امتحان محوسب في التربية الإسلامية 11th الفصل 1 – الوحدة 2 – الدرس 3 معركة مؤتة (8 هــ)

بنك أسئلة التربية الإسلامية ضع دائرة / الصف الحادي عشر

سلسلة بنك أسئلة التربية الإسلامية بحسب الدرس للصف الحادي عشر
(معركة مؤتة (8 هــ))
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/34

التربية الإسلامية 11th ۞ ف 1 ۞ الوحدة 2 ۞ الدرس 3

معركة مؤتة (8هــ)

1 / 34

1. الصحابي الجليل الذي أرسله النبي ﷺ برسالة إلى حاكم بُصرى الشام:

2 / 34

2. شَرَعَ الإسلام الجهاد لكل الآتية, ما عدا:

3 / 34

3. معركة أخذ النبي ﷺ فيها برأي سلمان الفارسي رضي الله عنه:

4 / 34

4. معركة كان خالد بن الوليد رضي الله عنه أحد قادة المسلمين فيها:

5 / 34

5. ترتيب أمراء الجيش الذي جهزه النبي ﷺ لمؤتة؛ فإن قُتل الأمير عُين من بعده:

6 / 34

6. أوصى النبي ﷺ أصحابه قائلًا: "اغزُوا بِسمِ اللهِ وفي سبيلِ اللهِ, قاتِلوا مَن كفَر باللهِ, اغزُوا ولا تَغُلُّوا ولا تَغدِروا ولا تُمَثِّلُوا ولا تقتُلوا وليدًا"

معنى تَغُلُّوا:

7 / 34

7. الصحابي الذي حَثَّ المسلمين على التقدُّم والثبات للقاء العدوِّ في معركة مؤتة هو:

8 / 34

8. يا نَفسُ إِلّا تُقتَلي تَمُوتي     هَذا حِمامُ المَوتِ قَد صُلِيتِ
وَما تَمَنَّيتِ فَقَد أُعطيتِ        إِن تَفعَلي فِعلَهُما هُديتِ

أيُّ قادة معركة مؤتة أنشد بيوت الشعر السابقة:

9 / 34

9. شُيِّد مقام الصحابي الجليل الحارث بن عمير الأزدي رضي الله عنه في:

10 / 34

10. الجهة المسؤولة على تجديد مقامات الصحابة والأنبياء في الأردن:

11 / 34

11. بعث رسول الله ﷺ الصحابي الجليل الحارث بن عمير الأزدي رضي الله عنه برسالة إلى:

12 / 34

12. معركة حدثت بسبب التعرُّض لقافلة قريش:

13 / 34

13. غزوة حدثت بعد محاولة إحدى قبائل اليهود اغتيال رسول الله ﷺ, فحوصِرت هذه القبيلة, ثمَّ أُجلِيت عن المدينة المنورة:

14 / 34

14. المعركة التي تُعد أوَّل مواجهة عسكرية بين المسلمين مع الروم:

15 / 34

15. الذي قتل مبعوث رسول الله ﷺ الحارث بن عمير الأزدي رضِيَ اللهُ عَنْهُ عند وصوله أرض الطفيلة:

16 / 34

16. أمر رسول الله ﷺ بتجهيز جيش لإرساله إلى مؤتة, لإحدى الأسباب الآتية:

17 / 34

17. عدد المقاتلين في الجيش الذي جهزه النبي ﷺ لمعركة مؤتة:

18 / 34

18. أوصى النبي ﷺ أصحابه قائلًا: "اغزُوا بِسمِ اللهِ وفي سبيلِ اللهِ, قاتِلوا مَن كفَر باللهِ, اغزُوا ولا تَغُلُّوا ولا تَغدِروا ولا تُمَثِّلُوا ولا تقتُلوا وليدًا"

معنى تُمَثِّلُوا:

19 / 34

19. الصحابي الذي أجمع عليه المسلمون لقيادة الجيش بعد استشهاد القادة الثلاثة في معركة مؤتة هو:

20 / 34

20. بعد أنْ تولى خالد بن الوليد رضي الله عنه قيادة جيش المسلمين في معركة مؤتة, قرَّر:

21 / 34

21. كل الصحابة الآتي ذكرهم ممّن استشهدوا في معركة مؤتة ودُفِنوا في بلدة المزار الجنوبي بمحافظة الكرك, ما عدا:

22 / 34

22. "أنَّ النبيَّ ﷺ، نَعَى زَيْدًا، وجَعْفَرًا، وابْنَ رَوَاحَةَ لِلنَّاسِ، قَبْلَ أنْ يَأْتِيَهُمْ خَبَرُهُمْ، فَقالَ أخَذَ الرَّايَةَ زَيْدٌ، فَأُصِيبَ، ثُمَّ أخَذَ جَعْفَرٌ فَأُصِيبَ، ثُمَّ أخَذَ ابنُ رَوَاحَةَ فَأُصِيبَ، وعَيْنَاهُ تَذْرِفَانِ حتَّى أخَذَ سَيْفٌ مِن سُيُوفِ اللَّهِ حتَّى فَتَحَ اللَّهُ عليهم"

المقصود بسَيْفٌ مِن سُيُوفِ اللَّهِ:

23 / 34

23. يُعد خالد بن الوليد رضي الله عنه من قادة معركة مؤتة الذين استشهدوا فيها ودُفِن في المزار الجنوبي.

صح✔    أم    خطأ ✘

24 / 34

24. غزوة وقعت في السنة الثالثة للهجرة:

25 / 34

25. غزوة حدثت في السنة السابعة للهجرة:

26 / 34

26. حدثت معركة مؤتة في عام:

27 / 34

27. أمر رسول الله ﷺ بتجهيز جيش لإرساله إلى مؤتة, لإحدى الأسباب الآتية:

28 / 34

28. أمَّرَ النبي ﷺ على الجيش الذاهب لمعركة مؤتة:

29 / 34

29. "يا قومُ، إنَّ الذي تَكرَهون لَلَّتِي خَرجتُم تَطلُبون الشَّهادةَ، وما نُقاتِلُ النَّاسَ بِعدَدٍ ولا قُوَّةٍ، وما نُقاتِلُهُم إلَّا بهذا الذي أَكرَمَنا الله به، فانْطَلِقوا فهي إحدى الحُسْنَيينِ؛ إمَّا ظُهورٌ، وإمَّا شَهادةٌ"

قائل ما سبق هو:

30 / 34

30. يَا حَبَّذَا الْجَنَّةُ وَاقْتِرَابُهَا       طَيِّبَةً وَبَارِدًا شَرَابُهَا
وَالرومُ رومٌ قَددنا عَذَابُهَا     كَافِرَةٌ بَعِيدَةٌ أَنْسَابُهَا
عَلَيَّ إذْ لَاقَيْتُهَا ضِرَابُهَا

أيُّ قادة معركة مؤتة أنشد بيوت الشعر السابقة:

31 / 34

31. بعد معركة مؤتة تمكن خالد بن الوليد رضي الله عنه من العودة بجيش المسلمين إلى:

32 / 34

32. لمّا وصلت أخبار جيش العدوِّ وعدده الكبير إلى جيش المسلمين، كانوا قد وصلوا إلى:

33 / 34

33. بعد استشهاد القادة الثلاثة في معركة مؤتة، اختار المسلمون خالد بن الوليد رضي الله عنه ليتولى قيادة الجيش لكل الآتية، ما عدا:

34 / 34

34. كان منصب شرحبيل بن عمرو الغسّاني؛ قاتل الحارث بن عمير الأزدي رضِيَ اللهُ عَنْهُ:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر / الفصل الأول / الوحدة الثانية / الدرس الثالث / توجيهي 2008 (المنهاج الجديد) .

معركة مؤتة (8 هــ)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 34 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة الثانية الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الحادي عشر. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد) + صح أم خطأ.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التربية الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, تَعرُفُ سبب معركة مؤتة.

ثانيًا, وَصْفُ أحداث معركة مؤتة.

ثالثًا, اسْتنتاج العِبَر والدروس المستفادة من أحداث معركة مؤتة.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التربية الإسلامية 11th – ف1 – الوحدة الثانية – الدرس الرابع


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادتي التربية الإسلامية والدراسات الإسلامية (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية الجديد الصف الحادي عشر لجيل 2008 / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى