امتحان محوسب في التاريخ 12th الفصل 1 – الوحدة 4 – الدرس 5 – حركات التحرّر الوطني في اليمن الجنوبي والخليج العربي 1

بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة التاريخ بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(حركات التحرّر الوطني في اليمن الجنوبي والخليج العربي 1)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد
(يوجد لهذا الدرس 100 سؤالًا مقسمة على امتحانين)
⬅️الجزء الثاني➡️

/50

التاريخ 12th - ف 1 - الوحدة 4 - الدرس 5 - الجزء الأول

حركات التحرّر الوطني في اليمن الجنوبي والخليج العربي

1 / 50

الدولة التي سيطرت على عدن في عام 1839م وعلى الساحل الجنوبي لشبه الجزيرة العربية بعد ذلك:

2 / 50

الشيخ وحاكم دبي الذي بادر سمو الشيخ زايد بن سلطان إلى الاتصال به للعمل من أجل الاتحاد بين المشيخات في الإمارات العربية:

3 / 50

اتّفاقيات ألزمت شيوخ الجزيرة العربية والسواحل الجنوبية لشبه الجزيرة العربية، بعدم الدخول في اتفاقيات أو إجراء اتصالات مع أي قوة أو دولة أخرى عدا الحكومة البريطانية، ومقابل ذلك تعهد البريطانيون بتحمل مسؤولية الدفاع عن المشيخات من أي عدوان خارجي، كما استمرت هذه الاتفاقيات حجر الزاوية للسيادة البريطانية في الخليج حتى انسحابهم من المنطقة في عام 1971م:

4 / 50

الحزب اليمني الذي كان امتدادًا لحزب الشعب الاشتراكي، وضمّ فئات صغيرة من المثقفين وبعض أفراد الطبقة البرجوازية والأمراء وانتُخبت عبد القوي مكاوي أمينًا عامًا له:

5 / 50

الدولة الخليجية التي قامت سياستها الخارجية على أساس التعاون مع الأقطار العربية في شتى المجالات:

6 / 50

المنطقة التي بادرت إلى إعلان استقلالها في 2 أيلول 1971م وأعلن بيان الاستقلال الشيخ خليفة بن حمد:

7 / 50

الإمارة الخليجية التي زعمت إيران بأنها جزء منها:

8 / 50

الدولة الخليجية التي تنازل سلطانها عن العرش لابنه الوحيد في تموز عام 1971م والذي استهل عهده بتقديم وعود إصلاحية أساسها العمل على إعادة بناء البلاد وتوثيق العلاقات مع الأشقاء العرب:

9 / 50

الدولة التي شاركت بمساعي خاصّة لتوحيد اليمن الشمالي واليمن الجنوبي عام 1990م:

10 / 50

الدولة التي زرعت بذور الشك والمخاوف والوقيعة بين أقطار الخليج العربي وبقية الأقطار العربية على افتراض أن القومية العربية والوحدة العربية خطر عليها وأن الدول العربية طامعة في ثروتها:

11 / 50

بدأ وطنيّو الكويت بالتمرد على السلطات البريطانية وحدث الإضراب لأول مرة في الكويت في عام 1948م وطالبوا بِــ:

12 / 50

عاصمة البحرين وميناؤها:

13 / 50

من جزر مملكة البحرين:

14 / 50

المنطقة التي تركّزت إستراتيجية بريطانيا عليها قبل قيام الحرب العالمية الثانية:

15 / 50

اسم مجلس الشيوخ الذي أنشأته بريطانيا في عام 1952م بهدف تنسيق خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية وإقرار القضايا ذات الطبيعة المشتركة لجميع المشيخات:

16 / 50

كل الآتية من العوامل التي استغلّتها إيران لاحتلال الجزر الإماراتية الثلاث (أبو موسى وطنب الكبرى والصغرى)، ما عدا:

17 / 50

من الإمارات الخليجية التي حضرت اجتماع دبي في شباط 1971م ولكنها لم توقِّع اتفاقية قيام الاتحاد بين الإمارات السبع:

18 / 50

كل الآتية من القضايا الخلافية التي تسبّبت بتعثّر المحادثات التي أعقبت اتّفاقية دبي، ما عدا:

19 / 50

الإمارتين التي اغتنمت بريطانيا فرصة الخلافات بينهما للتدخل، فنجحت في فصلهما في عام 1868م، حيث بدأ حكم آل ثاني:

20 / 50

سعت بريطانيا منذ الحرب العالمية الأولى إلى تقسيم عُمان وحاولت تحقيق ذلك عن طريق:

21 / 50

المستعمرين الذين يرتبط وصولهم إلى الهند في أواخر القرن الخامس عشر وتغلغلهم في منطقة الخليج العربي بتاريخ عُمان الحديث:

22 / 50

ارتبط توجّه الوجود البريطاني للسيطرة على عُمان بِــ:

23 / 50

كل الآتية تندرج ضمن العلاقة البحرينية البريطانية، ما عدا:

24 / 50

من أشهر زعماء أسرة اليعاربة:

25 / 50

العائلة التي تحكم إمارة دبي:

26 / 50

توصف السيادة العثمانية في اليمن وبخاصة في المنطقة الداخلية بأنها كانت:

27 / 50

الرئيس الإيراني الذي أعلن بدء الاحتلال الإيراني في 29 تشرين الثاني 1971 في مجلس النواب الإيراني للجزر الإماراتية:

28 / 50

الحاكم الذي عارضت العراق في عهده انضمام الكويت لجامعة الدول العربية:

29 / 50

الجهة التي أصدرت قرارات في عامَي 1963م و1965م، متضمنة حق الشعب العربي في الجنوب بالاستقلال فورًا وتصفية القواعد العسكرية البريطانية وتشكيل دولة موحدة في اليمن:

30 / 50

سبب اندلاع الثورة المسلحة في اليمن في عام 1962م:

31 / 50

الدولة الخليجية التي كانت تخضع أحيانًا لمشيخة البحرين وأحيانًا أخرى للسعودية كما أن عشائرها ترددت في ولائها بين الجانبين:

32 / 50

الإمارة الخليجية التي جرى تعيين وكيل سياسي بريطاني فيها تابع للمقيم البريطاني في الخليج العربي في عام 1900م:

33 / 50

الدولة الخليجية التي بسطت سيطرتها على سواحل الخليج العربي والساحل الأفريقي الشرقي بفضل أسطولها الحربي القوي والبحري التجاري، وقامت ببناء سلسلة من المراكز العسكرية والتجارية على شكل قلاع وحصون على تلك السواحل:

34 / 50

من الدول التي لعبت دور الوسيط لحل الخلاف بين البحرين وإيران:

35 / 50

سيطرت بريطانيا على أقطار الخليج العربي عن طريق:

36 / 50

الفترة التي ظهرت خلالها الحركة الوطنية الكويتية التي تألّفت من الطلبة الكويتيين الدارسين في الخارج (بغداد والقاهرة):

37 / 50

الاسم الذي أطلقته بريطانيا على ما كان يعرف بمشيخات أو إمارات الساحل العُماني عندما كانت تهدد الملاحة الأجنبية في الخليج العربي:

38 / 50

كل الآتية من إمارات الإمارات العربية المتحدة، ما عدا:

39 / 50

كل الآتية من أهم مشيخات الإمارات العربية المتحدة، ما عدا:

40 / 50

أنشأت بريطانيا وكالة بريطانية في الشارقة ثم نقلتها إلى:

41 / 50

الجزيرة التي قام الأسطول البريطاني بإنزال بعض قواته فيها في عام 1963م في أثناء مناورة البحرين مع الأسطول الأمريكي:

42 / 50

الإمارة التي تتبع لها جزيرتا طنب الكبرى والصغرى:

43 / 50

الشيخ الذي انتُخب رئيسًا لدولة الإمارات العربية المتحدة:

44 / 50

المنطقة التي أقام فيها آل خليفة في قطر بعد هجرتهم من الكويت في نهاية القرن الثامن عشر:

45 / 50

الشيخ الذي وقّعت بريطانيا معه معاهدة حماية في عام 1916م، فقيّدت قطر كباقي مشيخات الخليج العربي الأخرى:

46 / 50

من الأحداث التي أثّرت في نشاط الحركة الوطنية البحرينية في الخمسينات:

47 / 50

الدولة التي قادت حركة المقاومة ضدّ الاستعمار البرتغالي في ساحل عُمان:

48 / 50

كل الآتية من الأقسام التي سعت بريطانيا منذ الحرب العالمية الأولى لتقسيم عُمان إليها، ما عدا:

49 / 50

الإمارة التي أعلن بشأنها شاه إيران محمد رضا بهلوي أنه لن يستخدم القوة لفرض الحكم الإيراني عليها وأنّه مستعد لمنح شعبها حق تقرير المصير:

50 / 50

العائلة التي تحكم دولة الكويت:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التاريخ للصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الرابعة / الدرس الخامس / الجزء الأول توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

حركات التحرّر الوطني في اليمن الجنوبي والخليج العربي 1

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الخامس من الوحدة الرابعة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التاريخ بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرف إلى طريق اليمن نحو الاستقلال منذ احتلاله من قبل سنان باشا عام 1538م وحتى طرد الاحتلال البريطاني.

ثانيًا, يدرس الطريقة البريطانية في الدخول إلى الخليج العربي ودور اتّفاقيات الحماية الدائمة.

ثالثًا, يتعرف إلى تاريخ دولة الكويت ودور الحركة الوطنية في نيل الاستقلال.

رابعًا، يتعرف إلى الإمارات العربية المتحدة وعلاقاتها المتذبذبة مع بريطانيا.

خامسًا، يدرس الدور الرئيسي للشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وشيوخ الإمارات في توحيد الإمارات العربية المتحدة.

سادسًا، يتعرف إلى الاحتلال الإيراني للجزر الإماراتية في الخليج العربي.

سابعًا، يتعرف إلى دولة قطر وطريقة نشأتها.

ثامنًا، يتعرف إلى تاريخ نشأة مملكة البحرين والحركة الوطنية فيها.

تاسعًا، يتعرف إلى تاريخ سلطنة عُمان منذ طرد البرتغاليين وحتى ثورة ظفار وخروج البريطانيين منها ونيلها الاستقلال.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التاريخ للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التاريخ 12th – ف1 – الوحدة الرابعة – الدرس الخامس – حركات التحرّر الوطني في اليمن الجنوبي والخليج العربي (2)


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – التاريخ

المصدر: كتاب التاريخ – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آلياً أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى