امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th الفصل 1 – الوحدة 3 – الدرس 7 – الإسلام والإعلام

بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التربية الإسلامية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الإسلام والإعلام)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/38

التربية الإسلامية التخصص 12th ۞ ف 1 ۞ الوحدة 3 ۞ الدرس 7

الإسلام والإعلام

1 / 38

من عناصر الاتصال الإعلامي الذي يعني؛ ردُّ فعلِ مَنْ يستقبل الرسالة بالاستجابة لها أو رفضها:

2 / 38

معنى "أَذِّن" في قوله تعالى: ﴿وَأَذِّن فِي النَّاسِ بِالْحَجِّ﴾:

3 / 38

من أهميات الإعلام أنه يعمل على توعية الإنسان بما يجري حوله من أحداث عن طريق:

4 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي يمثله الوحي في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

5 / 38

ما يتوصَّل إليه البشر من وسائل مختلفة لنقل الرسالة مثل الخُطَب والمقالات، هي:

6 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر الوسيلة في عملية الاتصال هو:

7 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر الرسالة في عملية الاتصال هو:

8 / 38

الصحابي الجليل الذي خطب خطبة بليغة ومُؤثِّرة يوم أن قدم وفد بني تميم على سيِّدنا رسول الله ﷺ:

9 / 38

كل الآتية من أبرز بنود مدوّنة السلوك للعاملين في مؤسسات الإعلام المرئي والمسموع، ما عدا:

10 / 38

يدل قول رسول الله ﷺ: "كُلُّ المُسْلِمِ علَى المُسْلِمِ حَرامٌ؛ دَمُهُ، ومالُهُ، وعِرْضُهُ" على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

11 / 38

يدل قول رسول الله ﷺ: "المسلِمُ أخو المسلِمِ، لا يَخونُه ولا يَكذِبُهُ ولا يَخذُلُه" على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

12 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ﴾ على أحد أخلاقيات الإعلام في الإسلام:

13 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ ٱللَّهُ مَثَلًۭا كَلِمَةًۭ طَيِّبَةًۭ كَشَجَرَةٍۢ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌۭ وَفَرْعُهَا فِى ٱلسَّمَآءِ ۝ تُؤْتِىٓ أُكُلَهَا كُلَّ حِينٍۭ بِإِذْنِ رَبِّهَا ۗ وَيَضْرِبُ ٱللَّهُ ٱلْأَمْثَالَ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ ۝ وَمَثَلُ كَلِمَةٍ خَبِيثَةٍۢ كَشَجَرَةٍ خَبِيثَةٍ ٱجْتُثَّتْ مِن فَوْقِ ٱلْأَرْضِ مَا لَهَا مِن قَرَارٍۢ﴾ على أحد أخلاقيات الإعلام في الإسلام:

14 / 38

تزويد الناس بالمعلومات والأخبار الصحيحة التي تساعدهم على تكوين وعي سليم تجاه أمر ما، باستخدام وسائل اتصال مُتعدِّدة ومُتطوِّرة تختلف تبعًا لاختلاف الزمان:

15 / 38

كل الآتية من وسائل الإعلام التي يتم من خلالها حلِّ المشكلات الاجتماعية وتقديم النصائح الخاصّة بها وتدعيم العلاقات بين أفراد المجتمع، ما عدا:

16 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي يمثله الله عزَّ وجلَّ في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

17 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي يمثله سيِّدنا ﷴ ﷺ في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

18 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر المُستقبِل في عملية الاتصال هو:

19 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر المُرسِل في عملية الاتصال هو:

20 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي تمثله السُّنَّة النبوية في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

21 / 38

الصحابي الجليل الذي أتى بأبيات جميلة فاقت أبيات شاعر بني تميم يوم أن قدم وفد بني تميم على سيِّدنا رسول الله ﷺ:

22 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ﴾ على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

23 / 38

يدل قول رسول الله ﷺ: "بُعِثتُ لأُتَمِّمَ صالِحَ الأخْلاقِ" على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

24 / 38

يكون رَدُّ الشُّبُهات والافتراءات التي تُثار حول الإسلام بهدف إبعاد المسلمين عن دينهم والتقليل من دور المجتمع بِــ:

25 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿يَوْمَ تَجِدُ كُلُّ نَفْسٍ مَّا عَمِلَتْ مِنْ خَيْرٍ مُّحْضَرًا وَمَا عَمِلَتْ مِن سُوءٍ تَوَدُّ لَوْ أَنَّ بَيْنَهَا وَبَيْنَهُ أَمَدًا بَعِيدًا ۗ وَيُحَذِّرُكُمُ اللَّهُ نَفْسَهُ ۗ وَاللَّهُ رَءُوفٌ بِالْعِبَادِ﴾ على أحد أخلاقيات الإعلام في الإسلام:

26 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَن تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ ۚ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنتُمْ لَا تَعْلَمُونَ﴾ على أحد أخلاقيات الإعلام في الإسلام:

27 / 38

كل الآتية من الألفاظ القريبة من لفظ الإعلام التي وردت في القرآن الكريم، ما عدا:

28 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي يمثّله القرآن الكريم وما فيه من الحقِّ في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

29 / 38

عنصر الاتصال الإعلامي الذي تمثله الأمَّة الإسلاميَّة في الدعوة إلى الدين الإسلامي:

30 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر التغذية الراجعة في عملية الاتصال هو:

31 / 38

كل الآتية من وسائل الإعلام التي يتم من خلالها حلِّ المشكلات الاجتماعية وتقديم النصائح الخاصّة بها وتدعيم العلاقات بين أفراد المجتمع، ما عدا:

32 / 38

قوله تعالى الذي يدل على عنصر الرسالة في عملية الاتصال هو:

33 / 38

الصحابي الجليل الذي أرسله الرسول ﷺ إلى المدينة المُنوَّرة قبل الهجرة، وطلب إليه أنْ يُقرِِئ أهلها القرآن الكريم ويُعلمهم تعاليم الإسلام:

34 / 38

كل الآتية من أبرز بنود مدوّنة السلوك للعاملين في مؤسسات الإعلام المرئي والمسموع، ما عدا:

35 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿قُلْ هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ﴾ على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

36 / 38

يدل قول رسول الله ﷺ يوم مؤتة: "أخَذَ الرَّايَةَ زَيْدٌ، فَأُصِيبَ، ثُمَّ أخَذَ جَعْفَرٌ فَأُصِيبَ، ثُمَّ أخَذَ ابنُ رَوَاحَةَ فَأُصِيبَ، وعَيْنَاهُ تَذْرِفَانِ حتَّى أخَذَ سَيْفٌ مِن سُيُوفِ اللَّهِ حتَّى فَتَحَ اللَّهُ عليهم" على أحد أهداف الإعلام في الإسلام:

37 / 38

كل الآتية من المخاطر المجتمعية التي يجب نشر الوعي بها، ما عدا:

38 / 38

يدل قوله تعالى: ﴿وَلَا تَجَسَّسُوا﴾ على أحد أخلاقيات الإعلام في الإسلام:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة التربية الإسلامية التخصص لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الثالثة / الدرس السابع / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الإسلام والإعلام

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 38 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس السابع من الوحدة الثالثة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التربية الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, توضيحُ عناصر الاتصال الإعلامي والتفريق بينها.

ثانيًا, بيانُ مفهوم الإعلام وأهميته.

ثالثًا, استنتاج أخلاقيات الإعلام في الإسلام، وتعرف أهدافه.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التربية الإسلامية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التربية الإسلامية التخصص 12th – ف2 – الوحدة الأولى – الدرس الأول – السُّنن الإلهية في الكون والإنسان


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد – إعداد وتدقيق جوكويز

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية التخصص الجديد للصف الثاني عشر / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى