امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج أ) الفصل الأول والثاني إلكتروني وورقي pdf توجيهي / الصف الثاني عشر

امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج أ) للمادة كاملة بفصليها الأول والثاني
حرصًا على محاكاة الامتحانات الوزاريّة بدقّة، ننصحك أولًا ⬅️بتحميل نسخة الـPDF من هذا الامتحان (أ)➡️ وحلّه.
بعد الانتهاء، انتقل إلى هذا الامتحان الإلكترونيّ؛ وذلك لتتمكّن من معرفة الإجابات الصحيحة والخاطئة فورًا وتحليل أدائك بدقّة.
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

امتحان علوم النَّفس والاجتماع 12th - الفصل الأول والثاني - أ

(نموذج أ)

1 / 50

معنى "النَّفس" باللغة العربية:

2 / 50

إحدى الآتية لا تتفق مع السلوك المكتسب:

3 / 50

المنظور الذي يقول أن الجينات وآلية عمل الدماغ والأعصاب تشكل طبيعة سلوك الإنسان وأهم خصائصه:

4 / 50

الميدان الذي يتناول تطبيقات علم النفس في مجال الصناعة والإدارة، ويهتم بطرق انتقاء العاملين، وزيادة دافعيتهم للوصول إلى الإنسان المنتج الذي يشعر بالسعادة والرضا الوظيفي:

5 / 50

المسؤول عن الإحساس والاستدلال المنطقي وإصدار الأحكام والذاكرة والحركة بحسب بعض الفلاسفة اليونان:

6 / 50

وظيفة الخلايا الحسية:

7 / 50

الجهاز الذي يُعد مركز السيطرة وإصدار الأوامر في الجسم والذي يقوم بإرسال المعلومات من أجزاء الجسم إلى الدماغ ومن الدماغ إلى أجزاء الجسم:

8 / 50

الغدة التي تؤثر في عمل الغُدد الصمّاء الأخرى:

9 / 50

من مراحل نمو الإنسان التي يكتسب الطفل خلالها مهارات عقلية واجتماعية:

10 / 50

إحدى الآتية ليست من تطورات الإنسان الانفعالية في مرحلة الطفولة المبكّرة من سنّ ثلاث إلى ست سنوات:

11 / 50

عالم النفس الذي لاحظ أنماطًا متشابهة في إجابات الأطفال ضمن المرحلة العمرية الواحدة وقسّم النمو المعرفي إلى أربع مراحل رئيسة، يتميّز كل منها بخصائص فريدة تُسهم في تكوين طريقة التفكير وفهم العالم:

12 / 50

التغيّرات التي تظهر خلال محاولة المراهق الانخراط في مجموعة الأصدقاء يكون لها تأثير كبير فيه، ويسعى للحصول على تقبّلهم ممّا يعزّز شعوره بالانتماء:

13 / 50

عملية مستمرة وذات أبعاد متعدّدة يتمّ من خلالها اكتساب أو تعديل المعرفة والمهارات والسلوكات والقيم، وذلك عن طريق الدراسة أو التدريب أو الملاحظة أو الخبرة:

14 / 50

الذاكرة التي تخزن نوع من المعلومات لفترة قصيرة جدًا، ثوانٍ أو أجزاء من الثانية وهي الخطوة الأولى لمعالجة المعلومات:

15 / 50

قمة هرم العمليات المعرفية:

16 / 50

الجوانب المرتبطة بالذكاء التي تتزايد مع التقدّم بالعمر:

17 / 50

العالم الفرنسي الذي ظهرت على يده حركة قياس الذكاء:

18 / 50

من اختبارات قياس الذكاء التي تعتمد بشكلٍ عام على مجموعة من الأشكال دون الحاجة إلى اللُّغة:

19 / 50

القوة التي تحرّك السلوك الإنساني وتحدّد وجهته، وتحافظ على استمراريته لتحقيق هدف معين:

20 / 50

مجموعة العمليات الداخلية أو الخارجية التي تثير النشاط وتوجّهه نحو إشباع الحاجات أو الرغبات:

21 / 50

الدافع الذي يجعل بعض الأشخاص يقدّرون العلاقات الشخصية ويهتمون بشدةٍ بآراء الآخرين عنهم ويميلون إلى تجنّب النزاعات ويسعون دائمًا إلى التوافق والتناغم الاجتماعي ويرغبون في أن يكونوا جزءًا من مجموعة أو مجتمع معين:

22 / 50

من الحاجات الاجتماعية التي تتمثّل في رغبة التحكم في البيئة المحيطة:

23 / 50

مجموعة من المكونات النفسية والفكرية والعاطفية الثابتة نسبيًا والتي تمايز كل فرد عن الآخر عبر الزمان والمكان وفي الظروف المختلفة:

24 / 50

تشير الأمور التي تؤثر في طريقة إدراكنا للمحيط الذي نعيش به، إلى أحد مكوّنات الشخصية:

25 / 50

من صفات النمط الصفراوي بحسب أنماط أبقراط:

26 / 50

الشخصية التي قد يميل أصحابها إلى اتخاذ قرارات مُستعجلة أو مواجهة مخاطر أكبر اجتماعيًا ومهنيًا:

27 / 50

كل الآتية من صفات الأشخاص الذين يمتلكون درجة منخفضة من الاتزان الانفعالي، ما عدا:

28 / 50

مفتاح فهم تنوّع البشر:

29 / 50

العلم الذي يبحث في طبيعة المجتمعات والجماعات وكيفية تفاعل الأفراد داخل الجماعات والمؤسسات والثقافات المجتمعية المختلفة، وكيف تؤثر هذه الهياكل الاجتماعية في تصرفات الإنسان، ويهتم بتحليل الظواهر الاجتماعية المختلفة وفهمها:

30 / 50

يمكن لعلم الاجتماع أن يساعد اختصاصي العمل الاجتماعي على كل الآتية، ما عدا:

31 / 50

التعريف الشامل للثقافة الذي قدّمه إدوارد تايلور في كتابه الشهير "الثقافة البدائية":

32 / 50

يقع كل من الحب، والعاطفة، والتقدير، والاحترام، والأمن ضمن إحدى أهميات التنشئة الاجتماعية:

33 / 50

من العوامل المؤثرة في التنشئة الاجتماعية التي تؤثر بشكل مباشر في فرص الأبناء في التعليم والصحة وتنمية المهارات:

34 / 50

أسلوب الرعاية الأسرية الذي قد يُستخدم فيه العنف الجسدي (كالضرب) أو العنف النفسي (كالتهديد والحرمان):

35 / 50

يُشير أسلوب الرعاية الدكتاتوري (التَّسلُّطي) إلى:

36 / 50

الفيلسوف اليوناني الذي أشار إلى أن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه:

37 / 50

العلاقات التي تهدف إلى زيادة التعاون والإنتاجية:

38 / 50

يدل مفهوم "ترشيد المشاعر الإيجابية وتقييد للمشاعر السلبية عن طريق توظيف مجموعة من الصفات الشخصية والمهارات الاجتماعية والوجدانية التي تمكّن الشخص من تفهّم مشاعره وتفهّم مشاعر الآخرين والتعامل معها بشكل إيجابي" على:

39 / 50

وظيفة المحددات الاجتماعية والثقافية هي:

40 / 50

قواعد غير مكتوبة؛ ولكنها مفهومة ومتفق عليها ضمنيًا داخل مجموعة أو مجتمع ما، وهي تحدد السلوكات المقبولة والمتوقعة من الأفراد في مواقف اجتماعية معينة:

41 / 50

تصنّف إحدى الآتية ضمن القيم الأخلاقية:

42 / 50

يهدف الضبط الاجتماعي إلى:

43 / 50

 يسهُل العمل الجماعي وتزيد الإنتاجية عند:

44 / 50

تتكوّن مهنة العمل الاجتماعي من عنصرين أساسيين هما:

45 / 50

من أبرز المشكلات التي قد يواجهها اليافعون والتي قد يعد ضعف التحصيل الدراسي من آثارها:

46 / 50

سلوكيات غير لائقة أو غير مقبولة يقوم بها بعض الطلبة في غرفة الصف؛ بهدف جذب الانتباه وإثارة الضحك أو السخرية:

47 / 50

مجال متخصص من مجالات العمل الاجتماعي، يركز على تقديم المساعدة والدعم للأشخاص المسنين وأسرهم:

48 / 50

من الآثار الإيجابية لمواقع التواصل الاجتماعي التي يدل عليها إمكانية مساعدة الآخرين في كثير من الجوانب كإنشاء عمل جديد أو في القضايا الأكاديمية أو المهنية:

49 / 50

سلوك عدواني غير مرغوب فيه يصدر بشكل متكرر من شخص ما تُجاه شخص آخر يسمى الضحية، ويتضمن عدم تكافؤ في القوة بين الطرفي، وقد يكون بشكل خفي أو بحضور شخص آخر يسمى المتفرّج:

50 / 50

من التحديات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة الذي يتمثّل بصعوبات في الوصول إلى الأماكن المختلفة، أو المعلومات، أو التكنولوجيا، مما لا يوفر لهم متطلباتهم في الوصول إلى الأماكن العامة أو المعلومات المختلفة:

Your score is

0%

⬅️امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع (نموذج ب) الفصل الأول والثاني➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني نهائي لمراجعة مادة علوم النفس والاجتماع كاملةً بفصليها الأول والثاني (نموذج أ) لمحاكاة الامتحان الوزاري / توجيهي 2008 و 2009 وما بعده (المنهاج الجديد).

امتحان تجريبي نهائي علوم النفس والاجتماع (نموذج أ)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علوم النفس والاجتماع.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالاً, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة الفصل الأول والثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أفكار أسئلة الكتاب، وأسئلة بنمط الأسئلة الوزارية متفاوتة الصعوبة لمراعاة الفوارق الفردية، وأسئلة مقترحة بنمط اختيار متعدد.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم النفس والاجتماع “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

Jo Quiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

 

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم النفس والاجتماع

المصادر: كتاب علوم النفس والاجتماع – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى