امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج د) الفصل الأول والثاني إلكتروني وورقي pdf توجيهي / الصف الثاني عشر

امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج ب) للمادة كاملة بفصليها الأول والثاني
حرصًا على محاكاة الامتحانات الوزاريّة بدقّة، ننصحك أولًا ⬅️بتحميل نسخة الـPDF من هذا الامتحان (د)➡️ وحلّه.
بعد الانتهاء، انتقل إلى هذا الامتحان الإلكترونيّ؛ وذلك لتتمكّن من معرفة الإجابات الصحيحة والخاطئة فورًا وتحليل أدائك بدقّة.
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

امتحان علوم النَّفس والاجتماع 12th - الفصل الأول والثاني - د

(نموذج د)

1 / 50

العلم الذي يدرس العقل والسلوك ولماذا يتصرف الناس بالطريقة التي يتصرفون بها:

2 / 50

"يوجد بحوث علمية في الخرائط الجينية، تشير إلى وجود جينات مسؤولة عن الكثير من الخصائص الشخصية للإنسان، مثل: الذكاء والقدرات العقلية والشخصية وسماتها مثل: الانبساطية والاكتئاب والمثابرة والاضطرابات النفسة"

يتفق ما سبق مع:

3 / 50

المنظور الذي يقول أن أسلوب التفكير وطريقة التفسير والإدراك تشكل طبيعة سلوك الإنسان وأهم خصائصه:

4 / 50

الميدان الذي يبحث في مراحل نمو الإنسان، الجنينية، والطفولة، والمراهقة، والرُّشد، والشيخوخة. ويدرس التغيرات الجسمية، والنفسية، والاجتماعية، والعقلية، التي تتصف بها كل مرحلة من مراحل النمو:

5 / 50

قد ينتج مرض الزهايمر عن إحدى الأسباب الآتية بحسب الأطباء:

6 / 50

مكان وجود نهاية محور الخلايا / العصبونات الحركية:

7 / 50

جزء في الجهاز العصبي يمتد من قاعدة الدماغ عبر قناة العمود الفقري حتى أسفل الظهر:

8 / 50

جهاز يتكون من غدد تُفرز مواد كيميائية مباشرة في تيار الدم في الغالب (الهرمونات) ويتم حملها في كل أنحاء الجسم حيث تؤثر في كلّ من الأنشطة الداخلية والسلوك الظاهر:

9 / 50

أحد ميادين علم النفس الذي يهتم بدراسة الفرد عبر مراحل حياته المختلفة والذي يركّز على التغيّرات السلوكية التي تطرأ عليه منذ لحظة الإخصاب وحتى الوفاة:

10 / 50

من مراحل عمر الإنسان التي يصبح خلالها أكثر حساسية وتقلبًّا عاطفيًا بسبب التغيّرات الهرمونية ويبدأ أيضًا في الشعور بالانجذاب إلى الجنس الآخر:

11 / 50

المرحلة التي يُصبح خلالها التزام الطفل بالقوانين مرتبطًا بمصلحته الشخصية حيث يتعاون مع الآخرين إذا كان ذلك يعود عليه بفائدة، مثل مشاركة اللعب مقابل الحصول على طعام أو مال:

12 / 50

مرحلة تمثّل فترة انتقالية ما بين الطفولة والرشد وتشهد تغيّرات جسْمية ونفسية واجتماعية تؤثّر في سلوك الأفراد ونظرتهم إلى العالم المحيط به:

13 / 50

المفهوم الذي يعد مفتاحًا لأبواب المعرفة التي تنقلنا من الجهل إلى العلم ومن الخمول إلى الحركة والتطوّر:

14 / 50

الذاكرة التي لها دور أساسي وهو السماح بتصفية المعلومات غير المهمة وتركيز الانتباه على المعلومات المهمة ذات الصلة:

15 / 50

نوع الذكاء الذي يساعد على سرعة التكيف في الحياة الاجتماعية وله صلة بنوعين من الذكاء هما الاجتماعي وذكاء معرفة النفس:

16 / 50

تتفوّق الإناث على الذكور في كل جوانب الذكاء الآتية، ما عدا:

17 / 50

من التدريبات التي يزيد من خلالها المحصول اللغوي والمعارف المختلفة، كما تزيد من الذكاء المتبلور:

18 / 50

إحدى الآتية ليست من الأمثلة على الأنشطة البصرية:

19 / 50

تختلف طرق التعبير عن الدوافع الإنسانية باختلاف:

20 / 50

من الدوافع الموجودة في جميع الثقافات:

21 / 50

من الحاجات الاجتماعية التي تشمل الرغبة في العاطفة من الآخرين خصوصًا من المقربين:

22 / 50

الهرمون المسؤول عن الشعور بالسعادة عند تحقيق الأهداف والذي يُفرز في الدماغ:

23 / 50

تشير صفاتنا المستقرة التي تمايزنا عن غيرنا، إلى إحدى مكوّنات الشخصية:

24 / 50

كل الآتية من القدرات العقلية، ما عدا:

25 / 50

من صفات النمط الدمي بحسب أنماط أبقراط:

26 / 50

الشخصية التي يفضّل أصحابها قضاء وقت طويل بمفردهم مع أفكارهم وهم يميلون إلى التركيز على العالم الداخلي:

27 / 50

البُعد الذي يشير إلى الجانب القيمي والأخلاقي الذي يمتلكه الفرد:

28 / 50

الدولة التي يظهر فيها درجات أقل في الضمير:

29 / 50

المكان الذي بدأ فيه علم الاجتماع خلال القرن التاسع عشر عندما تطور الفكر العلمي والرغبة في فهم التحولات الاجتماعية الناتجة عن الثورة الصناعية:

30 / 50

تتطلّب دراسة العنف أو الانحراف السلوكي فهمًا لِــ:

31 / 50

العالم البريطاني الذي يعد من أوائل العلماء الذين اهتموا بدراسة الثقافة بشكل علمي ومنهجي:

32 / 50

تعد عملية ترجمة الفرد ما اكتسبه من أسرته ومحيطه إلى سلوك واقعي، من إحدى أهميات التنشئة الاجتماعية:

33 / 50

تختلف القيم والسلوكات تبعًا لاختلاف:

34 / 50

أسلوب الرعاية الأسرية الذي يظهر الوالدان خلاله عاطفة ومحبة عالية لأبنائهم، لكن لا يفرضون ضوابط لسلوكهم ولا يعلمونهم الصواب من الخطأ:

35 / 50

أسلوب الرعاية الأسرية الذي يرتبط مع العدائية والسلوك الجرمي للطفل في المستقبل:

36 / 50

التفاعل الاجتماعي هو:

37 / 50

العلاقات التي تهدف إلى تحقيق المصلحة العامة وتعزيز التماسك الاجتماعي:

38 / 50

من العوامل الشخصية التي يدل عليها كل من القلق أو التوتر الذي يمكن أن يؤثر سلبًا في التفاعل الاجتماعي:

39 / 50

المدرسة الأولى التي تُشكّل أسلوب الفرد في التفاعل مع الآخرين:

40 / 50

الاسم الذي يُطلق على المعايير الاجتماعية عندما تصبح منتشرة ومتكررة:

41 / 50

المبادئ والمعتقدات التي يتفق عليها أفراد المجتمع، وتحدّد لهم ما يُعدّ سلوكًا صحيحًا أو خاطئًا، وما هو مقبول أو مرفوض:

42 / 50

عملية توجيه سلوك الأفراد وضبطه عن طريق القواعد والمعايير والأنظمة والقوانين والمؤسسات الاجتماعية:

43 / 50

تشير العبارة التالية إلى أحد المستويات الاجتماعية التي تؤثر فيها القيم والمعايير والضبط الاجتماعي:

"حين تُحترم القوانين وتُطبَّق المعايير بإنصاف، يصبح النظام العام أكثر استقرارًا، وتنخفض معدلات الفوضى والانحراف، ويتيح هذا الانضباط للمجتمع التركيز على التنمية والتطور بدل الانشغال بحل النزاعات المتكررة."

44 / 50

مهنة إنسانية قائمة على الممارسة، وتخصُّص أكاديمي يُعنى بتعزيز التغيير والتنمية الاجتماعية والتماسك الاجتماعي وحل المشكلات وتمكين الأفراد:

45 / 50

من أبرز المشكلات التي قد يواجهها اليافعون والتي قد تعد العزلة الاجتماعية من آثارها:

46 / 50

يهتم اختصاصي العمل الاجتماعي بتدريب مقدمي الرعاية على:

47 / 50

التحدي الذي يواجهه كبار السن عندما يواجهون صعوبة في دفع تكاليف العلاج أو المعيشة بسبب التقاعد أو قلة الدخل:

48 / 50

من الآثار الإيجابية لمواقع التواصل الاجتماعي التي يدل عليها إمكانية تكوين صداقات جديدة بالنسبة للفرد، والبقاء على تواصل مع الأصدقاء وحتى أفراد الأسرة عندما لا يكون معهم، كحالات السفر أو الخروج من المنزل:

49 / 50

يعد التهديد بإلحاق الأذى من أشكال التنمر:

50 / 50

من التحديات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة الذي يمكن أن يأخذ أشكالاً عدة كمحدودية فرص التوظيف، أو عدم المساواة في فرص التعليم:

Your score is

0%

⬅️امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع (نموذج أ) الفصل الأول والثاني➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني نهائي لمراجعة مادة علوم النفس والاجتماع كاملةً بفصليها الأول والثاني (نموذج د) لمحاكاة الامتحان الوزاري / توجيهي 2008 و 2009 وما بعده (المنهاج الجديد).

امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج د)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علوم النفس والاجتماع.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالاً, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة الفصل الأول والثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أفكار أسئلة الكتاب، وأسئلة بنمط الأسئلة الوزارية متفاوتة الصعوبة لمراعاة الفوارق الفردية، وأسئلة مقترحة بنمط اختيار متعدد.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم النفس والاجتماع “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم النفس والاجتماع

المصادر: كتاب علوم النفس والاجتماع – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى