امتحان محوسب في علوم النفس والاجتماع 12th الفصل 1 – الوحدة 5 – الدرس 3 كيف يُمكنُ قياسُ الذَّكاء؟ + 4 هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاء وتنميته؟

بنك أسئلة علوم النفس والاجتماع ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم النفس والاجتماع بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(كيف يُمكنُ قياسُ الذَّكاء؟ ، هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاء وتنميته؟)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/18

علوم النَّفس والاجتماع 12th - ف 1 - الوحدة 5 - الدرس 3 + 4

كيف يُمكنُ قياسُ الذَّكاء؟

هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاء وتنميته؟

1 / 18

العالم الفرنسي الذي ظهرت على يده حركة قياس الذكاء:

2 / 18

من التدريبات التي تعمل على سرعة الاستجابة:

3 / 18

كل الآتية من الأمثلة على أنشطة الذاكرة، ما عدا:

4 / 18

إحدى الآتية تعدّ جانبًا مشتركًا لمفهوم الذكاء بين الثقافة الأفريقية والثقافة الآسيوية والعربية:

5 / 18

تعبّر إحدى الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة اللاتينية:

6 / 18

تعبّر إحدى الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة الأفريقية:

7 / 18

من اختبارات قياس الذكاء التي تعتمد بشكلٍ عام على مجموعة من الأشكال دون الحاجة إلى اللُّغة:

8 / 18

من التدريبات التي يزيد من خلالها المحصول اللغوي والمعارف المختلفة، كما تزيد من الذكاء المتبلور:

9 / 18

كل الآتية من الأمثلة على أنشطة الانتباه والتركيز، ما عدا:

10 / 18

تعبّر كل الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة الآسيوية والعربية، ما عدا:

11 / 18

تعبّر كل الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة الغربية، ما عدا:

12 / 18

كل الآتية من فوائد الذكاء الاصطناعي، ما عدا:

13 / 18

من التدريبات التي تحسّن مهارات النطق واللغة والتخيّل:

14 / 18

من التدريبات التي تُنمّي المعرفة بالثقافات الأخرى وتُعزّز المفردات اللغوية:

15 / 18

إحدى الآتية ليست من الأمثلة على الأنشطة البصرية:

16 / 18

تعبّر كل الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة الأفريقية، ما عدا:

17 / 18

تعبّر إحدى الآتية عن مفهوم الذكاء بحسب الثقافة اللاتينية:

18 / 18

يعد تجسير الهوة بين العالم الرقمي والعالم الحقيقي من خلال سرعة الحاسوب ومراعاة الجانب الإنساني الأخلاقي والاجتماعي من فوائد:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة علوم النفس والاجتماع الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الخامسة / الدرسين الثالث والرابع / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

كيف يُمكنُ قياسُ الذَّكاء؟ ، هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاء وتنميته؟

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علوم النفس والاجتماع.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 18 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرسين الثالث والرابع من الوحدة الخامسة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد) + صح أم خطأ.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم النفس والاجتماع الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم النفس بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف إلى اختبارات الذكاء والهدف منها.

ثانيًا, يدرس سبل تطوير الذكاء وتنميته.

ثالثًا، يدرس مفهوم الذكاء بحسب الثقافات العالمية المختلفة.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة علوم النفس والاجتماع للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

جو كويز يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم النفس والاجتماع 12th – ف1 – الوحدة السادسة – الدرسين الأول والثاني: ما الدافعية، وما خصائصها، ولماذا هي مُهمَّةٌ للإنسانِ؟ ، ما الحاجات الأساسية للإنسان؟


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم النفس والاجتماع

المصادر: كتاب علوم النفس والاجتماع – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى