امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 1 – الوحدة 1 – الدرس 1 – علاقة الشعر الجاهليّ بالحياة

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(علاقة الشعر الجاهليّ بالحياة)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/41

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «الأدب» 12th - ف 1 - الوحدة 1 - الدرس 1

علاقة الشعر الجاهليّ بالحياة

1 / 41

اشتُقت كلمة الجاهلية التي أُطلقت على "العصر الجاهلي" من:

2 / 41

سبب الارتحال الدائم في الجاهلية:

3 / 41

الحقبة التي ينتمي لها العصر الجاهليّ بحسب اتفاق العديد من الدارسين:

4 / 41

● من ملامح الحياة الجاهلية الظاهرة في شعر دُريد بنُ الصّمَّة:

أَمَرْتُـهُــمُ أَمْــرِي بِـمُـنْـعَـرَجِ اللِّـوَى     فلمْ يَستَبِينُوا النُّصحَ إِلا ضُحَى الغَدِ
فَلمَّا عَصَوْنِي كُنتُ مِنهمْ وقَد أَرَى     غِــوايَـتَـهُـمْ أَوْ أَنَّـنِـي غـيـرُ مُـهـتدِي
وَهَـلْ أَنـا إِلا مِـنْ غَـزيَّــةَ إِنْ غَـوَتْ     غَـويـتُ وَإِنْ تَـرشُـدْ غَـزَيَّـةُ أَرْشُـــــدِ

5 / 41

يدلّ الارتحال الدائم على أحد ملامح الحياة الجاهلية:

6 / 41

كان العرب يوقدون النار ليلًا ليهتدي إليهم التائهون، يُؤمِّنونهم ويطعمونهم حتَّى ولو كانوا من أعدائهم. يدلّ هذا الفعل على إحدى ملامح الحياة الجاهلية، وهي:

7 / 41

من ملامح الحياة الجاهلية التي يدل عليها تكوّن القبيلة من: أبناء القبيلة، والعبيد، والموالي، وإماء، وحرائر:

8 / 41

سبب تسمية العرب المعارك والحروب "أيامًا":

9 / 41

من معارك عصر الجاهلية التي وقعت بين العرب والفرس، وتعدّ أعظم أيام العرب:

10 / 41

الخصلة التي تفوق الخصال جميعها عند العرب في عصر الجاهلية:

11 / 41

من الآفات الاجتماعية في المجتمع الجاهلي التي تدل على أنه لم يكن مثالي الأخلاق:

12 / 41

فئة من أبناء القبائل مشرّدون تطردهم القبيلة فيهيمون على وجوههم في الصحراء، ويتخذون النهبَ وقطع الطريق سبيلَهم للعيش:

13 / 41

المبدأ الذي كان ينطلق منه الصعاليك في صعلكتهم:

14 / 41

الصِّفة الصحيحة للشعر الجاهلي الذي وصلنا:

15 / 41

دلالة النماذج الشعرية المتكاملة التامّة التي وصلتنا من الشعر الجاهلي:

16 / 41

الأمر الذي رفع لواء الإعلام والوصف والتوثيق لحياة الإنسان الجاهليّ، وكان مرآة حياة القبائل العربية قبل الإسلام:

17 / 41

كون القبيلة هي صاحبة القرار في مسائل الناس، يدلّ على سمة من سمات الجاهلية، وهي:

18 / 41

● من ملامح الحياة الجاهلية الظاهرة في قول تَأَبّطَ شَرًّا:

قَليلُ غِرارِِ النَّومِ أَكْبَرُ هَمِّهِ      دَمُ الثَأرِِ أَو يَلْقَى كَمِيًّا مُشَيَّعَا

19 / 41

● من ملامح الحياة الجاهلية الظاهرة في "لامية العرب" للشّنْفَرى:

أَقيمــوا بَـني أُمّــي صُــدورَ مَـطِـيَّـكُـــم    فَإِنّي إِلى قَـومٍ سِواكُم لأمْيَـلُ
لَعَمرُكَ ما في الأَرضِ ضيقٌ عَلى اِمرئٍ    سَرى راغِباً أَو راهِباً وَهوَ يَعقِلُ
وَلـي دونَكُـم أَهـلَـونَ سـيــدٌ عَـمَـلَّـسٌ    وَأَرقَــطُ زُهـلـولٌ وَعَـرفـاءُ جَيـأَلُ
هُـمُ الأهــلُ لا مُـستَـودَعُ الـسِـرَّ ذائِـعٌ    لَدَيهِم وَلا الجاني بِما جَرَّ يُخذَلُ

20 / 41

من أهم قوانين عصر الجاهلية:

21 / 41

من معارك عصر الجاهلية التي وقعت بين قبيلتي عبس وذبيان:

22 / 41

من أهم الصفات التي اتّصف بها العرب في عصر الجاهلية والتي تضمّ مُجْمل خصالهم:

23 / 41

جميع الشعراء الآتية أسماؤهم من الصعاليك، باستثناء:

24 / 41

دلالة ما قيل في الصعاليك: "أعدى من الشنفرى":

25 / 41

الغرض الرئيس الذي تنتهي إليه القصائد الجاهلية عادةً:

26 / 41

كانت تجري القصائد في عصر الجاهلية في نظام محدّد من المعاني والموضوعات، فتنتهي القصيدة بِــ:

27 / 41

من الشعراء الذين كان لهم السبق في البدء بالمقدمة في بدايات الشعر الجاهلي، والذي لا يُعْرف عنه أيُّ خبر:

28 / 41

الحقبة التي تكاملت بها خصائص اللغة العربية وما وصلنا من أشعار:

29 / 41

يعد عدم اتّحاد العرب في الجاهلية تحتَ رايةِ دولةٍ واحدة من إحدى ملامح الحياة الجاهلية، هي:

30 / 41

السبب الذي جعل الجزء الاستهلاليّ منَ القصيدةِ الجاهليّةِ حافلًا بوصفِ المكانِ والطّبيعةِ القاسيةِ والارتحال:

31 / 41

من ملامح الحياة الجاهلية التي جعلت الفرد لا يعترف بحق الحياة أو المِلْكِيَّة لأحدٍ سوى قبيلته:

32 / 41

● من ملامح الحياة الجاهلية الظاهرة في قول عَوْفُ بنُ الأحْوَصِ:

رَفَعْتُ لَهُ نارِي فَلَمَّا اهْتَدَى بِهَا     زَجَرْتُ كِلَابِي أَنْ يَهِِرَّ عَقُورُهـا

33 / 41

أهم معالم الحياة الاجتماعيّة في عصر الجاهلية:

34 / 41

من معارك عصر الجاهلية التي وقعت بين قبيلتي بكر وتغلب:

35 / 41

من معارك عصر الجاهلية التي وقعت بين حِمْير وكَلْب:

36 / 41

مضرب المثل عند العرب في الكرم:

37 / 41

من الآفات الاجتماعية في المجتمع الجاهلي التي تدل على أنه لم يكن مثالي الأخلاق:

38 / 41

من الصعاليك الذي كان سيّدًا اختار الصعلكة مبدأً لنبذ التفاوت الطبقي الظالم:

39 / 41

قصد الشاعر عَمْرُو بن كلثوم "بالجهل" في البيت التالي:

أَلاَ لاَ يَجْهَلَـنَّ أَحَـدٌ عَلَيْنَـا      فَنَجْهَـلَ فَوْقَ جَهْلِ الجَاهِلِيْنَـا

40 / 41

كانت تجري القصائد في عصر الجاهلية في نظام محدّد من المعاني والموضوعات، فتُفتَتح بِــ:

41 / 41

صاحب البيت الشعريّ الآتي:

عُوجَا عَلى طَلَلِ الدِّيارِ لَعلَّنا      نَبكي الدِيارَ كَما بَكى اِبنُ حِذامِ

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب الأدب» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الأولى / الدرس الأول / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

علاقة الشعر الجاهليّ بالحياة

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 41 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الأول من الوحدة الأولى الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف قضايا أدبية في العصر الجاهلي.

ثانيًا, يوضح علاقة الشعر الجاهلي بالحياة الجاهلية.

ثالثًا, يتعرف ملامح الحياة الجاهلية ويعددها ويفرق بينها.

رابعًا، يدرس نشأة الشعر الجاهلي، وصورته التي وصلت إلينا.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «كتاب الأدب» 12th – ف1 – الوحدة الأولى – الدرس الثاني – أغراض الشعر الجاهليّ


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «الأدب» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى