امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «الأدب» 12th الفصل 1 – الوحدة 7 – الدرس 4 – النثر الأدبي الحديث

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(النثر الأدبي الحديث)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/56

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «الأدب» 12th - ف 1 - الوحدة 7 - الدرس 4

النثر الأدبيّ الحديث

1 / 56

يُعرف رموز الريادة في الكتابة النثرية العربية الحديثة الذين ظهروا في ما يعرف بعصر النهضة بجيل:

2 / 56

يُعدّ كتاب "حديث عيسى بن هشام" للمويلحي نموذجًا نثريًا سار على أحد مسارات النثر وهو:

3 / 56

قطعة نثرية قصيرة أو متوسطة موحّدة الفكرة تعالج بعض القضايا الخاصة أو العامة معالجة سريعة في أسلوب يتميّز بالسهولة ويغلب عليه رأي الكاتب:

4 / 56

المقالة التي تلتزم بالمقدمة والعرض والخاتمة وتعرض القضايا بما تحمله من وجهات نظر بحيادية دون تحيّز أو تبنٍّ لوجهة نظر دون أخرى:

5 / 56

كل الآتين من أشهر كُتّاب المقال، ما عدا:

6 / 56

إحدى الآتية ليست من الخصائص الفنية للمقالة:

7 / 56

كان ظهور القصة عربيًا بمفهومها الحديث في أواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين في كلّ من:

8 / 56

من أنواع القصة: قصة غير تقليدية في بنائها الفني والتعبيري:

9 / 56

من عناصر العمل القصصي التي تُعدّ البيئة ومسرح الأحداث:

10 / 56

من مكوّنات العمل القصصي الذي يخفّف من رتابة السرد ويجعل الشخصيات أكثر حضورًا وتجسيدًا للموقف:

11 / 56

البعد الذي يصوّر فيه القاص مستوى الشخصية الطبقي:

12 / 56

يُعرَف الحوار الخارجي بِــ:

13 / 56

من الروايات التي كتبها الأديب الأردني تيسير سبول:

14 / 56

الرواية التي فازت من خلالها الكاتبة الأردنية ليلى الأطرش بجائزة كتارا:

15 / 56

يُعدّ كتاب "حديث عيسى بن هشام" للمويلحي نموذجًا نثريًا مبنيًا على نمط:

16 / 56

الفن الكتابي الذي ظهر وكان قادرًا بخصائصه أن يستوعب الطروحات اليومية والمستجدات الفكرية فكان الأنسب للتعبير عن آراء كافة المذاهب ولاستيعاب مناظراتهم السياسية والفكرية استيعابًا مرنًا وسلسًا وسريعًا ودقيقًا:

17 / 56

المقالة التي تتدرج أفكارها وتتسلسل لتصل إلى النتائج وصولًا منطقيًا، وتتسم بلغة واضحة ودقيقة معتمدة الكثير من المعلومات التي تغني الموضوع بعيدًا عن الخيال والجمل التصويرية:

18 / 56

كل الآتية من الأمثلة على المقالة الصحفية، ما عدا:

19 / 56

رائد القصة القصيرة الحديثة هو:

20 / 56

فنّ سردي يعالج واقع الإنسان والقضايا النفسية والاجتماعية، ويقوم في بنيته على الوصف للحياة والأشخاص والأحداث، ويهتم بصراع الشخصيات النفسي والاجتماعي:

21 / 56

الفترة التي يُطلق عليها "الانتشار الفني للقصة"، فبرزت القصة القصيرة بمفهوم مستقل ونضجت فنون القصّ والسرد وتمايزت وأخذ كل لون يستقلّ بذاته وخصائصه:

22 / 56

من عناصر العمل القصصي التي تُترجم عادةً إلى صورة بطل تدفعه الأحداث إلى صراع مع قوى أخرى مضادة:

23 / 56

من عناصر العمل القصصي الذي يتضمّن توظيف الحوار:

24 / 56

البعد الذي يصوّر فيه القاص الخصائص الانفعالية والعاطفية للشخصية:

25 / 56

يُعرَف الحوار الداخلي بِــ:

26 / 56

الرواية التي كتبها رُوكس العُزيزي والتي صدرت عام 1937م:

27 / 56

الرواية التي فازت بالجائزة العالمية للرواية العربية الرابعة عشرة للعام 2021 للكاتب الأردني جلال برجس:

28 / 56

الفترة التي بلغت الرواية الأردنية خلالها أوج ازدهارها وتكاملها الفني؛ فقد انطلقت إلى الانتشار العربي والعالمي، وأصبح لها جمهورها الواسع في الأردن والوطن العربي والعالم أجمع، وتُرجمت إلى لغات كثيرة من لغات العالم الحيّة:

29 / 56

من الأدباء الذين قدَّموا ترجمات ناضجة ودقيقة للأدب الغربي:

30 / 56

من مجالات الأدب التي كان لها الفضل في إعادة الكتابة الأدبية إلى أصالتها فخلصتها من التصنّع والزخرف وسطوة المحسنات البديعية ونقلتها إلى الوضوح ودقة التعبير، وطوّعت لغتها لتستوعب التعبير السلس عن خَطَرات التفكير ومشاعر الوجدان بعيدًا عن قيود السجع ورتابة التعبير:

31 / 56

المقالة التي تختص بقضايا الأدب والفن والتاريخ والاجتماع مُفعمة بروح العاطفة والخيال وتوظيف الجمل التصويرية ولا يُشترط فيها الالتزام بهيكلية محددة وإن كان يفضل ذلك:

32 / 56

من الأمثلة على المقالة الصحفية:

33 / 56

مِن الذين تبلورت على أيديهم ملامح القصة التقليدية منذ العام 1920:

34 / 56

الاتجاه الذي تمثله قصة «الجزَّار»:

35 / 56

الأديب الذي كتب قصصه في «مجلة الجنان» باسم روايات دون أن يكون مصطلح الرواية أو القصة واضحًا لديه، وأهم أعماله «الهيام في جنان الشام» وقد نشر قصصًا مترجمة كذلك:

36 / 56

من عناصر العمل القصصي التي تعدّ من أهم عناصر القصة:

37 / 56

من عناصر العمل القصصي التي تُعدّ وسيلة التعبير ضمن تقنيات مخصوصة كالوصف والحوار والتداعي والاسترجاع والحلم وغيرها:

38 / 56

تقسّم الشخصيات في القصة إلى نمطين:

39 / 56

البعد الذي يستخدمه القاص في القصة ويسمى بالبعد الفكري والثقافي:

40 / 56

الرواية الأردنية التي تعد من أولى البدايات الروائية العربية في عام 1912 والتي كتبها عقل أبو الشعر:

41 / 56

من الروايات التي كتبها الأديب الأردني فؤاد القسوس:

42 / 56

الفترة التي حلَّقت الرواية الأردنية خلالها في سماء الأدب ودخلت في مرحلة النضج:

43 / 56

كل الآتين من جيل اليقظة، ما عدا:

44 / 56

الفترة التي شهدت ثورة حقيقية في عالم الكتابة بفضل الصحافة ونشطت خلالها حركة إصدار الصحف والمجلات كـالأهرام والهلال:

45 / 56

المقالة التي تتناول المشكلات القائمة والقضايا العارضة:

46 / 56

المقالة التي تعالج القضايا والموضوعات المتنوعة إلا أنها تلتزم بهيكل بنائي صارم:

47 / 56

مِن الذين تبلورت على أيديهم ملامح القصة التقليدية منذ العام 1920:

48 / 56

من الخصائص الفنية للمقالة:

49 / 56

من أبرز التجارب في حقبة بداية ظهور القصة عربيًا بمفهومها الحديث عندما كان يُطلق عليها قصة أو رواية تجاوزًا:

50 / 56

من عناصر العمل القصصي الذي يتكوّن من مجموعة أقسام تتطوّر وتتصاعد وتتشابك بخلق حالة من الصراع تصل إلى ما يعرف بالشّبكة أو العُقدة ووصولًا إلى الحلّ أو النهاية:

51 / 56

من عناصر العمل القصصي التي تُعدّ الحامل للفكر ومضامين النصّ ومرجعيّاته وهي تتجاوز المفردة واللفظة المعجميّة إلى بناء النصّ:

52 / 56

من عناصر العمل القصصي الذي يجسد فكرة الصراع في القصة، فلا يقدّم الكاتب صيغًا جاهزة وأخلاقيات بل يكون العمل الأدبي مرآة متعددة الزوايا:

53 / 56

البعد الذي يصوّر فيه القاص مبادئ الشخصية ومعتقداتها والأفكار التي تتبناها:

54 / 56

أهم موضع للإبداع في قصّة الجزّار:

55 / 56

من الروايات التي كتبها الأديب الأردني غالب هلسا:

56 / 56

الفترة التي حضرت فيها روايات كتبها عيسى الناعوري وحسني فريز:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب الأدب» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة السابعة / الدرس الثالث / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

النثر الأدبي الحديث

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 56 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة السابعة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرّف المقالة (مفهومها، أنواعها، عناصرها).

ثانيًا, يتعرّف القصة (نشأتها، أنواعها، عناصرها الفنية، ورسم الشخصيات).

ثالثًا، يحدد دور الروائيّين الأردنيين في مسيرة الأدب الحديث.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «كتاب الأدب» 12th – ف2 – الوحدة الأولى – الدرسين الأول والثاني: البلاغةُ وغاياتُها – الحقيقةُ والمَجازُ

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «الأدب» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى