امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 1 – الوحدة 2 – الدرس 4 – شعر النقائض

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(شعر النقائض)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/28

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «الأدب» 12th - ف 1 - الوحدة 2 - الدرس 4

شعر النقائض

1 / 28

العصر الذي قُدِم فيه فنّ النقائض الشعريّة:

2 / 28

المكان الذي له مكانة تجارية وزوُّارُه ومُرْتاديه كُثر، لذلك أضحى مسرحًا للنقائض:

3 / 28

الشاعر الذي فضّل الفرزدق على جرير، فنظمَ جريرٌ قصيدةً هجاهما بها:

4 / 28

من أهم شعراء النقائض:

5 / 28

نقول نقضَ الحبلَ إذا:

6 / 28

النموذج الأولي للنقائض الذي عرفه العرب في الجاهلية:

7 / 28

كل الآتية من مميّزات النقائض، ما عدا:

8 / 28

من أهم أسباب نموّ النقائض وتفشيَّها في العصر الأموي:

9 / 28

من أسباب نموّ النقائض الذي يدل عليه نموّ العقل العربيّ بفعل التعلُّم والثقافة والقراءة في التاريخ وأيام العرب والأحساب والأنساب:

10 / 28

نوع الشعر الذي كان يُسلي الناس ويجذبهم، لذلك اتّخذه الشعراء في سوق المِرْبَد وسيلةً في الوصول إلى الشهرة:

11 / 28

الشاعر الذي قضت كثرةُ العرب على أنَّه الأشعر في المديح:

12 / 28

النقائض هي جمع لكلمة:

13 / 28

نقول نقضَ العهدَ إذا:

14 / 28

الشكل الأقرب للنقائض من الآتية هو:

15 / 28

إحدى الآتية لا تنطبق على النقائض:

16 / 28

إنَّ ترف الحياة والرخاء الذي عاشه المجتمع العربي والبصرة خاصة أدى إلى حاجته لأضرب جديدة من اللّهو يسد بها الناس أوقات فراغهم الطويلة وهم يملكون المال، يدل هذا على أحد أسباب نموّ النقائض:

17 / 28

من أسباب نموّ النقائض الذي يدل عليه احتياجُ خلفاء بني أُميةَ إلى مُشْغِلاتٍ ومُلْهِيات تنسي الناس المطالبةَ بالخلافة:

18 / 28

إحد الآتين ليسَ من الثلاثة الذين اتّفقت العربُ على أنَّهم هُم أشعر أهل النقائض:

19 / 28

الشاعر الذي خصّه كثرةُ العرب بالفضل في الهجاء والغزل والرثاء:

20 / 28

نقول نقضَ البناء إذا:

21 / 28

نقول نقضَ فلانٌ كلامَ فلان إذا:

22 / 28

إحدى الآتية ليست من مميّزات النقائض:

23 / 28

المكان الذي يقع فيه سوقَ المِرْبَد الذي اتُخِذَ مسرحًا للنقائض:

24 / 28

كانت النقائض بالنسبة للناس أقرب إلى التسلية والترويح عند معظم الناس منه إلى التحارُب والاقتتال الحقيقيّ بسببها، يدل هذا على أحد أسباب نموّ النقائض:

25 / 28

من أسباب نموّ النقائض الذي يدل عليه توجّه الشعراء الذين ليسَ لهم تلكَ الشهرةُ والفنيّة الشعريّة إلى أنْ يُناقضُوا جريرًا الذي هزمهم جميعًا:

26 / 28

الشاعر الذي قضت كثرةُ العرب على أنَّه الأشعر في الفخر:

27 / 28

فَغُضَّ الطَرفَ إِنَّكَ مِن نُمَيرٍ     فَلا كَعباً بَلَغتَ وَلا كِلابا
وَلَو وُزِنَت عُقُولُ بَني نُمَيرٍ      عَلى الميزانِ لَمَ بَلَغَتْ ذُبابَا

هذه الأبيات من قصيدة جرير التي هجا بها النميريّ والفرزدق ردًا على ما نظمه النميريّ، وهو:

28 / 28

الترتيب الصحيح للشعراء تبعًا لعصرهم:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب الأدب» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثانية / الدرس الرابع / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

شعر النقائض

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 28 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الرابع من الوحدة الثانية الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف النقائض (مفهومها، أسباب ظهورها).

ثانيًا, يعدِّد أسباب ازدهار النقائض.

ثالثًا, يعدِّد أشعر أهل النقائض؛ وهم جرير والفرزدق والأخطل.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «كتاب الأدب» 12th – ف1 – الوحدة الثانية – الدرس الخامس – النثر في عصر صدر الإسلام والعصر الأمويّ

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «الأدب» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

الوسوم

جميع الحقوق محفوظة JoQuiz © 2026
يُعرّض مُنتحل محتوى موقع جوكويز® نفسه للمساءلة القانونية وفق أحكام قانون حماية حق المؤلف، وقوانين الملكية الفكرية في الأردن والعالم، وقانون الجرائم الإلكترونية.
محتوى الموقع أصلي ومبتكر ومحمي بالكامل، وهو مجاني ولا يجوز نسخه أو بيعه أو عرضه بطرق أخرى.
يُسمح بإعادة نشر هذا المحتوى من الرابط الأصلي لِـ (JoQuiz®) فقط.

زر الذهاب إلى الأعلى