امتحان محوسب في اللغة العربية 11th الفصل 1 – الوحدة 4 – الدرس 3 الإعلامُ ومَشروعُ النُهوضِ في اللُّغةِ العربيَّةِ

1. أُخِذَ نصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة" من كتابِ:

2. أفسّر معنى الكلماتِ المخطوط تحتها، مُستعينًا بالسياق الذي وردت فيه أو بالمُعجَمِ الوسيط/المعجم الإلكتروني:

وهو يُمثِّلُ حالة منْ حالات الاسْتحواذِ

3. أفسّر معنى الكلماتِ المخطوط تحتها، مُستعينًا بالسياق الذي وردت فيه أو بالمُعجَمِ الوسيط/المعجم الإلكتروني:

وحين نَكِلُ إلى موهبةِ المحاكاةِ أنْ تُؤدّي عملَها في تطويع اللُّغة وتَملُّكِها.

4. أفسّر معنى الكلماتِ المخطوط تحتها، مُستعينًا بالسياق الذي وردت فيه أو بالمُعجَمِ الوسيط/المعجم الإلكتروني:

فالإعلامُ يستخدمُ قوَّة الكلمةِ, ويَتوغَّلُ في مختلفِ شُعَبِ الحياةِ الإنسانيَّةِ.

5. أفسّر معنى الكلماتِ المخطوط تحتها، مُستعينًا بالسياق الذي وردت فيه أو بالمُعجَمِ الوسيط/المعجم الإلكتروني:

إنَّ الإعلامَ قدِ ارتقى بلغةِ الجماهيرِ إلى المستوى الفصيح السَّائغِ.

6. أُبيّن الفرق في المعنى بينَ الكلمتيّنِ المخطوطِ تحتَهما:

1- يمكنُ للقائمينَ على الإعلام العربي أن يَكتبوا لمستقبل العربيّة سِفْرًا جديدًا.

2- "السَّفرُ - يتركك بلا كلماتٍ، ثم يُحوِّلُكَ إلى راوٍ للقِصَصِ."

7. أوضح المقصودَ مِنَ التراكيبِ والعباراتِ المخطوط تحتَها في ما يأتي:

وتاريخُ البشريَّةِ من عصورِ نَقْشِ الأحجارِ إلى بثِّ الأقمارِ يُمكنُ رصدُه مُتوازيًا مع تطوُّرِ وسائلِ الاتِّصالِ.

8. أوضح المقصودَ مِنَ التراكيبِ والعباراتِ المخطوط تحتَها في ما يأتي:

وهَيْهاتَ أنْ يُرسَّخَ الشُّعورُ بوجودِ الأمَّةِ والانتماءِ إليها بغيرِ لغتِها.

9. أوضح المقصودَ مِنَ التراكيبِ والعباراتِ المخطوط تحتَها في ما يأتي:

لما تَمتلِكُه لغةُ الإعلامِ من وسائلَ جماهيريَّةٍ نافذةٍ تَخترقُ كلَّ الحواجزِ والحُجُبِ.

10. أوضح المقصودَ مِنَ التراكيبِ والعباراتِ المخطوط تحتَها في ما يأتي:

لما تَمتلِكُه لغةُ الإعلامِ من وسائلَ جماهيريَّةٍ نافذةٍ تَخترقُ كلَّ الحواجزِ والحُجُبِ.

11. معنى "تغيّراتٌ جوهريّةٌ" :

12. معنى "محورٌ" :

13. معنى "زاخرٌ" :

14. معنى "يُنعَتُ" :

15. معنى "هيهاتَ" :

16. معنى "يُرَسَّخُ" :

17. معنى "تطويعُ اللّغةِ" :

18. معنى "الحجُبُ" :

19. معنى "شُعَبٌ" :

20. معنى "الدَّعاماتُ" :

21. معنى "لَبوس" :

22. معنى "لا ريبَ" :

23. السبب الدقيق لحدوث كل عامل من عوامل ثورةِ الإعلامِ والاتصالِ الآتية:

عولمة الاقتصاد:

24. السبب الدقيق لحدوث كل عامل من عوامل ثورةِ الإعلامِ والاتصالِ الآتية:

التوظيف المتزايد لوسائل الإعلام في السياسة:

25. السبب الدقيق لحدوث كل عامل من عوامل ثورةِ الإعلامِ والاتصالِ الآتية:

ثورة الإعلام الرقمي وما يشكّله من حالة الاستحواذ:

26. أسلوب أو نمط للتعلم قائم على تقليدِ الواقعِ أو تقريبه:

27. أسلوبٌ فاعل في تعلم اللّغة, يبدأ الإنسان به منذُ الطّفولة:

28. تُعد كل الآتية من مميزات اللّغة العربيَّة التي يمكننا استخلاصها من النصِّ, ما عدا:

29. تُعد كل الآتية من مميزات اللّغة العربيَّة التي يمكننا استخلاصها من النصِّ, ما عدا:

30. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

مكانةُ الإعلامِ في العصرِ الحديثِ والعواملُ التي وقفتْ وراءَ ثورةِ الإعلامِ.

31. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

الموازنةُ بينَ لقبِ أرسطو (المعلّم الأوّل) ولقبِ والت ديزني (المعلّم الأعظم) لبيانِ مَكانةِ الإعلامِ في العصرِ الحديثِ.

32. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

العلاقةُ بين الإعلامِ واللّغةِ ودورُ الإعلامِ في الارتقاءِ بلغةِ الجمهورِ.

33. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

يُنعتُ الإعلاميُّ بـ (مؤرّخ اللّحظة).

34. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

أفضلُ الطُّرق لتعليمِ اللُّغةِ خَلقُ بيئةٍ سماعيةٍ تُنطَقُ فيها العربيَّةُ الفَصيحة.

35. ميّز الفكرة الرئيسية من الداعمة لنصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغةِ العربيَّة":

ساعدتْ لغةُ الإعلامِ على التخلّصِ من الزّخارفِ اللّفظيّةِ والبهرجةِ اللّغويّةِ.

36. أوضح الصّورة الفنيّة في كلٍّ من العبارات الآتية:

غزت وسائلُه الإلكترونية الحديثةُ ساحةَ الثّقافةِ.

37. أوضح الصّورة الفنيّة في كلٍّ من العبارات الآتية:

وما تَتطلبهُ من إسراعٍ في تدفُّقِ المعلوماتِ.

38. أوضح الصّورة الفنيّة في كلٍّ من العبارات الآتية:

وقد جُعِلَتْ للإعلاميّينَ ذلولًا, فما عليهم سوى المَشّيِ في مَناكبِها.

39. أوضح معنى ما تحته خط في ما يأتي:

وقد جُعِلَتْ للإعلاميّينَ ذَلُولًا, فما عليهم سوى المَشّيِ في مَناكبِها.

40. أوضح معنى ما تحته خط في ما يأتي:

وقد جُعِلَتْ للإعلاميّينَ ذَلُولًا, فما عليهم سوى المَشّيِ في مَناكبِها.

41. وردَ الطباقُ في النصِّ أكثر من مرة، مثل (وفاق وصراع، إيجابًا وسلبًا، التثقيف والتّرفيه)، أبين الأثر الجماليّ والدّلاليّ الذي أضفاهُ توظيفُ الطّباقِ في النَّصِّ؟

42. إحدى الآتية لا تُعدُ من الإمثلةِ على الطّباق:

43. وظّفَ كُتّابُ نصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغة العربيَّة" أسطورة طروادة لأداء إحدى المعاني الآتية:

44. وظّفَ كُتّابُ نصّ "الإعلامُ ومَشروعُ النُّهوضِ في اللُّغة العربيَّة" قصة (جون فيرن) لأداء إحدى المعاني الآتية: