امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th الفصل 2 – الوحدة 3 – الدرس 4 – الإسلام وكبار السِّنِّ

بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الإسلام وكبار السِّنِّ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/30

التربية الإسلامية التخصص 12th ۞ ف 2 ۞ الوحدة 3 ۞ الدرس 4

الإسلام وكبار السِّنِّ

1 / 30

يدل قوله تعالى: ﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا﴾ على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

2 / 30

يدل قول النبي ﷺ لمَخْرَمَةَ ؓ وقَدْ أَمْسَكَ بيده أحَدَ الثياب: "خَبَأْتُ هَذَا لَكَ" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

3 / 30

يدل قوله تعالى: ﴿وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَىٰ وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ﴾ على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

4 / 30

الكلمة التي تشير في الآتية الكريمة: ﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا إلى وجود الوالدين في كنفك ورعايتك، كما كنت في كنفهما ورعايتهما في صغرك؛ ليتذكَّر الإنسان حاجته إليهما في الصغر، فيردَّ الجميل لهما عند الكِبَر دون ملل، أو ضجر، أو غضب:

5 / 30

كل الآتية من صور حَقُّ الرعاية النفسية لكبار السِّنِّ، ما عدا:

6 / 30

من الآثار الإيجابية لرعاية كبار السنّ التي تتمثّل في مشاركة كبار السِّن معارفهم وتجاربهم مع الأجيال الصغرى في اللجان الاستشارية والمواقع القيادية في المجتمع؛ ما يُسهم في تطوير فهم الأجيال الصاعدة وتوجيهها:

7 / 30

قول رسول الله ﷺ الذي يدل على مراعاة الإسلام كبار السن وجعله لهم أحكامًا خاصة في العبادات:

8 / 30

راعى الإسلام كبار السن، وجعل لهم أحكامًا خاصة في العبادات وغيرها.

صح✔    أم    خطأ ✘

9 / 30

يدل قوله تعالى: ﴿قَالَتَا لَا نَسْقِي حَتَّىٰ يُصْدِرَ الرِّعَاءُ ۖ وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ﴾ على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

10 / 30

يدل قول النبي ﷺ: "لَيْسَ مِنَّا مَنْ لَمْ يَرْحَمْ صَغِيرَنَا، وَيُوَقِّرْ كَبِيرَنَا" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

11 / 30

يدل قول النبي ﷺ: "يَا أَنَسُ، وَقِّرِ الْكَبِيرَ، وَارْحَمِ الصَّغِيرَ، تُرافِقْنِي فِي الْجَنَّةِ" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

12 / 30

عدَّ الإسلام كبار السِّن من أسباب:

13 / 30

إحدى الآتية ليست من صور حَقُّ الرعاية الأُسَرية لكبار السِّنِّ:

14 / 30

من الآثار الإيجابية لرعاية كبار السنّ التي تتمثّل في شعورهم بالراحة والطمأنينة عند العيش في بيئة مألوفة تفي بحاجاتهم ومُتطلّباتهم اليومية:

15 / 30

قوله تعالى الذي أباح فيه لكبير السن العاجز عن الصيام أن يفطر في رمضان ويدفع الفدية:

16 / 30

أوجب الإسلام على كبير السِّن الجهاد في سبيل الله تعالى.

صح✔    أم    خطأ ✘

17 / 30

يدل قول النبي ﷺ: "إِنَّ مِنْ إِجْلَالِ اللهِ إِكْرَامَ ذِي الشَّيْبَةِ الْمُسْلِمِ" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

18 / 30

يدل قول أبي هريرة ؓ لرجل مع أبيه: "لا تُسَمِّهِ بِاسْمِهِ، ولا تَمْشِ أَمَامَهُ، ولا تَجْلِسْ قَبْلَهُ" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

19 / 30

الحَقُّ الذي يشير إلى العناية بالجوانب العاطفية لكبار السِّنِّ:

20 / 30

كل الآتية من صور حَقُّ الرعاية الصّحيّة لكبار السِّنِّ، ما عدا:

21 / 30

الصحابي الجليل الذي قال طلحة بن عبد الله ؓ أنه خرج ليلة في سواد الليل، فتبعته، فدخل بيتًا، فلما أصبحتُ، ذهبتُ إلى ذلك البيت، فإذا بعجوز عمياء مُقْعَدة، فقلت لها: ما بال هذا الرجل يأتيكِ؟ فقالت: إنَّه يتعاهدني مُدَّة كذا وكذا، ويأتيني بما يصلحني. هو:

22 / 30

من الآثار الإيجابية لرعاية كبار السنّ التي تتمثّل في احتياجهم إلى الاهتمام والحنان:

23 / 30

هدف نظام رعاية المُسنّين رقم (97) لعام 2021م (القانون الأردني) إلى:

24 / 30

يدل قول النبي ﷺ لأبو بكر ؓ لما جاءَ بأبيه أبي قحافة يوم فتح مكة، يحمله حتى يُعلن إسلامه: "لَوْ أَقْرَرْتَ الشَّيْخَ فِي بَيْتِهِ لَأَتَيْنَاهُ" على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

25 / 30

يدل قول عمر بن الخطاب  ؓ  لرجل كبير من غير المسلمين، يسأل الناس حاجة: "ما أنصفناك إن أكلنا شبيبتك" ثم كتب إلى عُمَّاله أن ينظروا إلى أمثال هذا الشيخ، ويرعوا شؤونهم، على أحد حقوق كبار السِّنِّ في الإسلام:

26 / 30

المكان الطبيعي لرعاية المُسِنّين هو:

27 / 30

كل الآتية من صور حَقُّ الرعاية الاقتصادية لكبار السِّنِّ، ما عدا:

28 / 30

من الآثار الإيجابية لرعاية كبار السنّ التي تتمثّل في التواصل والتفاعل بين أفراد العائلة:

29 / 30

قول رسول الله ﷺ الذي يدل على مراعاة الإسلام كبار السن وجعله لهم أحكامًا خاصة في العبادات:

30 / 30

معنى "إِجْلَالِ اللهِ" في قول النبي ﷺ: "إِنَّ مِنْ إِجْلَالِ اللهِ إِكْرَامَ ذِي الشَّيْبَةِ الْمُسْلِمِ":

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التربية الإسلامية التخصص لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الثاني / الوحدة الثالثة / الدرس الرابع / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الإسلام وكبار السِّنِّ

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 30 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الرابع من الوحدة الثالثة الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد) + صح أم خطأ.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التربية الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يبين حقوق كبار السن في الإسلام.

ثانيًا, يوضّح مكانة كبار السن في الإسلام.

ثالثًا, يقدّر كبار السن ويحترمهم.

رابعًا، يذكر الآثار الإيجابية لرعاية كبار السن.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التربية الإسلامية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

Jo Quiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th – ف2 – الوحدة الثالثة – الدرس الخامس – مكانة الصحابة الكرام ؓ


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد – إعداد وتدقيق JoQuiz

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية التخصص الجديد للصف الثاني عشر / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى