امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع الفصل الثاني (نموذج ب) توجيهي / الصف الثاني عشر

امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع الفصل الثاني (نموذج ب)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/50

امتحان علوم النَّفس والاجتماع 12th - الفصل الثاني - ب

(نموذج ب)

1 / 50

من الكلمات اللاتينية التي اشتُقَّ مصطلح علم الاجتماع في اللغة الإنجليزية منها والتي تعني المجتمع:

2 / 50

أي سلوك أو فعل أو نمط تفكير ملاحظ وواسع الانتشار بين مجموعة من الأفراد في مجتمع ما، ينشأ نتيجة للتفاعل بين الأفراد وبعضهم بعضًا وبينهم وبين المؤسسات الاجتماعية.

يشير هذا المفهو إلى:

3 / 50

المنظور الذي يرى أتباعه أنَّ المجتمع يتكوَّن من تفاعل بين الأشخاص، سواء بين فردين أو بين فرد ومجموعة، وأنَّ هذا التفاعل يعتمد على فهم مشترك للرموز مثل الكلمات والإيماءات والإيحاءات:

4 / 50

المنهج الذي يفضله العمل الاجتماعي بشكل أكبر، إذ يعتمد على المقابلات بشكل أساسي؛ لأنه يرغب بمعرفة رأي أشخاص معينين في خدمة أو حاجة معينة، مثل العنف الأسري والانحراف:

5 / 50

المناهج التي يعتمد علم النفس عليها في كثير من بحوثه؛ لأنه يدرس سلوك الأفراد عن طريق البحوث التي تُجرى على عدد محدود من الأفراد:

6 / 50

توصف علاقة علم الاجتماع بعلم النفس بأنها علاقة:

7 / 50

يهتم علم الاجتماع الحضري بدراسة:

8 / 50

كل الآتية من مكوّنات الثقافة غير المادية، ما عدا:

9 / 50

منظومة من القيم والعادات المادية وغير المادية التي تعزز الانتماء والتماسك الاجتماعي، وتحمي خصوصية المجتمع وتميزه، وتشكل أساسًا للولاء الوطني في المجتمعات المتنوعة:

10 / 50

تراجع الارتباط بالجذور الثقافية في ظل تصاعد نموذج:

11 / 50

الوسيلة التي تستخدم لمواجهة الذوبان الثقافي:

12 / 50

الدور الاجتماعي هو:

13 / 50

من مؤسسات التنشئة الاجتماعية التي تتيح فرصة لتبادل الخبرات والتأثير المتبادل:

14 / 50

من العوامل المؤثرة في التنشئة الاجتماعية التي قد تؤدي إلى عزلة اجتماعية:

15 / 50

العالم الذي أكّد أن الإنسان مدنيّ بالطبع؛ أي لا يستطيع العيش بمعزل عن الجماعة؛ ما يجعل التنشئة الاجتماعية ضرورة أساسية لوجوده واستمراره:

16 / 50

أسلوب الرعاية الأسرية الذي يرتبط بكفاءة اجتماعية عالية للأبناء وتميز أكاديمي، وتحمّل للمسؤولية:

17 / 50

يُشير أسلوب الرعاية المتساهل إلى:

18 / 50

تنطبق كل الآتية على أسلوب الرعاية المهمل، ما عدا:

19 / 50

حدّد أساس التنظيم الاجتماعي:

20 / 50

من أهم ضرورات الحياة الاجتماعية:

21 / 50

العلاقات التي تنشأ لرغبة الفرد في التواصل مع الآخرين ومشاركتهم تجاربه واهتماماته، وتقوم على أساس الاعتماد المتبادل والمشاركة، وتتطلب الاحترام، والثقة المتبادلة والدعم العاطفي:

22 / 50

من العلاقات المهنية التي توفر الدعم اللازم للموظفين، وتؤدي للعدل وتقليل الصراعات بينهم، وتزيد شعورهم بالانتماء:

23 / 50

من العوامل التي تؤثر في جودة التفاعل الاجتماعي التي يُقصد بها؛ مجموعة الظروف والتأثيرات المرتبطة بالمجتمع والبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها الفرد، والتي تؤثر في سلوكه، وتفاعلاته، ونمط حياته، وتطوّره الشخصي والاجتماعي:

24 / 50

من العوامل الثقافية التي يدل عليها كل من التعاون، أو المنافسة، أو التقدير للخصوصية:

25 / 50

محدِّد ثقافي يؤثر تأثيرًا كبيرًا في تشكيل معايير التفاعل الاجتماعي، وتُستمدُّ منه كثيرٌ من القيم مثل الاحترام، والصدق، وصلة الرحم، والتسامح:

26 / 50

من العوامل التي تسهم في بناء العلاقات الاجتماعية الإيجابية والتي تخلق عند تحقّقها بيئة مليئة بالانفتاح والتسامح، ما يساعدنا في تعزيز الروابط الاجتماعية، ويجعلنا أيضًا نشعر بالانتماء والقبول:

27 / 50

إحدى الآتية مُلزمة للأفراد، وقد يُمارس على تاركها التعزير والنبذ الاجتماعي:

28 / 50

من سُبل الضبط الاجتماعي غير الرسمي:

29 / 50

تصنّف إحدى الآتية ضمن القيم الاجتماعية:

30 / 50

من القيم الاجتماعية التي تعني قَبول الآخرين كما هم وتجاوز الخلافات من دون حقد، وتظهر عندما نتقبل الاختلاف في الآراء بين الأصدقاء أو نعفو عمَّن أساء إلينا بدلاً من رد الإساءة:

31 / 50

من الأمثلة على الضبط الاجتماعي غير الرسمي:

32 / 50

حدِّد نوع الضبط الذي الذي تمارسه الجماعة أو المجتمع بشكل غير مكتوب، ويعتمد على الدين، والقيم، والأعراف، والعادات، والتقاليد، والآداب العامة:

33 / 50

تشير العبارة التالية إلى أحد الأدوار المتكاملة التي تُسهم من خلالها القيم والمعايير والضبط الاجتماعي في استقرار المجتمع وتماسكه:

"توفر القيم والمعايير مرجعية موحدة تحدد ما هو مقبول ومرفوض؛ ما يعزز شعور الأفراد بالانتماء لهوية اجتماعية واحدة، ويقلل من الصراعات، وإعطاء الأولوية لاحتياجات الآخرين وتعزيز الرفاه الاجتماعي"

34 / 50

من حملات حماية البيئة التي عزّزت قيمة احترام الفضاء العام والحفاظ على الموارد، فصار السلوك البيئي الإيجابي جزءًا من الممارسة اليومية للعديد من الأسر والمدارس:

35 / 50

شخص مؤهل ومتخصص يساعد الأفراد والأسر والمجتمعات على مواجهة التحديات والتغلب عليها، بهدف تعزيز الرفاه الاجتماعي والعدالة الاجتماعية:

36 / 50

الكتاب الذي الذي صدر عام 1917 ويعد من أشهر أعمال ماري ريتشموند، ليضع أسسًا أكاديمية ومهنية للعمل الاجتماعي:

37 / 50

كل الآتية من آثار الخلافات الأسرية وحدوث الطلاق بين الأبوين على اليافعين، ما عدا:

38 / 50

من أنواع تدخل اختصاصيو العمل الاجتماعي الذي يهدف إلى منع المشكلات قبل وقوعها، وتعزيز الصحة النفسية والاجتماعية:

39 / 50

مجال متخصص من مجالات العمل الاجتماعي، يهدف إلى تقديم الخدمات الاجتماعية والمساعدة لتحسين الأداء الاجتماعي والنفسي للأطفال وعائلاتهم وتعظيم رفاه الأسرة والأداء الأكاديمي للأطفال:

40 / 50

التحدي الذي يواجهه كبار السن والذي يدل عليه شعورهم بالوحدة والملل:

41 / 50

يبرز دور مهنة العمل الاجتماعي في مساعدة كبار السنِّ على التغلُّب على التحديات تواجههم عن طريق كل الآتية، ما عدا:

42 / 50

من أدوار اختصاصي العمل الاجتماعي ومهامهم مع كبار السن الذي يتمثّل في تطوير السياسات لتحسين جودة حياة كبار السن على نطاق أوسع:

43 / 50

من الآثار الإيجابية لمواقع التواصل الاجتماعي التي يدل عليها إمكانية إيصال المعلومات للآخرين حول القضايا المختلفة ليكونوا على اطلاع ومعرفة بها:

44 / 50

من الآثار السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي التي يدل عليها إمكانية وصول الفرد إلى بعض المواقع التي لا تتناسب مع عاداتنا وأخلاقنا وديننا:

45 / 50

يتمثّل التنمر الاجتماعي بِــ:

46 / 50

كل الآتية من أشكال التنمر الاجتماعي، ما عدا:

47 / 50

من التحديات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة الذي يتمثّل بالمعتقدات الخاطئة وسوء الفهم حول الإعاقة، والتي تقود إلى إقصائهم من الناحية الاجتماعية:

48 / 50

إعاقات تشمل كل الإعاقات التي تؤثر في قدرة الطفل على الكتابة، والاستماع، والنطق، والتفكير المنطقي، وإجراء العمليات الحسابية:

49 / 50

يشير مفهوم "أن يتقبَّل الفرد نفسه كما هي، بكل جوانب قوتها وضعفها، وبكل صفاتها الجسدية والنفسية، من دون إصدار أحكام قاسية أو شعور بالذنب أو النقص" إلى:

50 / 50

يعد أحد مجالات إطار الصحة النفسية الذي حدّدته منظمة الصحة العالمية من الجوانب الأساسية في تعزيز الصحة النفسية للفرد:

Your score is

0%

⬅️امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع الفصل الأول (نموذج أ)➡️

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان إلكتروني لمراجعة الفصل الثاني من مادة علوم النفس والاجتماع (نموذج ب) لمحاكاة الامتحان الوزاري / توجيهي 2008 و 2009 وما بعد (المنهاج الجديد) .

امتحان تجريبي علوم النفس والاجتماع الفصل الثاني (نموذج ب)

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة علم الاجتماع.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 50 سؤالاً محوسبًا, حيث تغطي هذه الأسئلة الفصل الثاني من المنهاج الجديد للصف الثاني عشر. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنظام الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد).

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر لك العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان علم الاجتماع الإلكتروني “المحوسب”، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

Jo Quiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

 

أسئلة اختيار متعدد للصف الثاني عشر – علوم النفس والاجتماع
المصادر: كتاب علوم النفس والاجتماع – المركز الوطني لتطوير المناهج (PDF). تمت صياغة وإعداد هذه الأسئلة حصريًا وبشكل أصلي بواسطة موقع جوكويز / JoQuiz®؛ جميع حقوق الصياغة والتنسيق والترتيب محفوظة ©، ولا يُسمح بنسخها آليًا أو يدويًا وتحت طائلة المسؤولية القانونية.

زر الذهاب إلى الأعلى