امتحان مراجعة التربية الإسلامية التخصص الوحدة الأولى (نموذج أ) (علاقة الإنسان برَبِّه سبحانه) ف2

بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

امتحان مراجعة التربية الإسلامية التخصص الوحدة الأولى (نموذج أ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

مراجعة التربية الإسلامية التخصص 12th ۞ ف 2 ۞ الوحدة 1 ۞ أ

علاقة الإنسان برَبِّه سبحانه

1 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿سُنَّةَ اللَّهِ الَّتِي قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلُ ۖ وَلَن تَجِدَ لِسُنَّةِ اللَّهِ تَبْدِيلًا﴾ على إحدى الخصائص التي تمتاز بها السُّنَن الإلهية:

2 / 50

تفرَّد الله عز وجل بصفات الكمال والعظمة والقوَّة؛ لذا:

3 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَىٰ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَيْهِم بَرَكَاتٍ مِّنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ وَلَٰكِن كَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُم بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ﴾ على إحدى السُّنَن الاجتماعية:

4 / 50

لإدراك عظمة الخالق جَلَّ وعَلا, واستثمار الموجودات فيما يعود بالنفع على البشرية, دعا الإسلام الإنسان إلى:

5 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ وَمِن رِّبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ﴾ على أحد أسباب النصر والتمكين في الأرض:

6 / 50

تمتاز السُّنَن الإلهية بخصائص عدة, منها:

7 / 50

إحدى السُّنَن الكونية تُثير في النفوس الحرص على نيّل رضا الله تعالى بتجنُّب المعاصي والنواهي, والتقرُّب إليه بأداء الأعمال الصالحة:

8 / 50

"تُسهِم معرفة السُّنَن الإلهية في تمكين الأُمة من الوقوف على حركة التاريخ للاعتبار, والاستفادة منها في بناء الحاضر ورؤية المستقبل."

يدل هذا على إحدى أهميات العلم بالسُّنَن الإلهية في الكون والإنسان, وهي:

9 / 50

القوانين الثابتة التي أوجدها الله تعالى لكي تَحْكُم الظواهر الكونية وحركتها وَفق إرادته عَزَّ وجَلَّ:

10 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۖ وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ ۝ تَكَادُ السَّمَاوَاتُ يَتَفَطَّرْنَ مِن فَوْقِهِنَّ ۚ وَالْمَلَائِكَةُ يُسَبِّحُونَ بِحَمْدِ رَبِّهِمْ وَيَسْتَغْفِرُونَ لِمَن فِي الْأَرْضِ ۗ أَلَا إِنَّ اللَّهَ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ ۝﴾ على أحد مظاهر تعظيم الشعائر الدينية:

11 / 50

يدل قول رسول الله ﷺ: "لا تُشَدُّ الرِّحالُ إلا إلى ثلاثةِ مساجد: مسجد الحرام، ومسجدي، ومسجد الأقْصى." على على أحد مظاهر تعظيم الشعائر الدينية:

12 / 50

كل الآتية تُعد من سبل تعظيم المساجد، ما عدا:

13 / 50

من الأمثلة على الشعائر الزمانية التي ترتبط بها عبادات شرعية:

14 / 50

يعد اتِّباع أوامر الله تعالى واجتناب نواهيه, من صور:

15 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِّيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ﴾ على أحد مظاهر تعظيم الشعائر الدينية:

16 / 50

كل الآتية تُعد من سبل تعظيم المساجد، ما عدا:

17 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿وَلَقَدْ آتَيْنَاكَ سَبْعًا مِّنَ الْمَثَانِي﴾ على أحد مظاهر تعظيم الشعائر الدينية:

18 / 50

من آثار الزكاة في المجتمع التي تُسهِم في الابتعاد عن كنز المال:

19 / 50

"الزكاة هي تعبير عملي عن الكرامة والأُخُوَّة الإنسانية؛ فهي تُعزِّز الروح الجماعية, وتزيد الخير والإحسان"

صاحب المقولة السابقة, هو:

20 / 50

كل الآتية تعد من الأخلاق الذميمة التي تَطْهُر بها نفس آخذ الزكاة عند تلقيه لها, ما عدا:

21 / 50

من آثار الزكاة في المجتمع الذي يؤدي إلى تخفيف العِبْء المالي على الدولة:

22 / 50

من الآثار النفسية والتربوية التي تعود بالخير على مؤدّي الزكاة:

23 / 50

كل الآتية تعد من الأخلاق الذميمة التي تَطْهُر بها نفس المُزكّي عند الزكاة, ما عدا:

24 / 50

يدل قول النبي ﷺ: "بُنِيَ الإسلامُ على خمسٍ شَهادةِ أن لا إلَهَ إلَّا اللَّهُ وأنَّ محمَّدًا رسولُ اللَّهِ وإقامِ الصَّلاةِ وإيتاءِ الزَّكاةِ وصَومِ رمضانَ وحجِّ البيتِ لمنِ استطاعَ إليهِ سبيلًا" على إحدى مكانات الزكاة في الإسلام:

25 / 50

يُعَدُّ تحقيق الزكاة معنى العبودية والخضوع لله تعالى أثرًا من الآثار:

26 / 50

يدل قوله تعالى: ﴿وَأَلَنَّا لَهُ الْحَدِيدَ ۝ أَنِ اعْمَلْ سَابِغَاتٍ وَقَدِّرْ فِي السَّرْدِ ۖ وَاعْمَلُوا صَالِحًا ۖ إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ ۝﴾ على إحدى التوجيهات والمبادئ التي شرعها الإسلام لعمارة الأرض:

27 / 50

يدل نقل كثير من نتاجات علماء المسلمين إلى الأُمم الأُخرى عن طريق الترجمة، على إحدى التوجيهات والمبادئ التي شرعها الإسلام لعمارة الأرض:

28 / 50

الصحابي الجليل الذي تصدق بتجارته كلّها عام المجاعة في خلافة سيِّدنا عمر بن الخطّاب رضِيَ اللهُ عَنْهُ:

29 / 50

معنى "قِطْرًا" في قوله تعالى: ﴿آتُونِي زُبَرَ الْحَدِيدِ حَتَّىٰ إِذَا سَاوَىٰ بَيْنَ الصَّدَفَيْنِ قَالَ انفُخُوا ۖ حَتَّىٰ إِذَا جَعَلَهُ نَارًا قَالَ آتُونِي أُفْرِغْ عَلَيْهِ قِطْرًا

30 / 50

إدراك الإنسان دوره في عمارة الأرض يُحقِّق:

31 / 50

كل الآتية من الأفعال المعنوية التي تؤدي إلى رُقِيِّ الإنسان، ما عدا:

32 / 50

الصحابي الجليل الذي قام بتجهيز ثلث الجيش يوم تبوك:

33 / 50

يدل كل فعل مادي أو معنوي يؤدّي إلى رُقِيِّ الإنسان في جميع المجالات، على مفهوم:

34 / 50

يدل قول رسول الله ﷺ: "ما من مسلمٍ يَغْرِسُ غَرْسًا أو يَزْرَعُ زَرْعًا فيَأْكُلُ منه طيرٌ ولا إنسانٌ إلا كان له به صدقةً" على إحدى التوجيهات والمبادئ التي شرعها الإسلام لعمارة الأرض:

35 / 50

أيَّد الله عز وجل سيِّدنا صالح عليه السلام بمعجزة:

36 / 50

مِن نماذج سلوك الناس في قوله تعالى: ﴿وَلُوطًا إِذْ قَالَ لِقَوْمِهِ أَتَأْتُونَ الْفَاحِشَةَ مَا سَبَقَكُم بِهَا مِنْ أَحَدٍ مِّنَ الْعَالَمِينَ ۝ إِنَّكُمْ لَتَأْتُونَ الرِّجَالَ شَهْوَةً مِّن دُونِ النِّسَاءِ ۚ بَلْ أَنتُمْ قَوْمٌ مُّسْرِفُونَ﴾ هو:

37 / 50

مِن نماذج سلوك الناس في قوله تعالى: ﴿فَلَمَّا بَلَغَ مَعَهُ السَّعْيَ قَالَ يَا بُنَيَّ إِنِّي أَرَىٰ فِي الْمَنَامِ أَنِّي أَذْبَحُكَ فَانظُرْ مَاذَا تَرَىٰ ۚ قَالَ يَا أَبَتِ افْعَلْ مَا تُؤْمَرُ ۖ سَتَجِدُنِي إِن شَاءَ اللَّهُ مِنَ الصَّابِرِينَ﴾ هو:

38 / 50

مِن نماذج سلوك الناس في قوله تعالى: ﴿وَيَا قَوْمِ هَٰذِهِ نَاقَةُ اللَّهِ لَكُمْ آيَةً فَذَرُوهَا تَأْكُلْ فِي أَرْضِ اللَّهِ وَلَا تَمَسُّوهَا بِسُوءٍ فَيَأْخُذَكُمْ عَذَابٌ قَرِيبٌ ۝ فَعَقَرُوهَا فَقَالَ تَمَتَّعُوا فِي دَارِكُمْ ثَلَاثَةَ أَيَّامٍ ۖ ذَٰلِكَ وَعْدٌ غَيْرُ مَكْذُوبٍ﴾ هو:

39 / 50

لتقف بنفسها على صِدْق سيِّدنا سليمان عليه السلام؛ ارتحلت مَلِكة سبأ:

40 / 50

معنى "دِعايَةِ" في كتاب سيِّدنا محمد ﷺ إلى هرقل عظيم الروم: "سلامٌ علَى من اتَّبعَ الهُدى ، أمَّا بعدُ ، فإنِّي أدعوكَ بدِعايَةِ الإسلامِ ، أَسلِمْ تَسلَمْ ؛ يُؤْتِكَ اللهُ أجرَك مرَّتينِ ؛ فإن تولَّيْتَ فإنَّ عليكَ إثمَ الأريسيِّينَ":

41 / 50

مِن نماذج سلوك الناس في قوله تعالى: ﴿قَالَ إِنَّمَا أُوتِيتُهُ عَلَىٰ عِلْمٍ عِندِي ۚ أَوَلَمْ يَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ قَدْ أَهْلَكَ مِن قَبْلِهِ مِنَ الْقُرُونِ مَنْ هُوَ أَشَدُّ مِنْهُ قُوَّةً وَأَكْثَرُ جَمْعًا ۚ وَلَا يُسْأَلُ عَن ذُنُوبِهِمُ الْمُجْرِمُونَ﴾ هو:

42 / 50

من نماذج تضييع مصالح المجتمع والناس التي وردت في القرآن الكريم:

43 / 50

يدل قول رسول الله ﷺ: "الغازي في سبيلِ اللهِ عزَّ وجلَّ، والحاجُّ، والمعتمِرُ، وفْدُ اللهِ دعاهم فأجابوهٌ، وسألُوهُ فأعطاهم" على أحد آثار الحج في الفرد:

44 / 50

يدل قول رسول الله ﷺ: "أَيُّهَا النَّاسُ، قَدْ فَرَضَ اللَّهُ عَلَيْكُم الْحَجَّ فَحُجُّوا، فَقَالَ رَجُلٌ: أَكَلَّ عَامٍ يَا رَسُولَ اللَّهِ؟ فَسَكَتَ، حَتَّى قَالَهَا ثَلَاثًا، فَقَالَ النَّبِيُّ ﷺ: لَوْ قُلْتُ نَعَمْ لَوَجَبَتْ وَلَمَا اسْتَطَعْتُمْ" على إحدى مكانات في الإسلام:

45 / 50

فرض الله سبحانه وتعالى الحج مَرَّة واحدة في العمر على كل مسلم بالغ وعاقل وقادر على أدائه.

صح✔    أم    خطأ ✘

46 / 50

الجهة التي أنشأت صندوق الحج للادخار والاستثمار؛ الذي يُعد مؤسسة إدخارية استثمارية تعمل وَفقًا لأحكام الشريعة الإسلامية, وتقوم على قبول المدخرات واستثمارها بحسب طرائق الاستثمار الإسلامي, ومنح المدخرين حقَّ الحج إلى بيت الله الحرام, هي:

47 / 50

يدل قول رسول الله ﷺ: "ما من يومٍ أكثرُ من أن يعتِقَ اللهُ فيه عبيدًا من النَّارِ من يومِ عرفةَ، وأنه لَيدنو، ثم يباهي بهم الملائكةَ فيقول: ما أراد هؤلاءِ؟" على أحد آثار الحج في الفرد:

48 / 50

يتبوَّأ الحج مكانة رفيعة ومنزلة عظيمة في الإسلام, ويتجلّى ذلك في واحدة من الآتية:

49 / 50

كل الآتية من مكارم الأخلاق التي تتربى عليها نفس المسلم بالحج, ما عدا:

50 / 50

يتبوَّأ الحج مكانة رفيعة ومنزلة عظيمة في الإسلام, ويتجلّى ذلك في واحدة من الآتية:

Your score is

0%

⬅️مراجعة الوحدة الأولى نموذج ب➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمراجعة الوحدة الأولى (نموذج أ) علاقة الإنسان برَبِّه سبحانه / توجيهي 2008 و 2009 وما بعد (المنهاج الجديد) .

امتحان مراجعة التربية الإسلامية التخصص الوحدة الأولى (نموذج أ)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف الوحدة الأولى / الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أسئلة كتاب الدين, وأسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية التخصص الالكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد – إعداد وتدقيق JoQuiz

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية التخصص الجديد للصف الثاني عشر / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى