امتحان محوسب في الجغرافيا 12th الفصل 2 – الوحدة 5 – الدرس 1 – مُكوِنات البيئة

بنك أسئلة الجغرافيا ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة الجغرافيا بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(مُكوِنات البيئة)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/56

الجغرافيا 12th 🗺 ف 2 🗺 الوحدة 5 🗺 الدرس 1

مُكوِّنات البيئة

1 / 56

يتعرّض التوازن البيئي للخلل نتيجة عوامل عديدة، أهمها:

2 / 56

كل ما يحيط بالإنسان من ماء وهواء ويابسة، وما تحتويه هذه الأوساط من جماد ونبات وحيوان وأشكال متعددة من الطاقة والنظم والعمليات الطبيعية والأنشطة البشرية:

3 / 56

جزء من الكرة الأرضية الذي توجد فيه الحياة، ويشمل كافة المناطق التي تتوافر فيها الظروف المناسبة لنمو الكائنات الحية، سواء في الغلاف الجوي أو الغلاف المائي أو الغلاف الصخري:

4 / 56

تشير العادات والتقاليد والقيم الروحية والتربوية وأنماط السلوك الإنساني، إلى أحد عناصر البيئة البشرية:

5 / 56

توصف طبيعة البيئة بأنها:

6 / 56

تضم البيئة عددًا كبيرًا من الكائنات الحيّة والنُّظم البيئية المختلفة، ما يعزز قدرتها على التوازن والاستجابة للتغيُّرات، مثل غابات الأمازون التي تحتوي على آلاف الأنواع من النباتات والحيوانات والحشرات، ويدل هذا على إحدى خصائص البيئة:

7 / 56

حالة الاستقرار والانسجام بين مُكوِّنات النظام البيئي:

8 / 56

تعد النباتات من:

9 / 56

من الأمثلة على الكائنات الحية المُستهلكة:

10 / 56

الركيزة الأساسية لاستمرار الحياة على كوكب الأرض، وضمان استدامة الموارد الطبيعية:

11 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تعد النظم البيئية عنصرًا أساسيًا في تحقيق الأَمْنَيْنِ: الغذائي، والمائي، واستمرار النشاط الاقتصادي والاجتماعي"

12 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تعمل الكائنات الحيّة المُحلِّلة على تحليل الفضلات العضوية وإعادة العناصر الغذائية إلى التربة. مما يضمن استمرارية الدورات الطبيعية الكبرى، مثل دورة الماء والكربون والنيتروجين، ويعزز استدامة الإنتاج البيولوجي"

13 / 56

المركب الذي يُستخرَج من شجرة الكينا ويُستخدَم في علاج مرض الملاريا:

14 / 56

إحدى الآتية ليست من الخدمات البيئية الأساسية التي تقدمها النظم البيئية:

15 / 56

كل الآتية من الأنشطة البشرية التي تعرّض التوازن البيئي للخلل، ما عدا:

16 / 56

كل الآتية من نُظُم البيئة الطبيعية، ما عدا:

17 / 56

تشير التفاعلات بين الأفراد والجماعات بمختلف صورها، إلى أحد عناصر البيئة البشرية:

18 / 56

توصف حالة تفاعل عناصر الإطار المُتكامل الذي يشمل الكرة الأرضية والمتكون من البيئة الطبيعية والبيئة البشرية بأنها:

19 / 56

من خصائص البيئة التي تعكس وحدة النظام البيئي:

20 / 56

وحدة بيئية مُتكاملة تتكوّن من عدة عناصر تشمل مُكوِّنات حية وأخرى غير حية توجد في مكان مُعيَّن، وتترابط في ما بينها بعلاقات تفاعلية دقيقة ومُتوازنة، بما يسهم في الحفاظ على استمرارية النظام وقدرته على أداء وظائفه الحيوية في منظومة الحياة على سطح الأرض:

21 / 56

تعد النباتات والطحالب من:

22 / 56

من الأمثلة على الكائنات الحية المُحلِّلة (المُحلِّلات):

23 / 56

السُّبل التي تتّبعها النباتات والطحالب للحصول على الغذاء:

24 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تزوّد النظم البيئية الإنسان بمصادر الغذاء والماء والهواء والمواد الخام الضرورية للأنشطة الزراعية والصناعية والعمرانية"

25 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تسهم البيئة السليمة في الحدّ من انتشار الأمراض والأوبئة"

26 / 56

يُستخرَج المُسكّن وخافض الحرارة (الأسبرين) من:

27 / 56

تبرز أهمية التوازن البيئي في كل الجوانب الحيوية الآتية، ما عدا:

28 / 56

كل الآتية من الأخطار الطبيعية التي تعرّض التوازن البيئي للخلل، ما عدا:

29 / 56

من أسباب اختلال التوازن البيئي التي قد تؤدي إلى تغييرات مُفاجئة وجذرية في مُكوِّنات النظم البيئية:

30 / 56

الوسط الطبيعي الذي يشمل الموارد الأولية والكائنات الحية، ويتكون من أربعة نُظم رئيسة:

31 / 56

يمتد الغلاف الحيوي من أعالي الغلاف الجوي ويصل إلى أعمق نقطة في المحيطات على عمق 11 كيلومترًا تحت مستوى سطح البحر وهي:

32 / 56

تعد المعالم الحضارية المختلفة من أحد عناصر البيئة البشرية:

33 / 56

"يعتمد النحل على رحيق الأزهار، وتحتاج الأزهار إلى النحل لإتمام عملية التلقيح"، ويدل هذا على إحدى خصائص البيئة:

34 / 56

"يؤدّي ارتفاع درجة الحرارة إلى انصهار الجليد في المناطق القطبية"، ويعد هذا مثالًا على إحدى خصائص البيئة:

35 / 56

العناصر الطبيعية التي تؤثّر بشكل مباشر في توزيع الكائنات الحية ونشاطاتها، مثل التربة والماء والهواء:

36 / 56

تعد الفطريات من:

37 / 56

مهمة الفطريات والبكتيريا في النظام البيئي:

38 / 56

تتّسم البيئة بمجموعة من الخصائص التي تعكس طبيعتها الديناميكية وتفاعل عناصرها، ومن هذه الخصائص:

39 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تعمل الغابات والمحيطات على امتصاص غازات الدفيئة وإنتاج الأكسجين، إضافة إلى تنقية الهواء والمياه والتربة، والحدّ من تأثيرات التلوّث البيئي، مثل الغابات الاستوائية المطيرة (غابات الأمازون، وغابات الكونغو)"

40 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تنمي النظم البيئية الوعي البيئي والثقافة المجتمعية عن طريق ارتباط الإنسان بالطبيعة، كما تمثّل مجالاً للتعلّم والبحث العلمي"

41 / 56

واحدة مما يأتي ليست من خصائص النظم البيئية:

42 / 56

كل الآتية من خصائص النظم البيئية، ما عدا:

43 / 56

الوسط الذي يمثّل الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويعتمد عليه في تأمين مقوِّمات حياته الأساسية من هواء وماء وغذاء، وفيه يمارس علاقاته مع الآخرين:

44 / 56

يمتد الغلاف الحيوي من أعالي الغلاف الجوي على ارتفاع يصل إلى:

45 / 56

تعد المزارع من أحد عناصر البيئة البشرية:

46 / 56

يؤدي أي تغيُّر في أحد المُكوِّنات إلى التأثير على باقي المُكوِّنات، ويدل هذا على إحدى خصائص البيئة:

47 / 56

يدل تأثير البيئة في سلوك الكائنات وتوزيعها وإسهام الكائنات في تشكيل ملامح البيئة وتوازنها، على إحدى خصائص البيئة:

48 / 56

حالة من الاستقرار والتعايش المُتناغم بين الكائنات الحية ومحيطها الطبيعي:

49 / 56

تعد الحيوانات آكلة الأعشاب وآكلة اللحوم من:

50 / 56

من الأمثلة على الكائنات الحية المُنتجة:

51 / 56

من العمليات التي تسعى من خلالها البيئة إلى الحفاظ على استمراريتها:

52 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"تُسهم العلاقات الحيوية بين الكائنات الحية (مثل الافتراس والتكافل والتطفّل والتنافس والتعايش) في تحقيق التوازن داخل النظام البيئي، وتدعم التنوّع الحيوي الذي يُعدّ أساس قدرة البيئة على التكيّف مع التغيّرات الطبيعية والبشرية"

53 / 56

تتّفق العبارة الآتية مع أحد الأدوار الرئيسة للنظم البيئية في حياة الإنسان:

"للأنظمة البيئية دور في تعزيز السياحة البيئية، وتوفير فرص عمل للمجتمعات المحلية. ما يحقق التنمية المُستدامة بأبعادها الثلاثة: البيئية، والاقتصادية، والاجتماعية"

54 / 56

من أكثر النظم البيئية تعقيدًا حيويًا في العالم؛ لأنها تحتوي على مئات الأنواع من الكائنات الحية المترابطة في علاقات مُعقّدة تشمل: التكافل والافتراس والتنافس والتعايش:

55 / 56

أكثر المدن تلوّثًا في العالم:

56 / 56

ينتُج الاستهلاك المُفرط للموارد الطبيعية عن أحد أسباب اختلال التوازن البيئي:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة الجغرافيا الصف الثاني عشر / الفصل الثاني / الوحدة الخامسة / الدرس الأول توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

مُكوِنات البيئة

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة الجغرافيا.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 56 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الأول من الوحدة الخامسة الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان الجغرافيا الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة الجغرافيا بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعلّم أن البيئة تمثّل الإطار العام الذي تعيش فيه الكائنات الحية وتؤثّر وتتأثّر به.

ثانيًا, يتعرف إلى مكونات البيئة (الطبيعية والبشرية).

ثالثًا، يتعرف إلى خصائص البيئة.

رابعًا، يدرس مكونات النظام البيئي.

خامسًا، يدرس دور النظم البيئية في حياة الإنسان.

سادسًا، يتعرف إلى أسباب اختلال التوازن البيئي.

سابعًا، يدرس المفاهيم الآتية: البيئة، النظام البيئي، التوازن البيئي، التنوع، التكيف، التغير، تعدد المكونات، التعقيد الحيوي.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة الجغرافيا للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كل تفصيلة في هذا الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في الجغرافيا 12th – ف2 – الوحدة الخامسة – الدرس الثاني: الإنسان والبيئة


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – الجغرافيا

المصدر العلمي للامتحان: كتاب الجغرافيا – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آلياً أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى