امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th الفصل 1 – الوحدة 3 – الدرس 5 – السياحة في الإسلام

بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(السياحة في الإسلام)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/40

التربية الإسلامية التخصص 12th ۞ ف 1 ۞ الوحدة 3 ۞ الدرس 5

السياحة في الإسلام

1 / 40

حُكْم الالتزام بالأذكار والأدعية والآداب قبل السفر أو أثناءه أو بعده:

2 / 40

عُرّفت السياحة في التراث الإسلامي بكل الأسماء الآتية، ما عدا:

3 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانظُرُوا كَيْفَ بَدَأَ الْخَلْقَ ۚ ثُمَّ اللَّهُ يُنشِئُ النَّشْأَةَ الْآخِرَةَ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ﴾ على أحد أهداف السياحة الدينية:

4 / 40

يدل قول رسول الله ﷺ: "لا تُشَدُّ الرِّحالُ إلَّا إلى ثلاثةِ مساجدٍ: المسجدُ الحرامُ، ومسجد الرسول ﷺ، والمسجدُ الأقصى" على أحد أهداف السياحة الدينية:

5 / 40

يدل انتشار الصحابة رضي الله عنهم في الآفاق يعلمون الناس الخير ويدعونهم إلى كلمة الحقّ على أحد أهداف السياحة الدينية:

6 / 40

إحدى الآتية ليست من السياحة الترويحية:

7 / 40

يدل قول رسول الله ﷺ لحنظلة رضي الله عنه: "وَلَكِنْ يا حَنْظَلَةُ سَاعَةً وَسَاعَةً" على السياحة:

8 / 40

مؤلف كتاب "الرحلة في طلب الحديث" الذي جُمع فيه مَنْ رحلوا في طلب الحديث:

9 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ﴾ على إحدى فوائد السياحة:

10 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿فَوَيْلٌ لِّلْمُصَلِّينَ ۝ الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ﴾ على أحد آداب السياحة:

11 / 40

تعدّ معاملة زائري المعالم السياحية معاملة لائقة ومقابلتهم باللطف والبشاشة من أحد آداب السياحة:

12 / 40

من الأذكار والأدعية والآداب التي يُستحب مراعاتها قبل السفر أو أثناءه أو بعده قراءة قوله تعالى: ﴿سُبْحَانَ الَّذِي سَخَّرَ لَنَا هَٰذَا وَمَا كُنَّا لَهُ مُقْرِنِينَ ۝ وَإِنَّا إِلَىٰ رَبِّنَا لَمُنقَلِبُونَ﴾، وتُقرأ عند:

13 / 40

من الآداب التي يُستحب مراعاتها عند السفر الأخذ بأحكام قَصْر الصلاة وجمعها والإفطار في نهار رمضان وهي من باب:

14 / 40

حُكْم الترويح عن النفس بممارسة الأنشطة النافعة والممتعة والهادفة:

15 / 40

معنى "ءَآثَارًا" في قوله تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَيَنظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ ۚ كَانُوا أَكْثَرَ مِنْهُمْ وَأَشَدَّ قُوَّةً وءَآثَارًا فِي الْأَرْضِ فَمَا أَغْنَىٰ عَنْهُم مَّا كَانُوا يَكْسِبُونَ﴾:

16 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ ثُمَّ انظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ﴾ على أحد أهداف السياحة الدينية:

17 / 40

أحد أهداف السياحة الدينية تذكّرنا بالشخصيات الإسلامية التي كان لها دور كبير في حمل رسالة الإسلام:

18 / 40

يدل الدور الكبير لالتُّجار المسلمين في انتشار الإسلام في دول شرق آسيا وغيرها على أحد أهداف السياحة الدينية:

19 / 40

تعدّ كل الآتية من الأنشطة التي تُمارس خلال السياحة العلاجية، ما عدا:

20 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنفِرُوا كَافَّةً ۚ فَلَوْلَا نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَائِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ﴾ على السياحة:

21 / 40

من الرحالة المسلمين والمكتشفين:

22 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿لِّيَشْهَدُوا مَنَافِعَ لَهُمْ وَيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ فِي أَيَّامٍ مَّعْلُومَاتٍ﴾ على إحدى فوائد السياحة:

23 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا ۚ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ﴾ على أحد آداب السياحة:

24 / 40

يعدّ تجنُّب الممارسات والسلوكات السيِّئة مثل استغلال وغِشّ زائري المعالم السياحية من أحد آداب السياحة:

25 / 40

من الأذكار والأدعية والآداب التي يُستحب مراعاتها قبل السفر أو أثناءه أو بعده قول: "أَسْتَوْدِعُ اللَّهَ دِينَكَ وَأَمَانَتَكَ وَخَوَاتِيمَ عَمَلِكَ"، وتقال عند:

26 / 40

من الأذكار والأدعية والآداب التي يُستحب مراعاتها قبل السفر أو أثناءه أو بعده قول: "اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ فِي سَفَرِنَا هَذَا الْبِرَّ وَالتَّقْوَى، وَمِنَ الْعَمَلِ مَا تَرْضَى، اللَّهُمَّ هَوِّنْ عَلَيْنَا سَفَرَنَا هَذَا، وَاطْوِ عَنَّا بُعْدَهُ، اللَّهُمَّ أَنْتَ الصَّاحِبُ فِي السَّفَرِ، وَالْخَلِيفَةُ فِي الْأَهْلِ، اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ وَعْثَاءِ السَّفَرِ، وَكَآبَةِ الْمَنْظَرِ، وَسُوءِ الْمُنْقَلَبِ فِي الْمَالِ وَالْأَهْلِ"، وتقال عند:

27 / 40

حُكْم السياحة هو:

28 / 40

كل الآتية من أهداف السياحة الدينية، ما عدا:

29 / 40

يدل قوله تعالى: ﴿وَلِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلًا﴾ على أحد أهداف السياحة الدينية:

30 / 40

تتجلّى وظيفة الرُّسُل عليهم السلام في أحد أهداف السياحة الدينية الآتية:

31 / 40

مطلب مهم يساعد الإنسان على تحقيق التوازن في حياته:

32 / 40

يدل مفهوم: سفر الإنسان وانتقاله من مكان إلى آخر لممارسة أنشطة هادفة، على:

33 / 40

يعدّ حضور الأنشطة الاجتماعية أو الرياضية من أنشطة السياحة:

34 / 40

السياحة التي تعدّ وسيلةً للاستفادة من الموارد التي أوجدها الله تعالى للإنسان في مختلف بقاع الأرض:

35 / 40

من الرحالة المسلمين والمكتشفين:

36 / 40

من فوائد السياحة التي تفشي السلام والأمن بين الدول، فضلًا عن استفادة بعضها من تجارب بعض:

37 / 40

يدل قول الرسول ﷺ: "أَعطُوا الطَّريقَ حَقَّها" على أحد آداب السياحة:

38 / 40

يعدّ الالتزام بأنظمة السير من أحد آداب السياحة:

39 / 40

من الأذكار والأدعية والآداب التي يُستحب مراعاتها قبل السفر أو أثناءه أو بعده قول: "اللَّهُمَّ أَعُوذُ بِكَ أَنْ أَضِلَّ، أَوْ أُضَلَّ، أَوْ أَزِلَّ، أَوْ أُزَلَّ، أَوْ أَظْلِمَ، أَوْ أُظْلَمَ، أَوْ أَجْهَلَ، أَوْ يُجْهَلَ عَلَيَّ"، وتقال عند:

40 / 40

من الأذكار والأدعية والآداب التي يُستحب مراعاتها قبل السفر أو أثناءه أو بعده قول: "إِنَّا نَسْأَلُكَ خَيْرَ هَذِهِ الْقَرْيَةِ، وَخَيْرَ أَهْلِهَا، وَخَيْرَ مَا فِيهَا، وَنَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّهَا، وَشَرِّ أَهْلِهَا، وَشَرِّ مَا فِيهَا"، وتقال عند:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة التربية الإسلامية التخصص لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثالثة / الدرس الخامس / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

السياحة في الإسلام

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 40 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الخامس من الوحدة الثالثة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التربية الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, توضيحُ مجالات السياحة.

ثانيًا, بيانُ مفهوم السياحة وتعداد فوائدها.

ثالثًا, استنتاج آداب السياحة في الإسلام.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التربية الإسلامية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th – ف1 – الوحدة الثالثة – الدرس السادس – الإسلام والاختلاف في الرأي


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد – إعداد وتدقيق جوكويز

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية التخصص الجديد للصف الثاني عشر / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى