امتحان محوسب في اللغة العربية التخصص «النحو والصرف» 12th الفصل 2 – الدرس 5 – الإعلالُ

بنك أسئلة اللغة العربية التخصص ضع دائرة / الصف الثاني عشر

سلسلة بنك أسئلة اللغة العربية التخصص بحسب الدرس للصف الثاني عشر
(الإعلالُ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/34

الْعَرَبِيَّةُ لُغتِي «النّحو والصّرف» 12th - ف 2 - الدرس 5

الإعلالُ

1 / 34

الكلمةُ الَّتي قُلِبَتِ الواوُ فيها ألفًا ممّا يأتي هيَ:

2 / 34

الكلمةُ الَّتي وقعَ فيها إعلالٌ بالقَلْبِ:

3 / 34

الإعلالُ الَّذي حصلَ في كلمةِ (الكتائبِ) هوَ قلبُ:

4 / 34

جاءَتِ الهمزةُ مُنقلبةً عنْ ياءٍ في كلمةِ:

5 / 34

الكلمةُ الَّتي جاءَتْ فيها الهمزةُ مُنقلبةً عنْ واوٍ هيَ:

6 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

قال تعالى: ﴿وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ﴾.

7 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

إِنْ كَـانَ سَرَّكُمْ ما قالَ حاسِدُنا ... فما لِجُرحٍ إِذا أَرْضاكُمُ أَلَمُ.

8 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

هذا الثَّناءُ إلى زمانٍ مُشرقٍ ... أهدى إليكَ شَقائقَ النُّعمانِ.

9 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

يُقالُ: «ما شيءٌ بأحسَنَ مِنْ عقلٍ زانَهُ حِلْمٌ».

10 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

القائمُ في جوفِ اللَّيلِ، والصَّائمُ في نهارِ الصَّيفِ كلاهُما يبتغي وجهَ اللهِ.

11 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

القائمُ في جوفِ اللَّيلِ، والصَّائمُ في نهارِ الصَّيفِ كلاهُما يبتغي وجهَ اللهِ.

12 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

اهْتَدَى المسافرُ إلى الطَّريقِ الصَّحيحِ.

13 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

مالَ الإنسانُ إلى عدمِ التثبُّتِ.

14 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

لامَتِ الأمُّ أبناءَها.

15 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

شاركَ مُصْطَفَى في المسابقةِ.

16 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

الدّاعي إلى الخيرِ كفاعلهِ.

17 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

ميزانُ الحكمةِ العقلُ.

18 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

البارُّ بوالديهِ مَرْضِيٌّ عنهُ.

19 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

المُوسِرُ مَنْ كانَ ذا مالٍ.

20 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

أسَّسَ العربُ بناءً حضاريًّا.

21 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

يُقرُّ الأدبُ العالَميُّ بعبقريَّةِ أديبنا أبي العلاءِ المعرّيِّ.

22 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في الكلماتِ الَّتي تحتَها خطٌّ في كلٍّ ممّا يأتي:

أعادت الشَّركةُ تدويرَ صفائحِ الألمنيومِ.

23 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (اغْتَدَى):

24 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (شِفاء):

25 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (مِيعاد):

26 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (جَفاء):

27 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (رسائل):

28 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (مَنْسِيّ):

29 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (الهُدَى):

30 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (ارتَادَ):

31 / 34

وضح الإعلالَ بالقَلْبِ في كلمة (انْثنَى):

32 / 34

أقرأ النَّصَّ الآتيَ، ثمَّ أجيبُ عمَّا يليه.

«خَرَجْتُ مِنَ الصَّفِّ شاكرًا ربِّي؛ لأنَّ المُعلّمَ لم يتوجَّهْ إليَّ بسؤالٍ، ولكنّني شعرتُ بغمامةٍ كثيفةٍ، رهيبةٍ، سوداءَ تلُفُّني، وتضغطُ عليَّ، ولم يُجِدِني في التَّخلُّصِ مِنْها أنْ أخاطبَ نفسي مُشجِّعًا: قَوِّ قلبَكَ يا ميخائيلُ، لا تَجْبُنْ، كُنْتَ الأوَّلَ في بَسْكَنْتَا، ولنْ تكونَ الأخيرَ في النَّاصرةِ، أنتَ في بدايةِ الشَّوْطِ، ولا بأسَ إذا تخطَّاكَ غيرُكَ، المُهمُّ أنْ تثبُتَ حتَّى نهايةِ الشَّوْطِ، وسَتثبُتُ، ولنْ تكونَ إلّا في الطَّليعةِ، وذلكَ ما يتوخَّاهُ طموحُكَ، وذلكَ ما يتوقَّعُهُ هذا الموقعُ يَنسَخُ المُحتَوَى مِنْ جوكوِزَ بطرقٍ غيرِ شرعيّة مِنْكَ والداكَ. لا، لم يُجِدِني شَيْءٌ مِنْ ذلكَ في تبديدِ تلكَ الغمامةِ الرَّهيبةِ، وأجْداني ابنُ المقفَّعِ، وابنُ مالكٍ، وابنُ عَقيلٍ، رَحَماتُ اللهِ على الثَّلاثةِ... إيْ، لقدْ تغيَّرتِ الأزمنةُ، وتغيَّرتِ الأشياءُ، وتغيَّرَ نبضُ الحياةِ يا ابنَ مالكٍ، فلمْ يَبْقَ لِمِثْلِكَ في هذهِ الدُّنيا مقامٌ إلّا في قلبِ هذا القَلَمِ الّذي يُسلّمُ عليكَ ساعةَ وُلِدْتَ، وساعةَ مِتَّ، وساعةَ قُلْتَ:
كلامُنا لَفْظٌ مفيدٌ كاسْتَقِمْ ... واسمٌ وفعلٌ ثُمَّ حَرْفٌ الكَلِمْ»
.

• وضِّح الإعلالَ بالحَذْفِ في كلمة (يُجِدِني):

33 / 34

أقرأ النَّصَّ الآتيَ، ثمَّ أجيبُ عمَّا يليه.

«خَرَجْتُ مِنَ الصَّفِّ شاكرًا ربِّي؛ لأنَّ المُعلّمَ لم يتوجَّهْ إليَّ بسؤالٍ، ولكنّني شعرتُ بغمامةٍ كثيفةٍ، رهيبةٍ، سوداءَ تلُفُّني، وتضغطُ عليَّ، ولم يُجِدِني في التَّخلُّصِ مِنْها أنْ أخاطبَ نفسي مُشجِّعًا: قَوِّ قلبَكَ يا ميخائيلُ، لا تَجْبُنْ، كُنْتَ الأوَّلَ في بَسْكَنْتَا، ولنْ تكونَ الأخيرَ في النَّاصرةِ، أنتَ في بدايةِ الشَّوْطِ، ولا بأسَ إذا تخطَّاكَ غيرُكَ، المُهمُّ أنْ تثبُتَ حتَّى نهايةِ الشَّوْطِ، وسَتثبُتُ، ولنْ تكونَ إلّا في الطَّليعةِ، وذلكَ ما يتوخَّاهُ طموحُكَ، وذلكَ ما يتوقَّعُهُ مِنْكَ والداكَ. لا، لم يُجِدِني شَيْءٌ مِنْ ذلكَ في تبديدِ تلكَ الغمامةِ الرَّهيبةِ، وأجْداني ابنُ المقفَّعِ، وابنُ مالكٍ، وابنُ عَقيلٍ، رَحَماتُ اللهِ على الثَّلاثةِ... إيْ، لقدْ تغيَّرتِ الأزمنةُ، وتغيَّرتِ الأشياءُ، وتغيَّرَ نبضُ الحياةِ يا ابنَ مالكٍ، فلمْ يَبْقَ لِمِثْلِكَ في هذهِ الدُّنيا مقامٌ إلّا في قلبِ هذا القَلَمِ الّذي يُسلّمُ عليكَ ساعةَ وُلِدْتَ، وساعةَ مِتَّ، وساعةَ قُلْتَ:
كلامُنا لَفْظٌ مفيدٌ كاسْتَقِمْ ... واسمٌ وفعلٌ ثُمَّ حَرْفٌ الكَلِمْ»
.

• وضِّح الإعلالَ بالحَذْفِ في كلمة (قَوِّ):

34 / 34

أقرأ النَّصَّ الآتيَ، ثمَّ أجيبُ عمَّا يليه.

«خَرَجْتُ مِنَ الصَّفِّ شاكرًا ربِّي؛ لأنَّ المُعلّمَ لم يتوجَّهْ إليَّ بسؤالٍ، ولكنّني شعرتُ بغمامةٍ كثيفةٍ، رهيبةٍ، سوداءَ تلُفُّني، وتضغطُ عليَّ، ولم يُجِدِني في التَّخلُّصِ مِنْها أنْ أخاطبَ نفسي مُشجِّعًا: قَوِّ قلبَكَ يا ميخائيلُ، لا تَجْبُنْ، كُنْتَ الأوَّلَ في بَسْكَنْتَا، ولنْ تكونَ الأخيرَ في النَّاصرةِ، أنتَ في بدايةِ الشَّوْطِ، ولا بأسَ إذا تخطَّاكَ غيرُكَ، المُهمُّ أنْ تثبُتَ حتَّى نهايةِ الشَّوْطِ، وسَتثبُتُ، ولنْ تكونَ إلّا في الطَّليعةِ، وذلكَ ما يتوخَّاهُ طموحُكَ، وذلكَ ما يتوقَّعُهُ مِنْكَ والداكَ. لا، لم يُجِدِني شَيْءٌ مِنْ ذلكَ في تبديدِ تلكَ الغمامةِ الرَّهيبةِ، وأجْداني ابنُ المقفَّعِ، وابنُ مالكٍ، وابنُ عَقيلٍ، رَحَماتُ اللهِ على الثَّلاثةِ... إيْ، لقدْ تغيَّرتِ الأزمنةُ، وتغيَّرتِ الأشياءُ، وتغيَّرَ نبضُ الحياةِ يا ابنَ مالكٍ، فلمْ يَبْقَ لِمِثْلِكَ في هذهِ الدُّنيا مقامٌ إلّا في قلبِ هذا القَلَمِ الّذي يُسلّمُ عليكَ ساعةَ وُلِدْتَ، وساعةَ مِتَّ، وساعةَ قُلْتَ:
كلامُنا لَفْظٌ مفيدٌ كاسْتَقِمْ ... واسمٌ وفعلٌ ثُمَّ حَرْفٌ الكَلِمْ»
.

• وضِّح الإعلالَ بالحَذْفِ في كلمة (يَبْقَ):

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة اللغة العربية التخصص «كتاب النّحو والصّرف» لحقل القانون والعلوم الشرعية الصف الثاني عشر / الفصل الثاني / الدرس الخامس / توجيهي 2008 / 2009 وما بعد (المنهاج الجديد).

الإعلالُ

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة اللغة العربية التخصص.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 34 سؤالاً, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس الخامس من الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر على شكل ورقة عمل إلكترونية. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان العربي التخصص الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد (السنة الثانية) الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة عربي بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, يتعرَّفُ الإعلالَ وسببَهُ.

ثانيًا, يتبيَّنُ حالاتٍ مُختارةً مِنَ الإعلالِ بالقَلْبِ.

ثالثًا, يتبيَّنُ حالاتٍ مُختارةً مِنَ الإعلالِ بالحَذْفِ.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة اللغة العربية التخصص للصف الثاني عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطّت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في العربي تخصص «موسيقا الشِّعرِ» 12th – الفصل الثاني – الدرس السادس: بحرَيِ الرَّجَزِ والبسيطِ


أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – العربية لغتي

المصادر: كتاب اللغة العربية التخصص «النحو والصرف» – دليل المعلم – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى