امتحان محوسب في التاريخ 10th الفصل 1 – الوحدة 2 – الدرس 6 نهايةُ الدولةِ العثمانيةِ

بنك أسئلة التاريخ ضع دائرة / الصف العاشر

سلسلة بنك أسئلة التاريخ بحسب الدرس للصف العاشر
(نهايةُ الدولةِ العثمانيةِ)
مكثف أسئلة محوسبة ✅

/30

التاريخ 10th - ف 1 - الوحدة 2 - الدرس 6

نهايةُ الدولةِ العثمانيةِ

1 / 30

1. أخذت الدولة العثمانية بالتراجع والضعف منذ بداية القرن:

2 / 30

2. يعدُ من قادة الحركات الانفصالية الذي وسع نفوذه في جبل لبنان, وحصل على لقب "سلطان أكبر" في مطلع القرن السابع عشر الميلادي:

3 / 30

3. يعدُ من قادة الحركات الانفصالية الذي حكم مصر (1805-1848م) ووسع حكمه بضم السودان والحجاز وبلاد الشام:

4 / 30

4. تعدُ كل الآتية من ضمن الإصلاحات التي قام بها السلطان محمود الثاني, ما عدا:

5 / 30

5. تعدُ كل الآتية من العوامل السياسية والعسكرية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

6 / 30

6. تعدُ كل الآتية من العوامل الخارجية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

7 / 30

7. أُطلق على الدولة العثمانية منذ منتصف القرن التاسع عشر الميلادي لقب:

تم إعداد هذا الامتحان بواسطة جوكويز JoQuiz
🛑إذا ظهرت لك هذه الملاحظة على موقع آخر، نرجو منك إبلاغنا فورًا للحفاظ على استدامة المحتوى التعليمي المميز 🚫
أبلغ هنا

8 / 30

8. القائد الذي حاول إقناع الدولة العثمانية بعدم المشاركة في الحرب العالمية الأولى وثنيها عن قرارها:

9 / 30

9. نصَّت معاهدة لوزان عام 1923م على تنازل تركيا عن مصر والسودان وجزيرة قبرص لِــ :

10 / 30

10. ينتمي الشريف الحسين بن علي إلى الأسرة الهاشمية التي حكمت الحجاز مدة تزيد على:

11 / 30

11. تعدُ كل الآتية من أسباب ضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

12 / 30

12. يعدُ من قادة الحركات الانفصالية الذي استقلَّ بمصر في القرن السابع عشر الميلادي, وحاول ضم بلاد الشام:

13 / 30

13. السلطان العثماني الذي قام بإلغاء الانكشارية بعد أن أصبحت إحدى عوامل تراجع الدولة:

14 / 30

14. تعدُ كل الآتية من العوامل الاجتماعية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

15 / 30

15. تعدُ كل الآتية من العوامل السياسية والعسكرية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

16 / 30

16. جمعية سياسية سرية نشأت في صفوف الجيش العثماني, كان أعضاؤها متعصبين للعنصر التركي على حساب القوميات الأخرى, تمكنت من عزل السلطان عبد الحميد الثاني 1909م وتجريده من سلطاته كافة:

17 / 30

17. أخذت الدول الأوروبية تخطط في ما بينها لاقتسام أملاك الدولة العثمانية الممتدة إلى ثلاث قارات, إلّا أن اختلاف تلك الدول كان من الأسباب الرئيسية لإبقاء الدولة العثمانية حتى نهاية الحرب العالمية الأولى, وقد عُرفت هذهِ السياسة باسم:

18 / 30

18. تعدُ كل الآتية ممّا نصَّت عليه معاهدة لوزان عام 1923م, ما عدا:

19 / 30

19. نصَّت معاهدة لوزان عام 1923م على تنازل تركيا عن تونس والجزائر لِــ :

20 / 30

20. الشخص الذي تطلع له العرب لتخليصهم من الظلم والطغيان:

21 / 30

21. الهدف من إعطاء الدولة العثمانية "الامتيازات الأجنبية" للدول الأجنبية ورعايها:

22 / 30

22. يعدُ من قادة الحركات الانفصالية الذي وسع نفوذه في فلسطين عام (1725-1775م) وامتنع عن دفع الضرائب للدولة العثمانية:

23 / 30

23. تأسست الجمهورية التركية الحديثة بقيادة:

24 / 30

24. تعدُ كل الآتية من العوامل الاقتصادية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

25 / 30

25. تعدُ كل الآتية من العوامل الخارجية لضعف الدولة العثمانية, ما عدا:

26 / 30

26. سياسة عنصرية مارستها جمعية الاتحاد والترقي بهدف سيطرة العنصر التركي على بقية العناصر والقوميات التابعة للدولة العثمانية:

27 / 30

27. السبب الذي عجَّلَ في نهاية الدولة العثمانية:

28 / 30

28. تعدُ كل الآتية من النتائج التي ترتبت على دخول الدولة العثمانية الحرب العالمية الأولى وهزيمتها, ما عدا:

29 / 30

29. نصَّت معاهدة لوزان عام 1923م على تنازل تركيا عن ليبيا لِــ :

30 / 30

30. أكبر قومية في الدولة العثمانية:

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمادة التاريخ الصف العاشر / الفصل الأول / الوحدة الثانية / الدرس السادس.

نهايةُ الدولةِ العثمانيةِ

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لتسهيل المراجعة ولقياس مدى استعدادكم لامتحانات مادة التاريخ.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 30 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس السادس من الوحدة الثانية الفصل الأول من مادة التاريخ للصف العاشر. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التاريخ الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة الصف العاشر الكثير من الجهد في البحث عن أسئلة أو امتحانات تاريخ؛ لذلك قمنا في جوكويز وبشكل منفرد كالعادة على مستوى المملكة بإعداد هذه الأسئلة ذات الجودة العالية وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع الطلبة الكرام.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, تعدادُ العوامل الداخلية لضعف الدولة العثمانية.

ثانيًا, التَعرُفُ على أبرز الحركات الانفصالية التي أضعفت الدولة العثمانية وقادتها: فخر الدين المعني الثاني, علي بك الكبير, ظاهر العمرُ الزيداني, محمد علي باشا.

ثالثًا, تعدادُ العوامل الخارجية لضعف الدولة العثمانية.

رابعًا, فهمُ مُسميات ومصطلحاتِ: سياسة التتريك, جمعية الاتحاد والترقي, المسألة الشرقية, رجل أوروبا المريض, الامتيازات الأجنبية, الحركات الانفصالية, معاهدة لوزان.

خامسًا, دراسة نتائج دخول الدولة العثمانية الحرب العالمية الأولى وهزيمتها.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التاريخ للصف العاشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من الطالب إلا مراجعة كتاب التاريخ بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التاريخ 10th – ف2 – الوحدة الثالثة – الدرس الأول (قريبًا)


أسئلة اختيار متعدد للصف العاشر

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادة التاريخ (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب التاريخ / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى