امتحان التنوع الحيوي والمحافظة عليه المحوسب للفروع المهنية

الأسئلة الوزارية للوحدة الرابعة

امتحان محوسب في التنوع الحيوي والمحافظة عليه للتوجيهي المهني (الزراعي والاقتصاد المنزلي) – الأحياء الفصل الثاني الوحدة الرابعة.

/24

العلوم الحياتية مهني - أسئلة التنوع الحيوي الوزارية

امتحان محوسب الفصل الثاني الوحدة الرابعة

1 / 24

1. إذا علمت أنّ عدد أفراد جماعة حيوية تعيش في نظام بيئي ما يساوي 500 فردًا، وأنّ نسبة هذه الجماعة في هذا النظام البيئي تساوي 20% ، فإنّ العدد الكلي لأفراد الجماعات الحيوية التي تعيش فيه يساوي:

2 / 24

2. ما الذي مكّن أسماك السرحاني التي تعيش في واحة الأزرق من وضع بيوضها، ودعم نموها؟

3 / 24

3. واحد مما يأتي يُسهم في الحفاظ على خصوبة التربة:

4 / 24

4. تُعدّ جميع الآتية أهمية اقتصادية مباشرة للتنوع الحيوي، ما عدا:

5 / 24

5. أي الآتية من نقاط التنوع الحيوي الساخنة؟

6 / 24

6. في العصر الأوردوفيشي (قبل أكثر من 400 مليون سنة) ضربت الأرضَ نيازك مسبّبةً القضاء على 85% من أنواع الكائنات الحية التي تعيش عليها. ماذا يسمى هذا الحدث؟

7 / 24

7. سبب إدخال أستراليا حيوان الدنغو إلى أراضيها هو:

8 / 24

8. من الكائنات التي قرّر علماء البيئة أولوية حمايتها وتكثيرها:

9 / 24

9. دلالة تشوّه صغار الضفادع في نظام بيئي ما هي:

10 / 24

10. جميع الآتية من الكائنات الحية الأكثر تأثُّرًا بالاستغلال المفرط ما عدا:

11 / 24

11. الهدف الرئيسي لإدارة الموارد الحيوية هو:

12 / 24

12. ما المقصود بالتنمية المستدامة؟

13 / 24

13. إذا علمت أن نسبة جماعة حيوية من الغزلان في نظام بيئي ما تساوي %10 ، وكان العدد الكلي للكائنات الحية التي تعيش في المساحة نفسها في هذا النظام يساوي 10800 ، فما عدد أفراد هذه الجماعة الحيوية؟

14 / 24

14. جميع الآتية من مستويات التنوع الحيوي ما عدا:

15 / 24

15. تندرج جميع الآتية تحت الأهمية الاقتصادية غير المباشرة للتنوع الحيوي ما عدا:

16 / 24

16. يُعدُّ كلُّ ممّا يأتي أهمية اقتصادية مباشرة للتنوع الحيوي ما عدا:

17 / 24

17. جميع الآتية من مخاطر إنشاء ممرات بين أجزاء موطن بيئي ما عدا:

18 / 24

18. من المؤشرات الحيوية التي تُستخدم في الكشف عن تلوّث نظام بيئي مائي ما :

19 / 24

19. ما النبات الذي زرع في الأغوار الجنوبية ضمن خُطَّةٍ لتطوير برنامج حماية الطبيعة في محمية فيفا الطبيعية للتخلص من نبات السُّلُم؟

20 / 24

20. جميع الآتية من طرائق حماية التنوع الحيوي والمحافظة عليه ما عدا:

21 / 24

21. أي العوامل الآتية جعلت طائر الحَجَل مُعرَّضًا للانقراض؟

22 / 24

22. ما نوع استعادة الموطن البيئي التي تتم بتحويل الحفر الكبيرة الناتجة من الأنشطة البشرية إلى برك؟

23 / 24

23. جميع الآتية من أهداف التنمية المستدامة لنظام بيئي ما عدا:

24 / 24

24. ماذا يمثل المحور (ص) في الرسم الآتي؟ وماذا سيحدث إذا تجاوز نمو الجماعة الحيوية السعة التحملية لنظام بيئي ما؟

Your score is

0%

امتحانات محوسبة في العلوم الحياتية بحسب الوحدة ⬇️ للتوجيهي الفروع المهنية

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان محوسب في التنوع الحيوي والمحافظة عليه للتوجيهي المهني الذي يغطي كامل الوحدة الرابعة.

ولذلك تم تصميم هذا الامتحان الإلكتروني لتقييم استيعابكم لوحدة التنوُّع الحيوي، ومساعدتكم على الاستعداد بشكل أفضل للامتحان الوزاري القادم. وبناءً عليه قمنا في JoQuiz بجمع الأسئلة الوزارية الخاصة بالوحدة الرابعة بالاعتماد على المادة المقررة للفروع المهنية والتي تغطي:

أولًا, التنوُّع الحيوي والمخاطر التي تُهدِّده.
ثانيًا, حفظ التنوع الحيوي واستدامته.
ثالثًا, أثر بناء السدود في التنوُّع الحيوي.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالامتحان عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة الوزارية واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية الامتحان الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن أسئلة العلوم الحياتية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بتوفير هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الوحدات الدراسية حتى تناسب جميع الطلبة من ناحية الوقت.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

زر الذهاب إلى الأعلى