امتحان محوسب في الدراسات الإسلامية الوحدة الأولى – الدرس الرابع – الفصل الأول

بنك أسئلة الدراسات الإسلامية ضع دائرة

سلسلة بنك أسئلة الدراسات الإسلامية بحسب الدرس (مكانة الزكاة وآثارها)
مُكثْف الفُلّ ✔️ 200/200

/34

الدراسات الإسلامية ف1 ۞ الوحدة الأولى ۞ الدرس الرابع

مكانة الزكاة وآثارها

1 / 34

1. مقدار المال الذي أوجب الله تعالى على المسلم الغني أن يخرجه من ماله للمستحقين له:

2 / 34

2. كل الآتية تُعد من المكانة العظيمة للزكاة في الإسلام, ما عدا:

3 / 34

3. قال رسول الله ﷺ: "ما مِن صاحِبِ ذَهَبٍ ولا فِضَّةٍ لا يُؤَدِّي مِنْها حَقَّها، إلَّا إذا كانَ يَوْمُ القِيامَةِ صُفِّحَتْ له صَفائِحُ مِن نارٍ، فَأُحْمِيَ عليها في نارِ جَهَنَّمَ، فيُكْوَى بها جَنْبُهُ وجَبِينُهُ وظَهْرُهُ، كُلَّما بَرَدَتْ أُعِيدَتْ له، في يَومٍ كانَ مِقْدارُهُ خَمْسِينَ ألْفَ سَنَةٍ، حتَّى يُقْضَى بيْنَ العِبادِ، فَيَرَى سَبِيلَهُ؛ إمَّا إلى الجَنَّةِ، وإمَّا إلى النَّارِ".

يدل الحديث الشريف على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

4 / 34

4. قال تعالى: ﴿فَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَأَطِيعُوا اللَّهَ وَرَسُولَهُ﴾ المجادلة 13

تدل الآية الكريمة على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

5 / 34

5. قال رسول الله ﷺ: "من أعطَاها مُؤْتَجِرًا فلَهُ أجرُهَا، ومن منعها فإنَّا آخذوهَا وشَطْرَ مالِهِ".

معنى مُؤْتَجِرًا:

6 / 34

6. قال تعالى: ﴿وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ ۚ وَذَٰلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ﴾ البينة 5

تدل الآية الكريمة على إحدى الآثار العظيمة للزكاة التي تعود على الفرد:

7 / 34

7. قال رسول الله ﷺ: "وَالصَّدَقَةُ بُرْهَانٌ".

يدل قول النبي ﷺ على إحدى الآثار العظيمة للزكاة التي تعود على الفرد:

8 / 34

8. كل الآتية تُعد من الآثار النفسية الإيجابية التي تعود على آخذ الزكاة, ما عدا:

9 / 34

9. التيسير على الناس لسداد ديونهم وتفريج كُرَبهم, ما يساعدهم على دخول سوق العمل من جديد.

يعد هذا من إحدى آثار الزكاة الاجتماعية والاقتصادية المهمة, وهي:

10 / 34

10. الداعي إلى إنشاء مؤسسة عالمية للزكاة والتكافل الإنساني, هو:

11 / 34

11. تحقيق الزكاة معنى العبودية والخضوع لله تعالى يُعَدُّ أثرًا من الآثار:

12 / 34

12. تشغيل الإنسان رأس ماله واستثماره يتيح له دفع الزكاة من ربحه، فيحافظ بذلك على رأس ماله، ويعمل على تنميته.

صح✔    أم    خطأ ✘

13 / 34

13. المال عصب الحياة, وأحد مُقومات السعادة فيها وقد أنعم الله تعالى به على الإنسان, وأوجب عليه أداء حقِّ هذا المال بِـ :

14 / 34

14. واحدة من الآتية تُعد من الآثار الاجتماعية والاقتصادية العظيمة للزكاة:

15 / 34

15. قال رسول الله ﷺ: "بُنِيَ الإسلامُ على خمسٍ شَهادةِ أن لا إلَهَ إلَّا اللَّهُ وأنَّ محمَّدًا رسولُ اللَّهِ وإقامِ الصَّلاةِ وإيتاءِ الزَّكاةِ وصَومِ رمضانَ وحجِّ البيتِ لمنِ استطاعَ إليهِ سبيلًا".

يدل الحديث الشريف على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

16 / 34

16. قال تعالى: ﴿وَكَانَ يَأْمُرُ أَهْلَهُ بِالصَّلَاةِ وَالزَّكَاةِ وَكَانَ عِندَ رَبِّهِ مَرْضِيًّا﴾ مريم 55

تدل الآية الكريمة على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

17 / 34

17. أفضل العبادات البدنية:

18 / 34

18. قال تعالى: ﴿وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ ۚ فَسَأَكْتُبُهَا لِلَّذِينَ يَتَّقُونَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَالَّذِينَ هُم بِآيَاتِنَا يُؤْمِنُونَ﴾ الأعراف 156

تدل الآية الكريمة على إحدى الآثار العظيمة للزكاة التي تعود على الفرد:

19 / 34

19. كل الآتية تعد من الأخلاق الذميمة التي تَطْهُر بها نفس المُزكّي عند الزكاة, ما عدا:

20 / 34

20. كل الآتية تُعد من آثار الزكاة الاجتماعية والاقتصادية العظيمة, ما عدا:

21 / 34

21. تخفيف الأعباء المالية عن الدولة, مثل الإسهام في تدريس طلبة العلم وكفالة الأيتام والإنفاق على المحتاجين وإقامة مشاريع البر والإحسان.

يعد هذا من إحدى آثار الزكاة الاجتماعية والاقتصادية المهمة, وهي:

22 / 34

22. كل الآتية تُعد من الإجراءات المهمة التي قامت بها المملكة الأردنية الهاشمية تِجاه الزكاة, ما عدا:

23 / 34

23. من الآثار التربوية التي تعود بالخير على مؤدّي الزكاة:

24 / 34

24. حُكْم الزكاة في الإسلام:

25 / 34

25. قال رسول الله ﷺ: "فأخبرهُمْ أنَّ اللَّهَ فَرَضَ عليهم صَدَقَةً تُؤْخَذُ مِن أغْنِيائِهِمْ فَتُرَدُّ على فُقَرائِهِمْ".

يدل الحديث الشريف على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

26 / 34

26. قال رسول الله ﷺ: "من أعطَاها مؤتجرًا فلَهُ أجرُهَا، ومن منعها فإنَّا آخذوهَا وشَطْرَ مالِهِ".

يدل الحديث الشريف على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

27 / 34

27. قال تعالى: ﴿وَالَّذِينَ يَكْنِزُونَ الذَّهَبَ وَالْفِضَّةَ وَلَا يُنفِقُونَهَا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَبَشِّرْهُم بِعَذَابٍ أَلِيم﴾ التوبة 34

تدل الآية الكريمة على إحدى التجليات الآتية لمكانة الزكاة في الإسلام:

28 / 34

28. أفضل العبادات المالية:

29 / 34

29. قال تعالى: ﴿خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِم بِهَا﴾ التوبة 103

تدل الآية الكريمة على إحدى الآثار العظيمة للزكاة التي تعود على الفرد:

30 / 34

30. كل الآتية تعد من الأخلاق الذميمة التي تَطْهُر بها نفس آخذ الزكاة عند تلقيه لها, ما عدا:

31 / 34

31. كل الآتية تُعد من آثار الزكاة الاجتماعية والاقتصادية العظيمة, ما عدا:

32 / 34

32. "الزكاة هي تعبير عملي عن الكرامة والأُخُوَّة الإنسانية؛ فهي تُعزِّز الروح الجماعية, وتزيد الخير والإحسان"

صاحب المقولة السابقة, هو:

33 / 34

33. واحدة من الآتية تُعد من الدراسات والبحوث التي تناولت الآثار الاقتصادية والاجتماعية للزكاة:

34 / 34

34. من آثار الزكاة التي تُسهِم في الابتعاد عن كنز المال:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة الدراسات الإسلامية الجديدة 2006 الفصل الأول / الوحدة الأولى / الدرس الرابع للفرع الأدبي وفرع القانون والعلوم الشرعية.

مكانة الزكاة وآثارها

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة الدراسات الإسلامية.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 34 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الرابع من الوحدة الأولى الفصل الأول من المنهاج الجديد. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (ضع دائرة + صح أم خطأ).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان الدراسات الإسلامية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة الدراسات الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, بَيانُ مكانة الزكاة في الإسلام.

ثانيًا, تَوْضيحُ أثر الزكاة في الفرد والمجتمع.

ثالثًا, الحِرْصُ على أداء الزكاة وقت وجوبها.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة الدراسات الإسلامية.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في الدراسات الإسلامية: الفصل الأول – الوحدة الثانية – الدرس الأول

امتحان محوسب في تاريخ الأردن – أسئلة الأوراق النقاشية


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادتي الدراسات الإسلامية والتربية الإسلامية (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب الدراسات الإسلامية الجديد لجيل 2006 / المركز الوطني لتطوير المناهج – الطبعة الأولى PDF

زر الذهاب إلى الأعلى