امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 11th الفصل 1 – الوحدة 1 – الدرس 3 التنبؤ بالتغير المُناخي

بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة ضع دائرة / الصف الحادي عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بحسب الدرس للصف الحادي عشر
(التنبؤ بالتغير المُناخي)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/22

علوم الأرض والبيئة 11th 🌍 ف 1 🌍 الوحدة 1 🌍 الدرس 3

التنبؤ بالتغير المُناخي

1 / 22

1. التغير في نمط الطقس على المدى الزمني الطويل, الذي يمكن أن يتضمن تغيرات في درجات الحرارة, وتوزيع الأمطار وتكرار الظواهر الجوية, مثل: العواصف, والجفاف, والفيضانات وشدتها:

2 / 22

2. المُناخ الذي يسود شمال وغرب الأردن, هو:

3 / 22

3. من أسباب التغير المُناخي الطبيعية:

تم إعداد هذا الامتحان بواسطة جوكويز JoQuiz
🛑إذا ظهرت لك هذه الملاحظة على موقع آخر، نرجو منك إبلاغنا فورًا للحفاظ على استدامة المحتوى التعليمي المميز 🚫
أبلغ هنا

4 / 22

4. من الطرائق الدقيقة في التنبؤ بالتغير المُناخي لأنها تعتمد على بيانات حقيقية يتم جمعها من محطات الأرصاد الجوية المختلفة حول العالم:

5 / 22

5. من الإجراءات التي تبذلها دول العالم لتخفيف انبعاثات غازات الدفيئة في الغلاف الجوي التي تسهم في التغير المُناخي:

6 / 22

6. درجة تقييم التوقع بأن هطْل الأمطار سينخفض خصوصًا في غرب الأردن للمدة الزمنية (2070 - 2100م):

7 / 22

7. تعدُ كل الآتية من الإجراءات المتبعة لتخفيف انبعاثات غازات الدفيئة التي تسهم في التغير المُناخي, ما عدا:

8 / 22

8.

أستنتج الاتجاه العام لكمية غازات الدفيئة المنبعثة مع الزمن في العالم (بحسب الشكل المجاور):

9 / 22

9. عملية تحليلية تهدف إلى فهم التغيرات المستقبلية في حالة الغلاف الجوي وتوقعها على المدى الطويل, عن طريق استخدام البيانات المتعلقة بحالتَيّ الطقس والمُناخ في الماضي, مثل: درجات الحرارة ومعدلات الهطول, والنماذج الرياضية والحاسوبية:

10 / 22

10. المُناخ الذي يسود جنوب وشرق الأردن, هو:

11 / 22

11. من أسباب التغير المُناخي التي تؤدي إلى زيادة تركيز غازات الدفيئة, خصوصًا ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي:

12 / 22

12. من الإجراءات التي تتخذها الحكومات والمجتمعات لتعزيز القدرة على التكيف والاستجابة للتغيرات المُناخية المتوقعة والتأثيرات الناجمة عنها:

13 / 22

13. درجة تقييم التوقع بأن متوسط درجة الحرارة القصوى في الأردن للمدة الزمنية (2070 - 2100م) سوف ترتفع إلى (42 - 44 C°):

14 / 22

14. درجة تقييم التوقع بأن معدل تساقط الثلوج سينخفض في الأردن للمدة الزمنية (2070 - 2100م):

15 / 22

15. تعدُ كل الآتية من الإجراءات المتبعة للتكيف مع التغير المُناخي, ما عدا:

16 / 22

16. متوسط التغير في حالة الطقس في مدة زمنية طويلة في منطقة معينة:

17 / 22

17. تعدُ كل الآتية من العناصر التي يدرسها العلماء ليتعرفوا على التغيرات المُناخية التي حدثت في الماضي, ما عدا:

18 / 22

18. من أشهر النماذج الحاسوبية التي يستخدمها العلماء للتنبؤ بالتغير المُناخي:

19 / 22

19. من الإجراءات التي تبذلها دول العالم لتخفيف انبعاثات غازات الدفيئة في الغلاف الجوي التي تسهم في التغير المُناخي:

20 / 22

20. درجة تقييم التوقع بأن متوسط الزيادة في درجة الحرارة في الأردن للمدة الزمنية (2070 - 2100م) سوف تزيد بمقدار (2.1 C°):

21 / 22

21. درجة تقييم التوقع بأن معدل تساقط الأمطار الغزيرة في الأردن للمدة الزمنية (2070 - 2100م) سوف تكون أعلى من (10 mm):

22 / 22

22. تعدُ كل الآتية من العوامل المُناخية التي يمكن أن تشملها توقعات نماذج التنبؤ بالتغير المناخي, ما عدا:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة علوم الأرض والبيئة الصف الحادي عشر / الفصل الأول / الوحدة الأولى / الدرس الثالث / توجيهي 2008 (المنهاج الجديد) .

التنبؤ بالتغير المُناخي

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لتسهيل المراجعة ولقياس مدى استعدادكم للامتحانات القادمة في مادة علوم الأرض والبيئة.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 22 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة الأولى الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الحادي عشر المسار الأكاديمي. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم الأرض والبيئة الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بدون اجابات أو أي من تلك الطرق التقليدية؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف مفاهيم: المُناخ، التغير المُناخي، التنبؤ المناخي.

ثانيًا, يتعرف على بعض النماذج المستخدمة في التنبؤ المُناخي.

ثالثًا, يوضح الإجراءات المتبعة للتكيف مع التغير المُناخي.

رابعًا, يوضح الإجراءات المتبعة للتخفيف من انبعاثات غازات الدفيئة المسببة للتغير المُناخي.

خامسًا, يتنبأ بالتغيرات المُناخية في الأردن في المستقبل.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة علوم الأرض والبيئة للصف الحادي عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة كتاب علوم الأرض والبيئة بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة, ويذهب بهِ نحو العلامة الكاملة علمًا أن الامتحان في هذه المادة مدرسي.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 11th – ف1 – مراجعة الوحدة الأولى + الإثراء والتوسع


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة علوم الأرض والبيئة (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب علوم الأرض والبيئة الجديد لجيل 2008 / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى