كتاب التمارين وكتاب الطالب” وإجاباتها النموذجية وقسمناها بحسب المعاني والمواضيع والقواعد والتمارين لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة الإنجليزية للصف الحادي عشر المسار الأكاديمي.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في اللغة الإنجليزية 11th – ف2 – الوحدة السابعة – LESSON 1A


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة اللغة الإنجليزية (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب اللغة الإنجليزية الجديد الصف الحادي عشر لجيل 2008 “Jordan High Note – Student’s Book & Workbook – Pearson” / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى