امتحان مراجعة الجغرافيا توجيهي / الصف الثاني عشر – ف1 – الوحدة الثالثة (جغرافيا السكّان)

بنك أسئلة الجغرافيا ضع دائرة / الصف الثاني عشر

امتحان مراجعة الجغرافيا الوحدة الثالثة (جغرافيا السكّان)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

مراجعة الجغرافيا 12th 🗺 الفصل الأول 🗺 الوحدة الثالثة

جغرافية السكّان

1 / 50

أسلوب التعداد السكّاني الذي تُسجَّل فيه بيانات الأفراد في محل إقامتهم الدائم، حتى لو كانوا موجودين مؤقتًا في منطقة أخرى:

2 / 50

إحدى الآتية ليست من مميّزات التعداد السكّاني:

3 / 50

يشير توفر معلومات دقيقة عن خصائص السكان، مثل: العمر، والجنس، وحجم الأسرة، والمستوى التعليمي، والمهنة، والوضع الاجتماعي والاقتصادي، إلى أحد مميّزات التعداد السكّاني:

4 / 50

أحد مميّزات التعداد السكّاني الآتية تعزز الفهم الكامل لتركيبة المجتمع:

5 / 50

كل الآتية من أخطاء المحتوى أثناء تنفيذ عملية التعداد السكّاني، ما عدا:

6 / 50

الأخطاء التي يُقصَد بها الحصول على بيانات غير صحيحة لعدة أسباب أثناء تنفيذ عملية التعداد السكّاني:

7 / 50

كلما كان المجتمع متجانسًا وطريقة اختيار العيّنة علمية وموضوعية:

8 / 50

من مميزات المسح بالعيّنة التي تعد مناسبة للحصول على بيانات تفصيلية حول موضوعات معينة، مثل: اتجاهات الخصوبة، والهجرة، والبطالة:

9 / 50

يعد السعي نحو مستوى معيشي أفضل أو الحصول على تعليم جيد أو الانضمام إلى أفراد العائلة المقيمين في مكان آخر من أسباب الهجرة:

10 / 50

يعد كل من المواليد والوفيات والهجرة من المؤثّرات في التوزّع السكّاني وهي من العوامل:

11 / 50

يتركز معظم سكّان العالم (60٪) في قارة:

12 / 50

القارة التي تحتوي على أقل عدد من السكّان:

13 / 50

يشكّل السكّان في محافظة الزرقاء من مُجمَل سكّان المملكة مانسبته:

14 / 50

يشكّل السكّان في محافظات الجنوب (الكرك والطفيلة ومعان والعقبة) من مُجمَل سكّان المملكة مانسبته:

15 / 50

كل الآتية من أسباب ارتفاع الكثافة السكّانية في الزرقاء وإربد وعمّان، ما عدا:

16 / 50

من مناطق المملكة ذات الكثافة السكّانية 600 فأكثر لكل كيلومتر مربع:

17 / 50

البلاد التي سُجّل فيها أعلى معدّل للزيادة الطبيعية في العالم في عام 2024م حيث بلغ 3.3٪:

18 / 50

الدولة التي سُجِّل فيها أعلى معدل للمواليد الخام حيث بلغ 44 بالألف:

19 / 50

العامل الذي يؤدي إلى دخول أي بلد لعتبة الفرصة السكّانية:

20 / 50

يقاس التركيب النوعي بعدد الذكور لكل 100 من الإناث ويُعرف بِــ:

21 / 50

من العوامل التي تؤدي إلى تفاوت نسبة الذكور إلى الإناث في المجتمعات البشرية:

22 / 50

نسبة الذكور إلى الإناث في الأردن:

23 / 50

التركيب الذي يشير إلى توزيع السكّان حسب الأديان:

24 / 50

من المقومات الرئيسة لتحقيق التماسك الاجتماعي والتي تعد وسيلة التواصل بين سكان الدولة ومصدر للشعور الوطني المشترك والوحدة الثقافية:

25 / 50

كل الآتية من الدول التي يتحدّث سكانها لغة واحدة، ما عدا:

26 / 50

اللغة الرسمية المعتمدة في الهند:

27 / 50

مجموعة من الأفراد يختلفون عن الأغلبية العرقية في الدولة من حيث الأصل أو الانتماء العرقي:

28 / 50

فئة كبار السنّ بحسب التركيب العمري:

29 / 50

النظرية التي يرى صاحبها أن النمو السكاني يفوق نمو الموارد الغذائية؛ إذ أن عدد السكان يزيد وفق متوالية هندسية (1، 2، 4، 8، 16، ...) في حين أن إنتاج الغذاء يزداد وفق متوالية حسابية (1، 2، 3 ، 4، 5، ...):

30 / 50

تنطبق كل الآتية على المرحلة الخامسة في نظرية الانتقال الديموغرافي، ما عدا:

31 / 50

كل الآتية من الدول التي دخلت المرحلة الخامسة بحسب نظرية الانتقال الديموغرافي، ما عدا:

32 / 50

كل الآتية من الدول التي دخلت المرحلة الرابعة بحسب نظرية الانتقال الديموغرافي، ما عدا:

33 / 50

من الدول التي دخلت المرحلة الثالثة بحسب نظرية الانتقال الديموغرافي:

34 / 50

المرحلة التي كان الأردن بها قبل خمسينيات القرن الماضي بحسب نظرية الانتقال الديموغرافي:

35 / 50

المرحلة التي انتقل الأردن إليها منذ ثمانينيات القرن الماضي وحتى أوائل الألفية الجديدة بحسب نظرية الانتقال الديموغرافي:

36 / 50

انخفض معدّل الخصوبة في الأردن في عام 2024م إلى حوالي:

37 / 50

يقدّر معدّل الخصوبة العالمي بِــ:

38 / 50

من أسباب مشكلات الصحة الإنجابية في الأردن والتي تتعلّق بافتقار شريحة كبيرة من النساء لا سيما في المناطق الريفية والنائية إلى المعلومات الأساسية المتعلقة بالصحة الإنجابية:

39 / 50

تُظهر التقديرات أن حوالي 25% من النساء في المناطق الريفية والنائية لا يدركن أهمية الفحوص الدورية أو الخيارات المتاحة لتنظيم الأسرة، وهذا يدل على أحد أسباب مشكلات الصحة الإنجابية في الأردن:

40 / 50

نسبة الولادات بالعمليات القيصرية التي تتم في الأردن:

41 / 50

نسبة النساء اللواتي لا يحصلن على رعاية منتظمة قبل الولادة في المناطق الريفية والنائية في الأردن:

42 / 50

ارتفع معدل وفيات الأمهات في عام 2024م لكل 100.000 ولادة حية إلى:

43 / 50

من الإجراءات المتّخذة لمعالجة قضايا الصحة الإنجابية عن طريق تنظّم الجهات المعنية برامج تثقيفية تستهدف الشباب لتمكينهم من اتخاذ قرارات واعية بشأن الزواج وتعريفهم بالمخاطر الصحية والاجتماعية المرتبطة بالصحة الإنجابية:

44 / 50

من أسباب مشكلة البطالة في الأردن التي تُحدِث ضغطًا كبيرًا على سوق العمل، ما يفوق قدرة الاقتصاد الوطني على توفير فرص العمل الكافية:

45 / 50

يدل تركّز 70٪ من القوى العاملة حاليًا في قطاع الخدمات على أحد أسباب مشكلة البطالة في الأردن:

46 / 50

من أسباب مشكلة البطالة التي انعكست على حجم البطالة في الأردن وشكّلت ضغطًا إضافيًا على البنية التحتية وزادت التنافس على فرص العمل:

47 / 50

الحد الذي توصي به منظمة الصحة العالمية بالولادة من خلال العمليات القيصرية:

48 / 50

من أسباب مشكلات الصحة الإنجابية في الأردن التي تحدّ من قدرة المرأة على اتخاذ قرارات مستقلة وتزيد من معاناتها الصحية:

49 / 50

من أسباب مشكلات الصحة الإنجابية في الأردن خاصة في المناطق النائية:

50 / 50

يشير مفهوم تمتع الزوجين بصحة جيدة تمكنهما من الإنجاب بطريقة طبيعية إلى جانب تمتعهما بالحق في اتخاذ قرارات تتعلق بالحمل والولادة، مع ضمان الحصول على الرعاية الصحية الملائمة إلى:

Your score is

0%

⬅️مراجعة الوحدة الرابعة (المناخ)➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمراجعة الوحدة الثالثة (جغرافيا السكّان) توجيهي 2008 و 2009 وما بعد (المنهاج الجديد) .

امتحان مراجعة الجغرافيا الوحدة الثالثة (جغرافيا السكّان)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة الجغرافيا.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف الوحدة الثالثة / الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أسئلة كتاب الجغرافيا, وأسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان الجغرافيا الالكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

 


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – الجغرافيا

المصدر العلمي للامتحانات: كتاب الجغرافيا – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آلياً أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى