امتحان محوسب في التاريخ 10th الفصل 1 – الوحدة 1 – الدرس 5 علاقاتُ الدولةِ الساسانيةِ الخارجيَةُ
بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف العاشر
سلسلة بنك أسئلة التاريخ بحسب الدرس للصف العاشر
(علاقاتُ الدولةِ الساسانيةِ الخارجيَةُ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅
يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة التاريخ الصف العاشر / الفصل الأول / الوحدة الأولى / الدرس الخامس.
علاقاتُ الدولةِ الساسانيةِ الخارجيَةُ
تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لتسهيل المراجعة ولقياس مدى استعدادكم لامتحانات مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 12 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الخامس من الوحدة الأولى الفصل الأول من مادة التاريخ للصف العاشر. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).
ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.
ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.
ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.
ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة الصف العاشر الكثير من الجهد في البحث عن أسئلة أو امتحانات تاريخ؛ لذلك قمنا في جوكويز وبشكل منفرد كالعادة على مستوى المملكة بإعداد هذه الأسئلة ذات الجودة العالية وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع الطلبة الكرام.
ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟
● دراسةُ علاقاتِ الدولةِ الساسانيةِ الخارجيَةُ مع شبهِ الجزيرة العربيةِ والصين والهند والإمبراطورية البيزنطية (الرومانية الشرقية)
وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التاريخ للصف العاشر.
بخلاف ذلك لا يطلب من الطالب إلا مراجعة كتاب التاريخ بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.
جو كويز يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.
امتحان محوسب في التاريخ 10th – ف1 – الوحدة الأولى – الدرس السادس
أسئلة اختيار متعدد للصف العاشر
إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة التاريخ (حصريًا لِـصالح جوكويز)
المَصادر: كتاب التاريخ / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF