امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th الفصل 1 – الوحدة 1 – الدرس 2 – الوقود الأحفوري والتغير المناخي

بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الوقود الأحفوري والتغير المناخي)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/38

علوم الأرض والبيئة 12th 🌍 ف 1 🌍 الوحدة 1 🌍 الدرس 2

الوقود الأحفوري والتغير المناخي

1 / 38

التأثير الذي يحدثه غاز أول أكسيد الكربون على جسم الإنسان عند دخوله إلى الرئتين خلال عملية التنفس وارتباطه مع خلايا الدم الحمراء:

2 / 38

تصنف الأشعة المرئية والأشعة فوق البنفسجية من ضمن:

3 / 38

تسمح جدران البيت الزجاجي وسقفه بدخول الأشعة الشمسية، لكنها تمنع خروج الأشعة طويلة الموجة المنبعثة من سطح الأرض.

يعبر ما سبق عن:

4 / 38

من العوامل الطبيعية لزيادة نسبة غازات الدفيئة في الغلاف الجوي:

5 / 38

تعدّ كل الآتية من نتائج التغيرات المناخية المترتبة على الاحترار العالمي، ما عدا:

6 / 38

الغاز الذي يتكون من ثلاث ذراتٍ من الأكسجين متحدة مع بعضها بعضًا ويوجد بصورةرئيسية على ارتفاع يقدر ما بين km (20-30) ضمن طبقة الستراتوسفير من الغلاف الجوي في حالة توازن لحماية الحياة على سطح الأرض:

7 / 38

السبب الذي يؤدي إلى تكون غاز الأوزون قرب سطح الأرض:

8 / 38

عندما يحترق الوقود الأحفوري المستعمل في وسائل النقل، وفي محطات إنتاج الطاقة الكهربائية والمصانع، فإن ثاني أكسيد الكبريت (SO₂) وأكاسيد النيتروجين (NOx) تنتشر في الغلاف الجوي وتتفاعل مع بخار الماء المتكاثف في الغلاف الجوي، فينتج عن ذلك:

9 / 38

تعدّ كل الآتية من أهم تأثيرات التغير المناخي، ما عدا:

10 / 38

من تأثيرات التغير المناخي التي تؤدي إلى ازدياد معدلات سوء التغذية وزيادة نسبة الفقر:

11 / 38

مقدار ارتفاع منسوب مستوى سطح البحر المتوقع بحلول عام 2100م:

12 / 38

بين في الشكل الآتي ما يدل عليه الحرف (ج) في أثناء تكون الهطل الحمضي:

13 / 38

يحدث الاحتباس الحراري عندما يمتص الغلاف الجوي الأشعة المنبعثة من سطح الأرض على شكل طاقة:

14 / 38

من مميزات غازات الدفيئة التي تجعلها قادرة على المحافظة على درجة حرارة سطح الأرض عن طريق التوازن بين الطاقة الشمسية الساقطة على سطح الأرض وتلك التي تفقدها إلى الفضاء الخارجي:

15 / 38

مقدار أشعة الشمس التي تنعكس مرة أخرى إلى الفضاء عبر الغلاف الجوي بعد أن تصل إلى سطح الأرض:

16 / 38

من أنشطة الإنسان التي أدت إلى زيادة في مستويات غازات الدفيئة في الغلاف الجوي:

17 / 38

من العوامل الصناعية لزيادة نسبة غازات الدفيئة في الغلاف الجوي:

18 / 38

من نتائج التغيرات المناخية المترتبة على الاحترار العالمي:

19 / 38

الغاز الذي يمنع وصول الأشعة فوق البنفسجية الضارة بالكائنات الحية المنبعثة من الشمس، والذي أصبح معدل تحلله يفوق معدل تشكله طبيعيًا بسبب تدخل الإنسان:

20 / 38

المركبات التي تعدّ المسؤول الأول عن التآكل الذي أصاب الأوزون، التي تستخدم على نطاق واسع في أجهزة التبريد في الثلاجات وفي مكيفات الهواء:

21 / 38

إحدى الآتية ليست من أضرار الهطل الحمضي:

22 / 38

تعدّ كل الآتية من أهم تأثيرات التغير المناخي، ما عدا:

23 / 38

من تأثيرات التغير المناخي التي تؤدي إلى حدوث الفيضانات في بعض المناطق، في حين ستعاني مناطق أخرى من الجفاف:

24 / 38

بين في الشكل الآتي ما يدل عليه الحرف (أ) في أثناء تكون الهطل الحمضي:

25 / 38

حدد العام الذي حدث فيه أكبر انبعاث لغاز ثاني أكسيد الكربون في الأردن وفقًا للشكل الآتي:

26 / 38

من تأثيرات التغير المناخي على العالم:

27 / 38

الأمر الذي يحدث عندما تنتقل أشعة الشمس عبر الغلاف الجوي لتصل إلى سطح الأرض على شكل طاقة حرارية أو أشعة قصيرة الطول الموجي:

28 / 38

بعد أن تقوم تقوم اليابسة والمسطحات المائية بامتصاص معظم أشعة الشمس، تشِع الطاقة الواصلة إليها مرة أخرى على شكل:

29 / 38

زيادة تدريجية في معدلات درجات الحرارة العالمية بسبب زيادة نسبة غازات الدفيئة في الغلاف الجوي الناجمة عن بعض الأنشطة الطبيعية والصناعية:

يدل هذا المفهوم على:

30 / 38

يؤدي الارتفاع المستمر لدرجات حرارة سطح الأرض بسبب زيادة تركيز غازات الدفيئة في الغلاف الجوي للأرض بمرور الزمن إلى:

31 / 38

الغاز الذي يعد ملوثًا خطيرًا إذا وجد قرب سطح الأرض لأنه يضر أنسجة النباتات وبعض أجزاء جسم الإنسان الحساسة مثل العيون والرئتين:

32 / 38

تعدّ كل الآتية صحيحة في ما يتعلق بمركبات الكلوروفلوروكربون، ما عدا:

33 / 38

المعادلة التي توضح تكون الهطل الحمضي بتفاعل بخار الماء المتكاثف مع غاز ثاني أكسيد النيتروجين:

A)  S(g) + O₂(g) → SO₂(g)

B)  SO₂(g) + H₂O(1) → H₂SO₃(aq)

C)  O₂(g) + 2H₂SO₃(aq) → 2H₂SO₄(aq)

D)  3NO₂(g) + H₂O(1) → 2HNO₃(aq) + NO(g)

34 / 38

من تأثيرات التغير المناخي التي تؤدي إلى القضاء على التنوع الحيوي وتدهور التربة وفقدان المراعي الطبيعية والقضاء على الثروة السمكية وانتشار الأمراض بين الحيوانات:

35 / 38

الفترة التي من المتوقع آن يصبح المحيط المتجمد الشمالي خلالها خاليًا من الجليد تمامًا في نهاية كل صيف:

36 / 38

بين في الشكل الآتي ما يدل عليه الحرف (ب) في أثناء تكون الهطل الحمضي:

37 / 38

يتكون غاز الأوزون بالقرب من سطح الأرض بسبب زيادة تراكيز:

38 / 38

من نتائج التغيرات المناخية المترتبة على الاحترار العالمي التي تهدد الكائنات البحرية مثل الشعاب المرجانية والكائنات التي تمتلك أصدافًا مكونة من كربونات الكالسيوم:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة علوم الأرض والبيئة الصف الثاني عشر / الفصل الأول / الوحدة الأولى / الدرس الثاني / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الوقود الأحفوري والتغير المناخي

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علوم الأرض والبيئة.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 38 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الثاني من الوحدة الأولى الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علوم الأرض الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة علوم الأرض والبيئة بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يستقصي دورَ الغازات الناتجة من احتراق الوقود الأحفوري في التأثير على الصّحة والمناخ ومياه المحيطات.

ثانيًا, ذكر أمثلة على تأثير الغازات الناتجة من احتراق الوقود الأحفوري، والمضرة بالإنسان والغلاف الجوي ومياه المحيطات.

ثالثًا, التعرف على أبرز المفاهيم والمصطلحات، مثل: الاحتباس الحراري (تأثير الدفيئة)، الاحترار العالمي، الهطل الحمضي.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة علوم الأرض والبيئة للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في علوم الأرض والبيئة 12th – ف1 – الوحدة الأولى – الدرس الثالث: الحد من التغير المناخي والتكيف مع آثاره


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم الأرض والبيئة

المصادر: كتاب علوم الأرض والبيئة – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى