امتحان محوسب في التربية الإسلامية 11th الفصل 1 – الوحدة 4 – الدرس 7 الإسلام والوحدة الوطنية

بنك أسئلة التربية الإسلامية ضع دائرة / الصف الحادي عشر

سلسلة بنك أسئلة التربية الإسلامية بحسب الدرس للصف الحادي عشر
(الإسلام والوحدة الوطنية)
مكثف أسئلة محوسبة ✅ 🇯🇴 بحسب نظام التوجيهي الجديد

/30

التربية الإسلامية 11th ۞ ف 1 ۞ الوحدة 4 ۞ الدرس 7

الإسلام والوحدة الوطنية

1 / 30

1. إحدى الآتية ليست من مُقوِّمات الوطن الضرورية لاستمراره:

2 / 30

2. الوحدة الوطنية في نظر الإسلام:

3 / 30

3. تُعد كل الآتية من المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها, ما عدا:

4 / 30

4. من دعائم الوحدة الوطنية التي تُؤكِّد أنَّ وحدة أبناء الوطن من أولوياتها في الحُكْم:

5 / 30

5. جماعات من الناس يجمعها دين واحد وإطار تاريخي وحضاري ومصالح مشتركة:

6 / 30

6. كل الآتية من سُبُل السعي لإظهار التكامل بين أفراد الأُمَّة الواحدة, ما عدا:

7 / 30

7. من واجب المسلم نحو أُمَّته: المحافظة عليها والدفاع عنها والتعاون مع أبنائها.

صح✔    أم    خطأ ✘

8 / 30

8. يتمثل النظام السياسي في السلطات الثلاث وهي كل الآتية, ما عدا:

9 / 30

9. تُعد كل الآتية من الأهميات الكبيرة للوحدة الوطنية, ما عدا:

10 / 30

10. يُشير قوله تعالى: ﴿وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ﴾ إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

11 / 30

11. يُشير إنشاء النبي ﷺ بعد الهجرة مجتمعًا ضَمَّ المسلمين وغيرهم, إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

12 / 30

12. من دعائم الوحدة الوطنية التي نَذَرت نفسها للدفاع عن الوطن وأبنائه, ومحاربة كلِّ ما يَمسُّ بهذه الوحدة:

13 / 30

13. تُعد كل الآتية من واجبات أبناء الوطن تجاه أُمَّتهم, ما عدا:

14 / 30

14. من الأدلَّة الشرعية التي تُحذِّر من العنصرية بصورة مباشرة:

15 / 30

15. من أهم دعائم الوحدة الوطنية: البُعد عن التمسُّك بالقِيَم الدينية.

صح✔    أم    خطأ ✘

16 / 30

16. حرص النبي ﷺ على وحدة أبناء مجتمع المدينة المُنوَّرة عن طريق الدعوة إلى:

17 / 30

17. تُعد كل الآتية من الأهميات الكبيرة للوحدة الوطنية, ما عدا:

18 / 30

18. يُشير قول رسول الله ﷺ: "مثلُ المؤمنين في تَوادِّهم ، وتَرَاحُمِهِم ، وتعاطُفِهِمْ . مثلُ الجسَدِ إذا اشتكَى منْهُ عضوٌ تدَاعَى لَهُ سائِرُ الجسَدِ بالسَّهَرِ والْحُمَّى" إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

19 / 30

19. يُشير قول رسول الله ﷺ: "النَّاسُ بنو آدمَ وآدمُ خُلِقَ من ترابٍ" إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

20 / 30

20. من دعائم الوحدة الوطنية التي مهمتها المحافظة على الوحدة الوطنية وتقويتها, والمحافظة على ما يجمع الشعب من إرث حضاري وتاريخي مشترك:

21 / 30

21. يُعد التعصُّب المذهبي, والطائفي, والقَبَلي, والسياسي من:

22 / 30

22. اختلاف أبناء الوطن الواحد في الدين أو العِرْق أو اللغة, هو من عوامل الضعف والفُرْقة.

صح✔    أم    خطأ ✘

23 / 30

23. تماسك أبناء الوطن وتحابُّهم وانتماؤهم إلى بلدهم والتفاني في خدمته والدفاع عنه من دون النظر إلى الاختلافات العِرْقية والدينية والثقافية:

24 / 30

24. تُعد كل الآتية من المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها, ما عدا:

25 / 30

25. يُشير البند الذي جاء في وثيقة المدينة المُنوَّرة: "وأنه من تبعنا من يهود فإن له النصر والأسوة غير مظلومين ولا متناصر عليهم" إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

26 / 30

26. البلد الذي يُمثِّل أُنموذجًا مُميَّزًا للوحدة الوطنية والتماسك والتلاحم بين أبنائه؛ إذ يعيش فيه مواطنون يُمثِّلون تنوُّعًا عِرْقيًّا ودينيًّا:

27 / 30

27. يُشير قول رسول الله ﷺ مُحذِّرًا من العنصرية: "دَعُوهَا فَإِنَّهَا مُنْتِنَةٌ" إلى إحدى المبادئ التي تُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب التي وجَّه الإسلام إليها:

28 / 30

28. من دعائم الوحدة الوطنية التي تدعو إلى المحافظة على الوحدة الوطنية:

29 / 30

29. كل الآتية من سُبُل السعي لإظهار التكامل بين أفراد الأُمَّة الواحدة, ما عدا:

30 / 30

30. الوحدة الوطنية لا تتعارض مع وحدة الأُمَّة الإسلامية.

صح✔    أم    خطأ ✘

Your score is

0%

يُقدم لكم موقع JoQuiz امتحان الكتروني لمادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر / الفصل الأول / الوحدة الرابعة / الدرس السابع / توجيهي 2008 (المنهاج الجديد) .

الإسلام والوحدة الوطنية

تم إعداد هذا الامتحان المحوسب لقياس مدى استعدادكم للامتحان الوزاري القادم في مادة التربية الإسلامية.
يتكون الامتحان التجريبي المقترح من 30 سؤالًا, حيث تغطي هذه الأسئلة المحوسبة بشكل مكثف كامل الدرس السابع من الوحدة الرابعة الفصل الأول من المنهاج الجديد للصف الحادي عشر. كذلك تشمل أسئلة الكتاب, أسئلة بنمط الأسئلة الوزارية وأسئلة مقترحة, (اختيار متعدد) + صح أم خطأ.

ولهذا كل ما عليك فعله هو البدء بالاختبار عبر الضغط على زر “ابدأ الاختبار”.

ثم قراءة الأسئلة المقترحة واختيار الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ونتيجة لذلك سوف تظهر للطالب العلامة من 100 درجة في نهاية امتحان التربية الإسلامية الإلكتروني “المحوسب”، ونتيجته إذا اجتاز الاختبار أو لم يجتزه، مع كامل إجابات الأسئلة الصحيحة والخاطئة.

ولهذا النوع من الاختبارات ميزة كبيرة, إذ انها توفر على طلبة التوجيهي الجديد الاستعانة بأسئلة ضع دائرة pdf أو الدوسيات الورقية أو البحث عن بنك أسئلة التربية الإسلامية بدون اجابات أو أي من تلك الطرق القديمة؛ لذلك قمنا بإعداد هذه الأسئلة وقسمناها بحسب الدروس لتسهيل عملية المراجعة لجميع طلبة التوجيهي.

ماذا يتوقع من الطالب قبل اجتياز هذا الامتحان المكثف؟

أولًا, بيانُ مفهوم الوحدة الوطنية.

ثانيًا, توضيحُ توجهات الإسلام لتحقيق الوحدة الوطنية.

ثالثًا, الحرصُ على تمتين العلاقات بين أبناء الوطن الواحد.

وبناءً عليه, تم إعداد هذا الامتحان الإلكتروني وفقًا للمنهاج الدراسي الجديد في المملكة الأردنية الهاشمية لمادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر.

بخلاف ذلك لا يطلب من طالب الثانوية العامة (النظام الجديد) إلا مراجعة الكتاب بالإضافة إلى هذه الأسئلة التي غَطت كامل الدرس, لأن المراجعة الفعالة مع تكرار حل هذه الأسئلة يَحول دون نسيانه أي معلومة.

مع ذلك، يضع القائمون على الامتحان الوزاري السؤال الواحد بعدة طرق مختلفة. وللتغلب على هذه المعضلة، وفرنا بقدر الإمكان كل ما هو محتمل ليحصل طلابنا على العلامة الكاملة. لذلك، يتوجب على الطالب فقط التوفيق بين الكتاب وهذه الأسئلة.

JoQuiz يتمنى للجميع التوفيق في الامتحان القادم.

امتحان محوسب في التربية الإسلامية 11th – ف2 – الوحدة الأولى – الدرس الأول


أسئلة اختيار متعدد للمُستوى الوزاري النظام الجديد

إعداد وتدقيق نخبة من المعلمين في مادتي التربية الإسلامية والدراسات الإسلامية (حصريًا لِـصالح جوكويز)

المَصادر: كتاب التربية الإسلامية الجديد الصف الحادي عشر لجيل 2008 / المركز الوطني لتطوير المناهج PDF

زر الذهاب إلى الأعلى