امتحان محوسب في الدراسات الإسلامية الوحدة الثانية – الدرس الثالث – الفصل الثاني

بنك أسئلة الدراسات الإسلامية ضع دائرة

سلسلة بنك أسئلة الدراسات الإسلامية بحسب الدرس (الإسلام والبحث العلمي)
مُكثْف الفُلّ ✔️ 200/200

/37

الدراسات الإسلامية ف2 ۞ الوحدة الثانية ۞ الدرس الثالث

الإسلام والبحث العلمي

1 / 37

قوله تعالى الذي يدل على حَثّ الإسلام الإنسان على البحث والاكتشاف ومن ذلك النظر والتفكُّر في الكون:

2 / 37

من مصادر الحصول على المعرفة "الْبَصَرَ" كما ورد في قوله تعالى: ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ وهو يُمثِّل المصدر:

3 / 37

من التأكيدات على أهمية البحث العلمي:

4 / 37

أخلاقيات البحث العلمي, هي:

5 / 37

يدل قوله الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَىٰ كَثِيرٍ مِّمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا﴾ على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

6 / 37

يدل قيام الباحث بالتزام الدقَّة في النقل والاقتباس, وذلك بعَزْو المعلومات إلى مصادرها الأصلية، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

7 / 37

تدل مناقشة الباحث آراء الآخرين بالحُجَّة والأدلَّة العلمية للوصول إلى الحقيقة بعيدًا عن الطعن في أصحابها، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

8 / 37

يدل قوله تعالى: ﴿هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُم مَّا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا﴾ على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

9 / 37

من أخلاقيات البحث العلمي التي تدفع الباحث إلى النقد الذاتي والاعتراف بالخطأ:

10 / 37

يدل تواصل الباحث مع ذوي الاختصاص لاستشارتهم في مشكلات عمله البحثي وضمان مزيد من الدقَّة والمصداقية عند الوصول إلى النتائج، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

11 / 37

كل الآتية تُعد من المؤسسات التي تُعْنى بالبحث العلمي في المملكة الأردنية الهاشمية, ما عدا:

12 / 37

عدم نسبة الأقوال إلى أصحابها يُعد جحودًا لحقوق الآخرين، وجورًا عليهم، وتزييفًا للحقائق، وهذا مُحرَّم في شرع الله تعالى.

صح✔    أم    خطأ ✘

13 / 37

أشار القرآن الكريم إلى مصادر الحصول على المعرفة في قوله تعالى:

14 / 37

من مصادر الحصول على المعرفة "الْفُؤَادَ" كما ورد في قوله تعالى: ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ وهو يُمثِّل المصدر:

15 / 37

من التأكيدات على أهمية البحث العلمي:

16 / 37

يدل قول رسول الله ﷺ: "إنَّما الأعمالُ بالنِّيَّاتِ وإنَّما لِكلِّ امرئٍ ما نَوى" على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

17 / 37

يدل التعدي على حرمة الإنسان بإخضاعه للتجارب البحثية التي تتعارض مع كرامته مثل: تحويل الجنس والاستنساخ، على مخالفة إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

18 / 37

يدل قوله تعالى: ﴿وَمَن يَكْسِبْ خَطِيئَةً أَوْ إِثْمًا ثُمَّ يَرْمِ بِهِ بَرِيئًا فَقَدِ احْتَمَلَ بُهْتَانًا وَإِثْمًا مُّبِينًا﴾ على إحدى مظاهر الأمانة في البحث العلمي:

19 / 37

يدل تحريم الإسلام تحريف أقوال الآخرين عند الاقتباس، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

20 / 37

يدل قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُونُوا قَوَّامِينَ بِالْقِسْطِ شُهَدَاءَ لِلَّهِ وَلَوْ عَلَىٰ أَنفُسِكُمْ أَوِ الْوَالِدَيْنِ وَالْأَقْرَبِينَ ۚ إِن يَكُنْ غَنِيًّا أَوْ فَقِيرًا فَاللَّهُ أَوْلَىٰ بِهِمَا ۖ فَلَا تَتَّبِعُوا الْهَوَىٰ أَن تَعْدِلُوا ۚ وَإِن تَلْوُوا أَوْ تُعْرِضُوا فَإِنَّ اللَّهَ كَانَ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرًا﴾ على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

21 / 37

يدل قول رسول الله ﷺ: "لا تَتَّخِذُوا شيئًا فيه الرُّوحُ غَرَضًا" على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

22 / 37

يدل تقبل الباحث الانتقادات العلمية من ذوي الاختصاص، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

23 / 37

يدل قيام الإمام مسلم بعرض كتابه (الصحيح) على الإمام أبي زُرْعة الرازي لمناقشة بعض أسانيد الأحاديث، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

24 / 37

جاءت كلمة "الْفُؤَادَ" في قوله تعالى: ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ بمعنى:

25 / 37

تُعد مناقشة الآخرين بالحُجَّة والأدلَّة العلمية للوصول إلى الحقيقة, بعيدًا عن الطعن في أصحابها من التواضع.

صح✔    أم    خطأ ✘

26 / 37

من مصادر الحصول على المعرفة "السَّمْعَ" كما ورد في قوله تعالى: ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ وهو يُمثِّل المصدر:

27 / 37

البحث العلمي, هو:

28 / 37

قوله تعالى الذي يدل على أنَّه يمكن من خلال البحث العلمي كشف سُنَن الله تعالى في الكون وتسخيرها لعمارة الأرض وخدمة الإنسان:

29 / 37

كل الآتية من إخلاص النيِّة لله تعالى، خلال قيام الباحث بالبحث العلمي، ما عدا:

30 / 37

يدل قول رسول الله ﷺ: "منِ ادَّعَى ما ليسَ لَهُ فليسَ منَّا وليتبَوَّأ مَقعدَهُ منَ النَّارِ" على إحدى مظاهر الأمانة في البحث العلمي:

31 / 37

تدل المحافظة على الأسرار الطبية المُتعلِّقة بالأشخاص الذين خضعوا لتجربة ما, وأسرار الدولة المُتعلِّقة بأمنها، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

32 / 37

يدل التجرُّد من الميول والأهواء الذاتية, وعدم التعصُّب لمذهب فكري أو اتجاه علمي أو نظرية ما أو مُفكِّر بعينه، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

33 / 37

يدل قول الله تعالى: ﴿وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا﴾ على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

34 / 37

يدل نهي الإسلام عن تعذيب الحيوانات أثناء التجربة البحثية، على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

35 / 37

يدل قول ابن عباس رضي الله عنه: "ليس أحدٌ إلا يُؤخذ من قوله ويُدعُ غير النبي ﷺ" على إحدى أخلاقيات البحث العلمي:

36 / 37

يدل قوله تعالى: ﴿وَأَوْفُوا بِالْعَهْدِ ۖ إِنَّ الْعَهْدَ كَانَ مَسْئُولًا﴾ على إحدى مظاهر الأمانة في البحث العلمي:

37 / 37

تدل كل الآتية على اتّصاف الباحث بالموضوعية، ما عدا:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة الدراسات الإسلامية الجديدة 2007 الفصل الثاني / الوحدة الثانية / الدرس الثالث للفرع الأدبي وفرع القانون والعلوم الشرعية.

الإسلام والبحث العلمي

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة الدراسات الإسلامية.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 37 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثالث من الوحدة الثانية الفصل الثاني من المنهاج الجديد. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (ضع دائرة + صح أم خطأ).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان الدراسات الإسلامية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة الدراسات الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, بَيانُ مفهوم البحث العلمي.

ثانيًا, تَوْضيحُ أهمية البحث العلمي في الإسلام.

ثالثًا, تَعَرُّفُ أخلاقيات البحث العلمي في الإسلام.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة الدراسات الإسلامية.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في الدراسات الإسلامية: الفصل الثاني – الوحدة الثانية – الدرس الرابع

امتحان محوسب في شجرة النسب الهاشمي وجدول لأهم الأسئلة


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر (النظام القديم) – الدراسات الإسلامية

المصادر: كتاب الدراسات الإسلامية – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جو كويز / Jo Quiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى